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全日制教育碩士教學(xué)能力評(píng)價(jià)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787513087988
- 條形碼：9787513087988 ; 978-7-5130-8798-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
全日制教育碩士教學(xué)能力評(píng)價(jià)研究 內(nèi)容簡介
本書以全日制教育碩士評(píng)價(jià)指標(biāo)為依據(jù)，設(shè)計(jì)教師問卷和學(xué)生問卷，通過他評(píng)和自評(píng)的方式，全面了解全日制教育碩士的教學(xué)能力現(xiàn)狀，并在分析影響因素和存在問題的基礎(chǔ)上，從宏觀管理、培養(yǎng)院校、教師和學(xué)生四個(gè)層面提出提升全日制教育碩士教學(xué)能力水平的建議，進(jìn)而為提高我國全日制教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。本書適合教育學(xué)研究者閱讀。
全日制教育碩士教學(xué)能力評(píng)價(jià)研究 作者簡介
彭萬英，男，1966年4月生人，遼寧省沈陽人。沈陽師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、華中科技大學(xué)高等教育學(xué)碩士，現(xiàn)為沈陽師范大學(xué)副教授，主要研究方向?yàn)楦叩冉逃⒔處熃逃。先后在《遼寧教育研究》等刊物上發(fā)表《高校擴(kuò)大招生可能帶來的幾個(gè)問題應(yīng)予以重視》《教師教育實(shí)施模式改革研究》等學(xué)術(shù)論文20余篇，出版《全日制教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量研究》《專業(yè)學(xué)位：我國教師教育的發(fā)展路向研究》等專著3部。主持“專業(yè)學(xué)位：我國教師教育的發(fā)展路向研究”等全國教育科學(xué)規(guī)劃及省部級(jí)科研課題10余項(xiàng)；獲各級(jí)各類教育及科研獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。唐衛(wèi)民，女，1967年9月生人，遼寧省沈陽人。沈陽師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、碩士，廈門大學(xué)高等教育學(xué)博士。現(xiàn)為沈陽師范大學(xué)教授，教育碩士研究生院黨委書記，高等教育學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，遼寧省高等教育學(xué)會(huì)理事。研究方向?yàn)楦叩冉逃龑W(xué)原理、高等教育管理和比較高等教育。先后在《光明日?qǐng)?bào)》《高等教育研究》等刊物上發(fā)表《地方高校應(yīng)實(shí)現(xiàn)專業(yè)轉(zhuǎn)型》等學(xué)術(shù)論文70余篇。出版《高等教育學(xué)》等學(xué)術(shù)著作、教材6部。主持全國教育科學(xué)規(guī)劃及省部級(jí)科研課題20余項(xiàng)；獲各級(jí)各類科研獎(jiǎng)勵(lì)近20項(xiàng)。獲遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)和三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
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