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《基于幼兒年齡特點(diǎn)的家庭教育指導(dǎo)》

《基于幼兒年齡特點(diǎn)的家庭教育指導(dǎo)》

作者:郭麗華
出版社:中國(guó)文聯(lián)出版社出版時(shí)間:2023-09-01
開本: 其他 頁數(shù): 368
中 圖 價(jià):¥23.5(4.9折) 定價(jià)  ¥48.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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《基于幼兒年齡特點(diǎn)的家庭教育指導(dǎo)》 版權(quán)信息

  • ISBN:9787519052737
  • 條形碼:9787519052737 ; 978-7-5190-5273-7
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

《基于幼兒年齡特點(diǎn)的家庭教育指導(dǎo)》 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書闡述了家庭教育的指導(dǎo)的背景、闡述了家長(zhǎng)在幼兒成長(zhǎng)過程中的獨(dú)特作用,讓家長(zhǎng)清晰在幼兒成長(zhǎng)過程中應(yīng)該樹立的正確觀念,讓家長(zhǎng)清晰在幼兒成長(zhǎng)過程中,家長(zhǎng)不是權(quán)威的指揮者,而是應(yīng)該與子女一起成長(zhǎng),相互促進(jìn)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)孩子正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,讓孩子正確面對(duì)挫折、培養(yǎng)良好的品德等。社會(huì)在進(jìn)步,我們的孩子也在面臨著許多新的問題。父母是孩子的啟蒙教師,父母的一言一行對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭教育對(duì)孩子所起的作用與學(xué)校教育相當(dāng)。所以家庭教育指導(dǎo)非常重要。

《基于幼兒年齡特點(diǎn)的家庭教育指導(dǎo)》 目錄

**部分 基于幼兒年齡特點(diǎn)的家長(zhǎng)指導(dǎo)概述 一、家庭教育指導(dǎo)的背景 二、正確認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)在幼兒成長(zhǎng)過程中的作用 三、家長(zhǎng)與子女相互促進(jìn),共同成長(zhǎng) 四、正確認(rèn)識(shí)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及家庭指導(dǎo)建議 五、家庭教育指導(dǎo)的具體實(shí)施 第二部分 基于幼兒年齡特點(diǎn)的幼兒成長(zhǎng)檔案 1—2歲成長(zhǎng)檔案 不愛穿襪子 老鬧著出門 翻箱又倒柜 2—3歲成長(zhǎng)檔案 不愛玩玩具 自己打自己 沉默天使 病好變壞 破壞大王 吃手成癮 迷戀手機(jī) 不愛讀書 看電視著迷 著迷現(xiàn)代電器 吃雪糕大王 3—5歲成長(zhǎng)檔案 直面公共場(chǎng)合的哭鬧寶貝 寶貝慢悠悠 羞答答的你 寶貝也“瘋”狂 好捉弄人 盲目自信 好管人 不愛上興趣班 超愛臭美 愛上流行歌曲 寶貝羞答答 不開心 家有小尾巴 惡作劇 不講禮貌 狡辯專家 家人生病了 愛講條件 5—7歲成長(zhǎng)檔案 不認(rèn)真學(xué)習(xí) 小科學(xué)家 愛當(dāng)小領(lǐng)袖 孩子說話很“傷人” 喜歡玩結(jié)婚游戲 第三部分 生活化、游戲化的親子游戲設(shè)計(jì) 30個(gè)音樂游戲——敲響成長(zhǎng)樂章 50個(gè)生活游戲,為媽媽排憂解難 16個(gè)備戰(zhàn)春節(jié)游戲,伴寶貝歡歡喜喜迎大年 53個(gè)語言游戲——為智力發(fā)展提速 54個(gè)數(shù)學(xué)游戲——激發(fā)智慧思維 35個(gè)球類游戲,彈出智慧 35個(gè)情緒游戲——讓寶貝玩出好心情 科學(xué)游戲——讓寶貝做小小科學(xué)家 家居用品游戲——讓寶貝在寒冷的冬日玩出熱情與智慧 43個(gè)傳統(tǒng)游戲,感受媽媽的快樂童年 三類游戲,讓寶貝注意更持久,學(xué)習(xí)更有效 44個(gè)手指游戲,練就一雙小巧手 “水”游戲,讓寶貝玩出清涼夏日 參考文獻(xiàn)
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《基于幼兒年齡特點(diǎn)的家庭教育指導(dǎo)》 作者簡(jiǎn)介

郭麗華,北京市朝陽區(qū)翠成幼兒園科研主任,高級(jí)教師,北京市骨干教師,北京教育學(xué)院青藍(lán)班學(xué)員。作為核心成員參與六項(xiàng)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、提名獎(jiǎng),獲北京市第五屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、北京市第三屆教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng);朝陽區(qū)第十三屆教育教學(xué)成果年度“成果獎(jiǎng)”2項(xiàng)、朝“提名獎(jiǎng)”2項(xiàng)。主持北京市教育科學(xué)規(guī)劃等六項(xiàng)課題;參加教育、市區(qū)課題二十余項(xiàng);副主編圖書5冊(cè)、參編19冊(cè),發(fā)表文章100余篇,論文發(fā)表80篇。

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