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團(tuán)體治療中的101項(xiàng)心理干預(yù)措施(第2版)

團(tuán)體治療中的101項(xiàng)心理干預(yù)措施(第2版)

出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-06-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 428
中 圖 價(jià):¥83.3(7.0折) 定價(jià)  ¥119.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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團(tuán)體治療中的101項(xiàng)心理干預(yù)措施(第2版) 版權(quán)信息

團(tuán)體治療中的101項(xiàng)心理干預(yù)措施(第2版) 本書(shū)特色

推薦序二

由美國(guó)學(xué)者斯科特·西蒙·費(fèi)爾編寫(xiě)、徐超凡博士翻譯的《團(tuán)體治療中的101項(xiàng)心理干預(yù)措施（第2版）》與讀者見(jiàn)面了，這是我國(guó)心理學(xué)界值得慶賀的一件喜事！
該書(shū)通過(guò) 101個(gè)來(lái)自業(yè)內(nèi)專(zhuān)家的實(shí)踐案例，積極探索了適用于不同文化背景、不同人生經(jīng)歷、不同疾病、不同年齡層、不同性別的團(tuán)體的干預(yù)技術(shù)，并大量借助游戲、隱喻等干預(yù)措施，提升了團(tuán)體治療（團(tuán)體輔導(dǎo)）的趣味性及接納度。其涵蓋范圍廣泛、內(nèi)容豐富，具有很高的學(xué)術(shù)品位和實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。
大家知道，進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人類(lèi)的心理疾患呈高發(fā)態(tài)勢(shì)，特別是新冠肺炎疫情在全球暴發(fā)以來(lái)，越來(lái)越多的人遭受了各種各樣的心理困擾。由新冠肺炎疫情、居家隔離、身體疾患、經(jīng)濟(jì)滑坡、失業(yè)下崗、家庭解體等引發(fā)的焦慮、抑郁、狂躁等精神疾病也越來(lái)越多，受到心理問(wèn)題困擾的人們急需心理關(guān)愛(ài)、心理?yè)嵛、心理治療或心理輔導(dǎo)。由有相似心理困擾的多個(gè)來(lái)訪者組成小組，在團(tuán)體情景中進(jìn)行心理治療的助人和自助過(guò)程，可以提供個(gè)體治療（個(gè)體咨詢(xún)）難以實(shí)現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)，例如，網(wǎng)絡(luò)成癮、酒精成癮、藥物成癮的患者，以及有適應(yīng)不良、夫妻或婆媳沖突、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等心理困擾的人群，通過(guò)團(tuán)體治療（團(tuán)體輔導(dǎo)），可以共同接納現(xiàn)實(shí)、共同處理問(wèn)題；團(tuán)體中的個(gè)體可以通過(guò)分享各自的經(jīng)驗(yàn)而實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、互幫互助，會(huì)因?yàn)榭吹狡渌说某晒?jīng)驗(yàn)而大受鼓舞，并樂(lè)觀地相信自己也可以應(yīng)對(duì)問(wèn)題；個(gè)體會(huì)因?yàn)閳F(tuán)體分享產(chǎn)生更多自我覺(jué)察，更加清楚地了解自己，辯證地接納現(xiàn)實(shí)，科學(xué)地解決面臨的困擾；團(tuán)體治療有助于模仿學(xué)習(xí)——個(gè)體通過(guò)簡(jiǎn)單地復(fù)制他人的行為進(jìn)行學(xué)習(xí)，并讓因自己的問(wèn)題而產(chǎn)生的羞恥感得以釋放、宣泄；另外團(tuán)體治療（團(tuán)體輔導(dǎo)）效率更高，其花費(fèi)要大大低于個(gè)體治療（個(gè)體咨詢(xún)）。
本書(shū)的翻譯者徐超凡博士學(xué)識(shí)淵博、專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,且翻譯技能爐火純青，用通俗的語(yǔ)言讓讀者很容易理解原文。通過(guò)豐富全面、有代表性的案例，本書(shū)全方位描述了團(tuán)體治療中可能遇到的各類(lèi)問(wèn)題及解決方法。期望通過(guò)閱讀本書(shū)，心理服務(wù)從業(yè)者能在今后的實(shí)踐和團(tuán)體治療中靈活應(yīng)用，并結(jié)合中國(guó)的情況，總結(jié)出更適合中國(guó)心理團(tuán)體治療（心理團(tuán)體輔導(dǎo)）、更有效的心理干預(yù)措施。
林永和
北京工商大學(xué)心理學(xué)教授、原北京高校學(xué)生心理素質(zhì)教育工作研究中心主任

