掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
西班牙語詞根寶典
-
>
英語大書蟲世界經(jīng)典名譯典藏書系:中國人的精神 (英漢對照)(精選權(quán)威版本)
-
>
許淵沖譯唐詩三百首:漢文·英語
-
>
四級詞匯詞根+聯(lián)想記憶法:亂序版
-
>
The secret garden
-
>
英國文學名篇選注
-
>
許淵沖譯千家詩
多模態(tài)話語分析視域下的大學英語教學模式與課程建設(shè)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787576815580
- 條形碼：9787576815580 ; 978-7-5768-1558-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
多模態(tài)話語分析視域下的大學英語教學模式與課程建設(shè)研究 內(nèi)容簡介
本書從多模態(tài)話語分析理論解讀著手，通過對多模態(tài)話語分析理論與大學英語教學研究成果的述評，總結(jié)我國大學英語教學多模態(tài)話語研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；綜述外語教學領(lǐng)域中一些經(jīng)典的學習理論，包括系統(tǒng)功能語言學理論、認知學習理論、社會符號學理論、建構(gòu)主義學習理論、信息加工理論、人本主義、輸入假設(shè)、輸出假設(shè)等理論，以及改革開放以來我國大學英語課程方案的修改與完善，以指導多模態(tài)話語分析下的大學英語教學，明確多模態(tài)話語分析理論在大學英語教學中應用的價值；對多模態(tài)話語在大學英語教學中的協(xié)同關(guān)系和認知過程進行深入分析；在分析大學英語教學現(xiàn)狀，探尋多模態(tài)話語分析視域下的大學英語教學存在的問題及成因的基礎(chǔ)上，有針對性地探討多模態(tài)話語分析理論在教學方法和教學模式上的實踐；探討多模態(tài)話語分析視域下大學英語課程體系建設(shè)，主要包括大學英語視聽說課程建設(shè)、讀寫課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、課程資源建設(shè)，以及校本課程建設(shè)、后續(xù)課程建設(shè)和文化課程建設(shè)等拓展性課程建設(shè)；探討如何有效地將思想政治教育與課程相結(jié)合，提升大學英語“課程思政”教學效果；*后，總結(jié)性地提出多模態(tài)話語分析視域下的大學英語教學模式改革與課程建設(shè)的實施路徑。
多模態(tài)話語分析視域下的大學英語教學模式與課程建設(shè)研究 目錄
**章 多模態(tài)話語分析理論概述
一、多模態(tài)話語分析理論解讀
二、多模態(tài)話語分析研究綜述
第二章 多模態(tài)話語分析理論在大學英語教學中的應用分析
一、多模態(tài)話語分析理論在大學英語教學中應用的理論基礎(chǔ)
二、多模態(tài)話語分析理論在大學英語教學中應用的現(xiàn)實依據(jù)
三、多模態(tài)話語分析理論在大學英語教學中的應用價值
第三章 多模態(tài)話語在大學英語教學中的協(xié)同關(guān)系和認知過程分析
一、大學英語教學中多模態(tài)話語各模態(tài)之間的協(xié)同關(guān)系
二、認知理論與多模態(tài)英語教學的整合與同構(gòu)
第四章 多模態(tài)話語分析視域下的大學英語教學方法實踐
一、分層教學法
二、情境教學法
三、項目教學法
四、任務教學法
五、質(zhì)疑教學法
第五章 多模態(tài)話語分析視域下的大學英語教學模式
一、多模態(tài)話語分析視域下的大學英語教學現(xiàn)狀
二、在線教學模式
三、翻轉(zhuǎn)課堂混合式教學模式
四、游戲化教學模式
五、對話教學模式
第六章 多模態(tài)話語分析視域下的大學英語課程體系建設(shè)
一、視聽說課程建設(shè)
二、讀寫課程建設(shè)
三、教材建設(shè)
四、師資隊伍建設(shè)
五、課程資源建設(shè)
第七章 多模態(tài)話語分析視域下的大學英語拓展課程建設(shè)
一、大學英語校本課程建設(shè)
二、大學英語后續(xù)課程建設(shè)
三、大學英語文化課程建設(shè)
第八章 多模態(tài)話語分析視域下的大學英語教學模式改革與課程建設(shè)的實施路徑
一、轉(zhuǎn)□傳統(tǒng)英語教學理念
二、加大教材改革力度
三、完善教學評價體系
四、強化大學英語多模態(tài)教學
五、加強大學英語課程建設(shè)力度
參考文獻
附錄一 計算機網(wǎng)絡和信息技術(shù)背景下大學英語教學情況調(diào)查問卷（學生版）
附錄二 計算機網(wǎng)絡和信息技術(shù)背景下大學英語教學情況調(diào)查問卷（教師版）
附錄三 大學英語口語學習情況調(diào)查問卷
展開全部
多模態(tài)話語分析視域下的大學英語教學模式與課程建設(shè)研究 作者簡介
王斐然，女，四川師范大學外國語學院教師，研究方向為語言學理論和外語教學研究、跨文化教育研究；近年來發(fā)表外語教學相關(guān)論文十余篇，主持完成多項市廳級項目，參與省部級項目多項，參加編寫多套□□□規(guī)劃教材。
書友推薦
- >
巴金－再思錄
- >
隨園食單
- >
姑媽的寶刀
- >
有舍有得是人生
- >
自卑與超越
- >
莉莉和章魚
- >
回憶愛瑪儂
- >
史學評論
本類暢銷
