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大學(xué)英語教學(xué)理論與實(shí)踐研究

大學(xué)英語教學(xué)理論與實(shí)踐研究

作者:邵煜
出版社:吉林出版集團(tuán)股份有限公司出版時(shí)間:2023-03-01
開本: 16開 頁數(shù): 206
本類榜單:外語銷量榜
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大學(xué)英語教學(xué)理論與實(shí)踐研究 版權(quán)信息

大學(xué)英語教學(xué)理論與實(shí)踐研究 內(nèi)容簡介

本書主要就大學(xué)英語教學(xué)理論與實(shí)踐展開詳細(xì)論述。從大學(xué)英語教學(xué)的基礎(chǔ)理論入手分析,進(jìn)而探討了大學(xué)英語教學(xué)的內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)模式。首先,本書對(duì)大學(xué)英語閱讀教學(xué)、聽力教學(xué)、寫作教學(xué)、口語教學(xué)分別進(jìn)行了詳述;其次,對(duì)大學(xué)英語文化教學(xué)和信息化教學(xué)做了闡述;*后,論述了大學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展。本書結(jié)構(gòu)清晰、邏輯合理、層次分明、漸次深入,并且語言流暢、文筆樸實(shí),做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,對(duì)于讀者、教師、學(xué)生而言具有很好的參考與學(xué)習(xí)價(jià)值。

大學(xué)英語教學(xué)理論與實(shí)踐研究 目錄

**章 大學(xué)英語教學(xué)理論 **節(jié) 語言本質(zhì)理論 第二節(jié) 二語習(xí)得理論 第三節(jié) 語言學(xué)習(xí)理論 第四節(jié) 合作學(xué)習(xí)理論 第二章 大學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容 **節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容 第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)策略 第三節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)反饋 第三章 大學(xué)英語教學(xué)方法 **節(jié) 大學(xué)英語傳統(tǒng)教學(xué)法 第二節(jié) 大學(xué)英語非傳統(tǒng)教學(xué)法 第三節(jié) 大學(xué)英語交際法教學(xué) 第四節(jié) 大學(xué)英語內(nèi)容型與任務(wù)型教學(xué) 第四章 大學(xué)英語教學(xué)模式探析 **節(jié) 當(dāng)代大學(xué)英語教學(xué)模式 第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)模式改革 第三節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)模式與課程建設(shè) 第四節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)模式實(shí)踐研究 第五章 大學(xué)英語語言教學(xué)實(shí)踐 **節(jié) 大學(xué)英語閱讀教學(xué) 第二節(jié) 大學(xué)英語聽力教學(xué) 第三節(jié) 大學(xué)英語寫作教學(xué) 第四節(jié) 大學(xué)英語口語教學(xué) 第六章 大學(xué)英語文化教學(xué)實(shí)踐 **節(jié) 大學(xué)英語課堂中文化教學(xué)方法 第二節(jié) 大學(xué)英語課堂中文化教學(xué)過程 第三節(jié) 大學(xué)英語課堂中的文化滲透 第四節(jié) 大學(xué)英語課堂中的直觀教學(xué) 第五節(jié) 大學(xué)英語課堂中文化教學(xué)的實(shí)施 第七章 大學(xué)英語信息化教學(xué)實(shí)踐 **節(jié) 信息技術(shù)與英語課程整合 第二節(jié) 新型大學(xué)英語教學(xué)模式 第三節(jié) 大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)發(fā)展 第四節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂、微課與慕課 第八章 大學(xué)英語教學(xué)組織與實(shí)施 **節(jié) 大學(xué)英語學(xué)習(xí)環(huán)境與資源建設(shè) 第二節(jié) 大學(xué)英語課程與教學(xué)方案制訂 第三節(jié) 大學(xué)英語師資隊(duì)伍建設(shè) 第四節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)原則及方法 第九章 大學(xué)英語教學(xué)未來的發(fā)展 **節(jié) 大學(xué)英語個(gè)性化教學(xué) 第二節(jié) 大學(xué)英語ESP教學(xué) 第三節(jié) 大學(xué)英語互聯(lián)網(wǎng)教學(xué) 參考文獻(xiàn)
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