推薦序三推薦序二

由美國(guó)學(xué)者斯科特·西蒙·費(fèi)爾編寫(xiě)、徐超凡博士翻譯的《團(tuán)體治療中的101項(xiàng)心理干預(yù)措施（第2版）》與讀者見(jiàn)面了，這是我國(guó)心理學(xué)界值得慶賀的一件喜事！
該書(shū)通過(guò) 101個(gè)來(lái)自業(yè)內(nèi)專(zhuān)家的實(shí)踐案例，積極探索了適用于不同文化背景、不同人生經(jīng)歷、不同疾病、不同年齡層、不同性別的團(tuán)體的干預(yù)技術(shù)，并大量借助游戲、隱喻等干預(yù)措施，提升了團(tuán)體治療（團(tuán)體輔導(dǎo)）的趣味性及接納度。其涵蓋范圍廣泛、內(nèi)容豐富，具有很高的學(xué)術(shù)品位和實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。
大家知道，進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人類(lèi)的心理疾患呈高發(fā)態(tài)勢(shì)，特別是新冠肺炎疫情在全球暴發(fā)以來(lái)，越來(lái)越多的人遭受了各種各樣的心理困擾。由新冠肺炎疫情、居家隔離、身體疾患、經(jīng)濟(jì)滑坡、失業(yè)下崗、家庭解體等引發(fā)的焦慮、抑郁、狂躁等精神疾病也越來(lái)越多，受到心理問(wèn)題困擾的人們急需心理關(guān)愛(ài)、心理?yè)嵛、心理治療或心理輔導(dǎo)。由有相似心理困擾的多個(gè)來(lái)訪者組成小組，在團(tuán)體情景中進(jìn)行心理治療的助人和自助過(guò)程，可以提供個(gè)體治療（個(gè)體咨詢(xún)）難以實(shí)現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)，例如，網(wǎng)絡(luò)成癮、酒精成癮、藥物成癮的患者，以及有適應(yīng)不良、夫妻或婆媳沖突、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等心理困擾的人群，通過(guò)團(tuán)體治療（團(tuán)體輔導(dǎo)），可以共同接納現(xiàn)實(shí)、共同處理問(wèn)題；團(tuán)體中的個(gè)體可以通過(guò)分享各自的經(jīng)驗(yàn)而實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、互幫互助，會(huì)因?yàn)榭吹狡渌说某晒?jīng)驗(yàn)而大受鼓舞，并樂(lè)觀地相信自己也可以應(yīng)對(duì)問(wèn)題；個(gè)體會(huì)因?yàn)閳F(tuán)體分享產(chǎn)生更多自我覺(jué)察，更加清楚地了解自己，辯證地接納現(xiàn)實(shí)，科學(xué)地解決面臨的困擾；團(tuán)體治療有助于模仿學(xué)習(xí)——個(gè)體通過(guò)簡(jiǎn)單地復(fù)制他人的行為進(jìn)行學(xué)習(xí)，并讓因自己的問(wèn)題而產(chǎn)生的羞恥感得以釋放、宣泄；另外團(tuán)體治療（團(tuán)體輔導(dǎo)）效率更高，其花費(fèi)要大大低于個(gè)體治療（個(gè)體咨詢(xún)）。
本書(shū)的翻譯者徐超凡博士學(xué)識(shí)淵博、專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,且翻譯技能爐火純青，用通俗的語(yǔ)言讓讀者很容易理解原文。通過(guò)豐富全面、有代表性的案例，本書(shū)全方位描述了團(tuán)體治療中可能遇到的各類(lèi)問(wèn)題及解決方法。期望通過(guò)閱讀本書(shū)，心理服務(wù)從業(yè)者能在今后的實(shí)踐和團(tuán)體治療中靈活應(yīng)用，并結(jié)合中國(guó)的情況，總結(jié)出更適合中國(guó)心理團(tuán)體治療（心理團(tuán)體輔導(dǎo)）、更有效的心理干預(yù)措施。
林永和
北京工商大學(xué)心理學(xué)教授、原北京高校學(xué)生心理素質(zhì)教育工作研究中心主任

