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大學(xué)英語課程育人探索與實踐研究

大學(xué)英語課程育人探索與實踐研究

作者：胡維
出版社：吉林出版集團股份有限公司出版時間：2022-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 140
本類榜單：外語銷量榜
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大學(xué)英語課程育人探索與實踐研究 版權(quán)信息

大學(xué)英語課程育人探索與實踐研究 內(nèi)容簡介

本書主要從教育生態(tài)學(xué)的角度，探討大學(xué)英語課程如何達到育人的目的，并就其實踐理論進行了闡釋。全書描述了大學(xué)英語教學(xué)改革中存在的新現(xiàn)象、新問題，進而提出了大學(xué)英語課程的育人功能需要加強這一觀點，旨在將學(xué)生培養(yǎng)成具有扎實的英語基礎(chǔ)、良好的人文情懷，同時具有國家富強、民族振興使命感的合格人才。 本書提出了大學(xué)英語課程除培養(yǎng)學(xué)生英語的聽、說、讀、寫、譯的能力外，還要培養(yǎng)學(xué)生建構(gòu)規(guī)范的行為方式和具有人文情懷的思維模式，結(jié)合教育生態(tài)學(xué)的理念培育學(xué)生良好的品格，達到教師教書育人的目的。

大學(xué)英語課程育人探索與實踐研究 目錄

**章 大學(xué)英語課程體系建設(shè)的理論研究
**節(jié) 模塊化大學(xué)英語課程體系建設(shè)
第二節(jié) 合作模式下ESP大學(xué)英語課程體系建設(shè)
第三節(jié) 分層教學(xué)下的大學(xué)英語課程體系建設(shè)
第四節(jié) 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)在線課程體系的建設(shè)
第五節(jié) 大學(xué)英語隱性課程體系建設(shè)
第六節(jié) 應(yīng)用型大學(xué)英語口語課程體系建設(shè)
第二章 英語新課程資源開發(fā)與課程優(yōu)化
**節(jié) 英語新課程資源開發(fā)原則
第二節(jié) 英語新課程資源開發(fā)途徑
第三節(jié) 英語課程優(yōu)化的理念
第四節(jié) 英語課程的目標體系優(yōu)化
第五節(jié) 英語課程優(yōu)化與英語教師智能結(jié)構(gòu)的建構(gòu)
第三章 大學(xué)英語課程思政實踐研究
**節(jié) 課程思政在大學(xué)英語教學(xué)中的價值與實踐
第二節(jié) 大學(xué)英語“課程思政”教育元素挖掘?qū)嵺`
第三節(jié) 文化自信與大學(xué)英語課程思政教學(xué)實踐
第四節(jié) 自建語料庫的校本特色大學(xué)英語課程思政實踐
第五節(jié) 課程思政在新時代大學(xué)英語視聽說課堂中的實踐
第六節(jié) 遠程英語教學(xué)課程思政的內(nèi)涵指向及實踐
第七節(jié) 大思政背景下英語翻譯課程思政實踐
第四章 大學(xué)英語課程育人探索
**節(jié) 課程思政與大學(xué)英語課程育人
第二節(jié) 教育生態(tài)學(xué)與大學(xué)英語課程育人
第三節(jié) 產(chǎn)出導(dǎo)向法與大學(xué)英語課程育人
第四節(jié) 大學(xué)英語“課程思政”育人體系路徑
第五節(jié) “三全育人”下課程思政在大學(xué)英語教學(xué)
第五章 大學(xué)英語課程育人創(chuàng)新研究
**節(jié) 文化自信視角下大學(xué)英語育人功能
第二節(jié) 產(chǎn)出導(dǎo)向法在大學(xué)英語寫作中的育人教育
第三節(jié) 依托學(xué)習(xí)任務(wù)的“大學(xué)英語”課程思政
第四節(jié) 大學(xué)英語聽說課程中“課程思政”融人
第六章 大學(xué)英語課程育人實踐
**節(jié) 課程思政育人與大學(xué)英語混合式教學(xué)
第二節(jié) 全方位育人與大學(xué)英語“課程思政”教學(xué)
第三節(jié) 英語學(xué)科核心素養(yǎng)下的課程育人價值
第四節(jié) 協(xié)同育人：大學(xué)英語“課程思政”教學(xué)
第五節(jié) 高職英語“課程育人”的三重內(nèi)涵
第六節(jié) “課程思政”融人大學(xué)英語課程教學(xué)路徑
參考文獻
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