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大學(xué)英語教學(xué)的方法與模式研究

大學(xué)英語教學(xué)的方法與模式研究

作者：南春萍
出版社：原子能出版社出版時間：2023-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 200
本類榜單：外語銷量榜
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大學(xué)英語教學(xué)的方法與模式研究 版權(quán)信息

大學(xué)英語教學(xué)的方法與模式研究 內(nèi)容簡介

《大學(xué)英語教學(xué)的方法與模式研究》共五章。首章為大學(xué)英語教學(xué)理論基礎(chǔ)，主要介紹了英語教學(xué)的目標與內(nèi)涵、英語教學(xué)的基礎(chǔ)知識內(nèi)容、英語教學(xué)的其他學(xué)科理論；第二章分析了大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀，主要內(nèi)容為教師的授課方法與授課內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念與學(xué)習(xí)困難、高校的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)評價；第三章介紹了大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)要點，包括英語聽力能力、英語口語能力、英語閱讀能力、英語寫作能力、英語翻譯能力；第四章為大學(xué)英語的主要教學(xué)方法，主要介紹了交際教學(xué)法、情境教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、內(nèi)容教學(xué)法、語法翻譯法、過程體裁法、聽說法、產(chǎn)出導(dǎo)向法等英語教學(xué)方法；第五章內(nèi)容主要是信息時代的新型教學(xué)模式，主要介紹了“微課”與“慕課”、ESP教學(xué)模式、跨文化教學(xué)模式、5E教學(xué)模式等新型高校英語教學(xué)模式。

大學(xué)英語教學(xué)的方法與模式研究 目錄

**章 大學(xué)英語教學(xué)理論基礎(chǔ) **節(jié) 英語教學(xué)的目標與內(nèi)涵 第二節(jié) 英語教學(xué)的基礎(chǔ)知識內(nèi)容 第三節(jié) 英語教學(xué)的其他學(xué)科理論 第二章 大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析 **節(jié) 教師的授課方法與授課內(nèi)容 第二節(jié) 學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念與學(xué)習(xí)困難 第三節(jié) 高校的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)評價 第三章 大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)要點 **節(jié) 英語聽力能力 第二節(jié) 英語口語能力 第三節(jié) 英語閱讀能力 第四節(jié) 英語寫作能力 第五節(jié) 英語翻譯能力 第四章 大學(xué)英語的主要教學(xué)方法 **節(jié) 交際教學(xué)法 第二節(jié) 情境教學(xué)法 第三節(jié) 任務(wù)教學(xué)法 第四節(jié) 內(nèi)容教學(xué)法 第五節(jié) 語法翻譯法 第六節(jié) 過程體裁法 第七節(jié) 聽說法 第八節(jié) 產(chǎn)出導(dǎo)向法 第五章 信息時代的新型教學(xué)模式 **節(jié) “微課”與“慕課” 第二節(jié) ESP教學(xué)模式 第三節(jié) 跨文化教學(xué)模式 第四節(jié) SE教學(xué)模式 參考文獻
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大學(xué)英語教學(xué)的方法與模式研究 作者簡介

南春萍，女，1981年2月出生，河北省秦皇島人。菲律賓德拉薩大學(xué)英語語言博士在讀，任職于東北石油大學(xué)秦皇島校區(qū)基礎(chǔ)部。2005年至今，累計發(fā)表論文20余篇，其中核心期刊1篇、ISTP檢索6篇。主持并參與省級及廳□級項目10余項，組織并參與編寫教材6部，獲得實用新型專利2項。具有托福英語培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)歷，兼具中級社工師、國際漢語教師資格。

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