推薦序三

《團(tuán)體治療中的101項(xiàng)心理干預(yù)措施（第2版）》對(duì)于從事心理治療和團(tuán)體治療工作的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō)，是一個(gè)寶貴的資源。它提供了豐富的干預(yù)選擇和技術(shù)來(lái)幫助和支持團(tuán)體治療中的來(lái)訪者，因其綜合性、實(shí)用性、易操作性和靈活性而值得推薦。
綜合性和實(shí)用性。該書(shū)提供了101種心理干預(yù)措施，涵蓋了廣泛的主題和技術(shù)，從認(rèn)知行為療法到藝術(shù)療法，從冥想練習(xí)到情感調(diào)節(jié)技巧，為心理治療師、輔導(dǎo)員和其他專(zhuān)業(yè)人士提供了豐富的干預(yù)選擇。這使該書(shū)成為一部具有綜合性和實(shí)用性的工具書(shū)。
易于理解和操作。每種干預(yù)措施都以簡(jiǎn)明易懂的方式進(jìn)行介紹，包括背景知識(shí)、實(shí)施步驟和相關(guān)提示，并提供了實(shí)際案例和示例對(duì)話。這使讀者能更好地理解并應(yīng)用這些措施。
可操作性和靈活性。書(shū)中的干預(yù)措施適用于不同年齡段和問(wèn)題背景，都具有可操作性和靈活性，可以根據(jù)不同的團(tuán)體治療目標(biāo)和個(gè)體需求進(jìn)行調(diào)整。無(wú)論你從事的是兒童、青少年、成人還是老年人的團(tuán)體治療，都能從中找到合適的干預(yù)措施。此外，該書(shū)還涵蓋了各種常見(jiàn)問(wèn)題和情境，包括焦慮、抑郁、人際關(guān)系問(wèn)題等，為治療師提供了全面的選擇和靈感。這使該書(shū)適用于各種人群和治療環(huán)境，包括心理健康機(jī)構(gòu)、學(xué)校、社區(qū)組織等
經(jīng)驗(yàn)分享和專(zhuān)家觀點(diǎn)。該書(shū)由多位經(jīng)驗(yàn)豐富的心理治療師和專(zhuān)家撰寫(xiě)，他們分享了自己在團(tuán)體治療中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這些實(shí)用的建議和洞察可以幫助治療師提高自己的技能和效果。
提供自我評(píng)估工具。該書(shū)還提供了一些自我評(píng)估工具，幫助讀者評(píng)估自己的技能和知識(shí)水平，并指導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中的發(fā)展和提升。這使讀者能夠更好地了解自己的專(zhuān)業(yè)能力，并為個(gè)人和職業(yè)發(fā)展制定目標(biāo)。
吳薇莉
西華大學(xué)心理學(xué)教授、中國(guó)心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)注冊(cè)系統(tǒng)首批注冊(cè)督導(dǎo)師

團(tuán)體治療中的101項(xiàng)心理干預(yù)措施(第2版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

這是一部?jī)?nèi)容豐富、引人入勝的作品，一部集合了101項(xiàng)創(chuàng)造性心理干預(yù)措施的團(tuán)體治療案頭書(shū)。一批享譽(yù)國(guó)際的權(quán)威專(zhuān)家言簡(jiǎn)意賅地闡述了團(tuán)體治療中的重要問(wèn)題及難題，并從更廣泛的范圍去審視那些常常在團(tuán)體中出現(xiàn)而有時(shí)卻疏于處理的實(shí)例。本書(shū)兼具專(zhuān)業(yè)性和可讀性，更可貴的是，充滿溫暖的人文關(guān)懷。
書(shū)中介紹的團(tuán)體類(lèi)型多種多樣，包括：女性團(tuán)體、兒童團(tuán)體、青少年團(tuán)體、老年團(tuán)體、跨文化團(tuán)體、移民團(tuán)體、住院患者團(tuán)體、退役軍人團(tuán)體、大團(tuán)體等。
本書(shū)以清晰易懂的方式呈現(xiàn)101項(xiàng)行之有效的干預(yù)措施，包括：

在團(tuán)體中應(yīng)用此時(shí)此地的技術(shù)；
在團(tuán)體中應(yīng)用表達(dá)性治療；
在團(tuán)體中使用正念訓(xùn)練；
以詩(shī)歌投射技術(shù)開(kāi)啟團(tuán)體對(duì)話；
應(yīng)用故事和隱喻的技術(shù)；
在團(tuán)體治療中利用幽默感與動(dòng)物；
捕捉團(tuán)體中的微表情；
過(guò)渡性客體在團(tuán)體中的應(yīng)用；
意象在團(tuán)體中的應(yīng)用；
夢(mèng)境在團(tuán)體中的應(yīng)用；
…………
這些來(lái)自實(shí)踐探索與總結(jié)的創(chuàng)造性干預(yù)措施極大豐富了團(tuán)體治療師們的治療策略和“工具箱”，讓團(tuán)體治療更順利。

