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當(dāng)代高校英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用研究

當(dāng)代高校英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用研究

作者:孔繁婷
出版社:汕頭大學(xué)出版社出版時(shí)間:2023-08-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 210
本類(lèi)榜單:外語(yǔ)銷(xiāo)量榜
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當(dāng)代高校英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用研究 版權(quán)信息

當(dāng)代高校英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)主要針對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用實(shí)踐展開(kāi)論述,內(nèi)容廣泛,在深刻把握高校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)質(zhì)與特點(diǎn)、理論基礎(chǔ)、原則與構(gòu)成要素、方法與手段、發(fā)展歷程等的基礎(chǔ)上,對(duì)高校英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)、高校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)、高校英語(yǔ)閱讀教學(xué)、高校英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)等進(jìn)行了進(jìn)一步闡述,并就當(dāng)代語(yǔ)境下高校英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的融合進(jìn)行了分析。

當(dāng)代高校英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用研究 目錄

**章 高校英語(yǔ)教學(xué)概述 **節(jié) 高校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)質(zhì)與特點(diǎn) 第二節(jié) 高校英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ) 第三節(jié) 高校英語(yǔ)教學(xué)原則與構(gòu)成要素 第四節(jié) 高校英語(yǔ)教學(xué)方法與手段 第五節(jié) 高校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展歷程 第二章 高校英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué) **節(jié) 高校英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的理論基礎(chǔ) 第二節(jié) 高校英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)方法 第三節(jié) 基于圖式理論的高校英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐 第三章 高校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué) **節(jié) 高校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ) 第二節(jié) 高校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)方法 第三節(jié) 高校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)與教育機(jī)器人輔助教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐 第四章 高校英語(yǔ)閱讀教學(xué) **節(jié) 高校英語(yǔ)閱讀教學(xué)的理論基礎(chǔ) 第二節(jié) 高校英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法 第三節(jié) 高校英語(yǔ)閱讀教學(xué)與任務(wù)型教學(xué)法創(chuàng)新實(shí)踐 第五章 高校英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué) **節(jié) 高校英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的理論基礎(chǔ) 第二節(jié) 高校英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)方法 第三節(jié) 高校英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)與PBL的創(chuàng)新實(shí)踐 第六章 跨文化交際背景下高校英語(yǔ)教學(xué)探索 **節(jié) 高校英語(yǔ)文化教學(xué)簡(jiǎn)述 第二節(jié) 高校英語(yǔ)教學(xué)中跨文化教育的內(nèi)容和實(shí)施路徑 第三節(jié) 基于跨文化交際的高校英語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建 第七章 當(dāng)代語(yǔ)境下高校英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新 **節(jié) 信息化時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新 第二節(jié) 基于網(wǎng)絡(luò)的高校英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新 第八章 高校英語(yǔ)多模態(tài)課堂教學(xué)探索 **節(jié) 多模態(tài)分析 第二節(jié) 高校英語(yǔ)多模態(tài)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建 第三節(jié) 高校英語(yǔ)多模態(tài)課堂教學(xué)評(píng)估體系 第九章 高校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展路徑與趨勢(shì) **節(jié) 高校英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新性發(fā)展路徑 第二節(jié) 高校英語(yǔ)教學(xué)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì) 參考文獻(xiàn)
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當(dāng)代高校英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用研究 作者簡(jiǎn)介

孔繁婷,1984年出生,畢業(yè)于曲阜師范大學(xué),碩士研究生,副教授,現(xiàn)任煙臺(tái)黃金職業(yè)學(xué)院文化教育系系主任,主要研究方向?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)教育,主要承擔(dān)的課程為大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)英語(yǔ)泛聽(tīng)、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)、英語(yǔ)影視鑒賞、新編實(shí)用英語(yǔ)、職通英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)精讀、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)等課程。曾發(fā)表論文10余篇,多次獲得省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選、外語(yǔ)微課大賽、外語(yǔ)思政大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

暫無(wú)評(píng)論……
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