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高職英語(yǔ)教學(xué)理論及實(shí)踐應(yīng)用研究

高職英語(yǔ)教學(xué)理論及實(shí)踐應(yīng)用研究

作者:孫曉茜
出版社:吉林出版集團(tuán)股份有限公司出版時(shí)間:2023-01-01
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 142
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高職英語(yǔ)教學(xué)理論及實(shí)踐應(yīng)用研究 版權(quán)信息

高職英語(yǔ)教學(xué)理論及實(shí)踐應(yīng)用研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,英語(yǔ)是高職教育中一門重要的必修課。如何提升高職英語(yǔ)教學(xué)的有效性已經(jīng)成為廣大高職英語(yǔ)教師都在探究的問(wèn)題。本書從高職英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)出發(fā),分析了高職英語(yǔ)的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)方法及英語(yǔ)思維能力與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的聯(lián)系,對(duì)有效的教學(xué)策略及創(chuàng)新方法進(jìn)行探討,旨在改善現(xiàn)狀,優(yōu)化高職英語(yǔ)教學(xué)?偟膩(lái)說(shuō),本書體現(xiàn)了科學(xué)性、發(fā)展性、實(shí)用性、針對(duì)性等顯著特點(diǎn),是一本可為相關(guān)教育工作者提供參考和借鑒的學(xué)術(shù)著作。

高職英語(yǔ)教學(xué)理論及實(shí)踐應(yīng)用研究 目錄

**章 高職英語(yǔ)教學(xué)概論 **節(jié) 高職英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ) 第二節(jié) 高職英語(yǔ)教學(xué)的構(gòu)成因素 第三節(jié) 高職英語(yǔ)教學(xué)開展的原則 第二章 高職英語(yǔ)學(xué)習(xí)理論 **節(jié) “學(xué)習(xí)金字塔”理論 第二節(jié) 以人為本理念 第三節(jié) 克拉申的輸入假設(shè)與斯溫納的輸出假設(shè) 第四節(jié) 錯(cuò)誤分析及中介語(yǔ) 第五節(jié) 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式 第三章 高職英語(yǔ)教學(xué)的基本理論及方法 **節(jié) 高職英語(yǔ)教學(xué)的基本理論 第二節(jié) 高職英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)方法 第四章 高職英語(yǔ)教學(xué)模式 **節(jié) 探究式教學(xué)模式 第二節(jié) 多元智能教學(xué)模式 第三節(jié) 參與式教學(xué)模式 第四節(jié) 內(nèi)容型教學(xué)模式 第五章 高職英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué) **節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合 第二節(jié) 高職英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)研究 第三節(jié) 基于網(wǎng)絡(luò)資源的英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式實(shí)驗(yàn) 第四節(jié) 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的“工學(xué)結(jié)合”項(xiàng)目化教學(xué) 第五節(jié) 公共基礎(chǔ)課信息化教學(xué)及效果評(píng)價(jià) 第六節(jié) 基于教學(xué)資源庫(kù)的主題實(shí)踐活動(dòng)與評(píng)價(jià) 第六章 高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)阻礙機(jī)制與策略“協(xié)同”分析 **節(jié) 高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)阻礙機(jī)制 第二節(jié) 高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)阻礙機(jī)制策略“協(xié)同”分析 第七章 高職英語(yǔ)教學(xué)與職業(yè)能力培養(yǎng) **節(jié) 高職英語(yǔ)教學(xué)與職業(yè)能力培養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系 第二節(jié) 職業(yè)能力培養(yǎng)教育在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究 參考文獻(xiàn)
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