團(tuán)體治療中的101項(xiàng)心理干預(yù)措施(第2版) 目錄

目錄

1.重新思考：展現(xiàn)不同的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn) / 001
2.間接傷害 / 004
3.哀悼喪失 / 008
4.女性團(tuán)體中的友善文化：待人友善是美德 / 012
5.重癥住院患者團(tuán)體中的反移情 / 015
6.痛苦需要被傾聽(tīng) / 019
7.聘任團(tuán)體協(xié)調(diào)員以開(kāi)發(fā)團(tuán)體項(xiàng)目 / 023
8.誰(shuí)欠你一個(gè)道歉 / 027
9.不只是交談而已：整合行動(dòng)理論與技術(shù)的團(tuán)體治療模式 / 030
10.憤怒：回顧一段往事，收獲頓悟時(shí)刻 / 035
11.對(duì)戰(zhàn)“外星人”：在團(tuán)體治療中修通自我憎恨 / 039
12.終止儀式 / 043
13.團(tuán)體文化的建立和發(fā)展 / 047
14.唯有孤寂：創(chuàng)傷與團(tuán)體認(rèn)同 / 051
15.在服刑男性團(tuán)體中整合應(yīng)用認(rèn)知行為和精神分析療法的功效 / 055
16.點(diǎn)燃關(guān)系的火花：提升覺(jué)察力、參與度和關(guān)聯(lián)性 / 059
17.跨文化團(tuán)體治療：世界游民、外籍人士與為愛(ài)遠(yuǎn)赴的移民 / 063
18.回到未來(lái)：留心有害的家庭忠誠(chéng) / 067
19.猶豫不決：幫助來(lái)訪者做出決定 / 071
20.促進(jìn)團(tuán)體凝聚力：團(tuán)體設(shè)計(jì)中的行動(dòng)等級(jí)和結(jié)構(gòu)化程度 / 074
21.捕捉團(tuán)體中的微表情：一種關(guān)系技術(shù) / 078
22.成長(zhǎng)中的團(tuán)體治療師 / 081
23.著陸技術(shù)：借助身體感覺(jué)進(jìn)入“此時(shí)此地” / 085
24.對(duì)患有創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的退役軍人開(kāi)展認(rèn)知行為團(tuán)體治療 / 089
25.在國(guó)際沖突對(duì)話中應(yīng)用團(tuán)體三明治模型：以大團(tuán)體作為社交發(fā)展空間 / 093
26.強(qiáng)化團(tuán)體治療終期任務(wù)的五階段技術(shù) / 097
27.正念訓(xùn)練：應(yīng)用于兒童團(tuán)體的干預(yù)措施 / 101
28.一項(xiàng)治療恐懼癥的放松方法 / 105
29.鋪設(shè)通往成功之路 / 109
30.在團(tuán)體治療中應(yīng)用藝術(shù)療法 / 113
31.“除了HIV，我確信自己還有更重要的東西” / 117
32.跨越時(shí)間 / 121
33.在組織中應(yīng)用表達(dá)性治療以促進(jìn)認(rèn)知領(lǐng)悟 / 125
34.治療抑郁癥：注入一劑焦慮 / 128
35.美貌的重?fù)?dān)……40 歲就到頭了嗎 / 132
36.化失敗為蜜糖 / 135
37.在錯(cuò)誤面前秉持謙遜的態(tài)度 / 139
38.促進(jìn)撒哈拉以南非洲女性移民團(tuán)體中的交流與互動(dòng) / 143
39.放下虛構(gòu)的“結(jié)束”：一位執(zhí)業(yè)醫(yī)生的觀點(diǎn) / 147
40.名字牌之內(nèi) / 151
41.深度團(tuán)體心理治療中的矯正性經(jīng)驗(yàn) / 154
42.通過(guò)團(tuán)體的“鏡廳”技術(shù)干預(yù)母女關(guān)系 / 157
43.通過(guò)團(tuán)體心理治療改善情感表達(dá) / 161
44.誰(shuí)該負(fù)責(zé)：平等地承擔(dān)責(zé)任，一個(gè)人并非總是受害者 / 164
45.熱氣球技術(shù) / 167
46.長(zhǎng)程女性心理治療團(tuán)體 / 171
47.成為自我信念的締造者，而不是受害者 / 175
48.對(duì)治療師開(kāi)展的團(tuán)體治療 / 179
49.修補(bǔ)并再次斟滿你的玻璃杯：針對(duì)雙重診斷來(lái)訪者的洞察練習(xí) / 182
50.我是在示范還是在應(yīng)付差事：帶動(dòng)一個(gè)新團(tuán)體 / 186
51.火球 / 189
52.不僅僅是把椅子而已 / 193
53.我們所戴的面具 / 197
54.在有社交問(wèn)題的幼童團(tuán)體中應(yīng)用動(dòng)物輔助療法 / 201
55.“我是我媽媽的女兒?jiǎn)?rdquo;：家庭榜樣對(duì)性別角色傳遞的影響 / 205
56.與死亡共舞：如何在成員瀕臨死亡時(shí)保持團(tuán)體的活力 / 209
57.當(dāng)新成員加入團(tuán)體：標(biāo)志著一個(gè)嶄新團(tuán)體周期的開(kāi)始 / 213
58.水晶和石頭：過(guò)渡性客體在團(tuán)體中的應(yīng)用 / 216
59.教會(huì)老年人轉(zhuǎn)變思維方式 / 220
60.夢(mèng)境在團(tuán)體治療中的應(yīng)用 / 224
61.團(tuán)體治療師：講故事的人 / 228
62.用母語(yǔ)觸發(fā)深的情感 / 232
63.“什么事這么好笑”：帶領(lǐng)者如何借助幽默以開(kāi)展青少年團(tuán)體工作 / 236
64.運(yùn)用語(yǔ)法增加即時(shí)情感的表達(dá) / 240
65.在團(tuán)體中練習(xí)新的行為 / 245
66.反阻抗：論其臨床表現(xiàn)以及對(duì)團(tuán)體干預(yù)和管理的影響 / 250
67.“當(dāng)邊界呼吸” / 254
68.“你說(shuō)我應(yīng)該告訴她我對(duì)她的看法，是什么意思？”：開(kāi)展關(guān)于人際過(guò)程的心理教育團(tuán)體 / 257
69.提供建議 / 260
70.搭橋技術(shù)：避免出現(xiàn)替罪羊 / 264
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團(tuán)體治療中的101項(xiàng)心理干預(yù)措施(第2版) 作者簡(jiǎn)介

編者簡(jiǎn)介

斯科特·西蒙·費(fèi)爾

心理學(xué)博士，臨床心理學(xué)家，美國(guó)團(tuán)體心理治療協(xié)會(huì)注冊(cè)團(tuán)體心理治療師，心理健康咨詢(xún)師，院士，國(guó)際講師及作家。自1993年以來(lái)，費(fèi)爾博士一直都在美國(guó)佛羅里達(dá)州勞德代爾堡市的諾瓦東南大學(xué)心理學(xué)研究生院任教，為碩士心理健康咨詢(xún)師項(xiàng)目、學(xué)校咨詢(xún)師項(xiàng)目以及美國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)博士項(xiàng)目講授《團(tuán)體理論與方法》《高級(jí)團(tuán)體理論與方法》等課程，并對(duì)博士負(fù)責(zé)的團(tuán)體治療科研課題以及碩士、博士的實(shí)習(xí)過(guò)程予以督導(dǎo)。

譯者簡(jiǎn)介編者簡(jiǎn)介

斯科特·西蒙·費(fèi)爾

心理學(xué)博士，臨床心理學(xué)家，美國(guó)團(tuán)體心理治療協(xié)會(huì)注冊(cè)團(tuán)體心理治療師，心理健康咨詢(xún)師，院士，國(guó)際講師及作家。自1993年以來(lái)，費(fèi)爾博士一直都在美國(guó)佛羅里達(dá)州勞德代爾堡市的諾瓦東南大學(xué)心理學(xué)研究生院任教，為碩士心理健康咨詢(xún)師項(xiàng)目、學(xué)校咨詢(xún)師項(xiàng)目以及美國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)博士項(xiàng)目講授《團(tuán)體理論與方法》《高級(jí)團(tuán)體理論與方法》等課程，并對(duì)博士負(fù)責(zé)的團(tuán)體治療科研課題以及碩士、博士的實(shí)習(xí)過(guò)程予以督導(dǎo)。

譯者簡(jiǎn)介

徐超凡

中國(guó)人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)博士，大學(xué)心理教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師。主要研究領(lǐng)域有職工心理健康、心理咨詢(xún)與治療、犯罪心理學(xué)等，主持參與全總、市總工會(huì)課題多項(xiàng)。參與翻譯《犯罪心理學(xué)(第11版)》《未成年人違法犯罪（第10版）》等作品，參與編寫(xiě)首都職工心理健康、心理學(xué)助力工會(huì)工作等相關(guān)教材，發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。


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