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讓教育的陽(yáng)光照進(jìn)心靈

讓教育的陽(yáng)光照進(jìn)心靈

作者：許軍
出版社：天津人民出版社出版時(shí)間：2023-09-01
開本： 其他 頁(yè)數(shù)： 244
中 圖 價(jià):¥37.4(5.5折) 定價(jià)  ¥68.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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讓教育的陽(yáng)光照進(jìn)心靈 版權(quán)信息

  • ISBN：9787201196732
  • 條形碼：9787201196732 ; 978-7-201-19673-2
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

讓教育的陽(yáng)光照進(jìn)心靈 本書特色

讓教育的陽(yáng)光照進(jìn)心靈，首先要善于給自己的心靈世界開一道門、一扇窗，以便讓教育之光能首先灑照在所有參與者的心靈上。 只有那些內(nèi)心充滿陽(yáng)光和溫暖的人，才有可能成為光源和熱源，讓那光和那熱照亮孩子懵懂無知的心田，融化孩子內(nèi)心深處消極冷淡的堅(jiān)冰。 好的教育是以我的改變作為你的改變的前提，這樣，人人都將成為光源和熱源，大家共同撐起一片教育的晴空萬里。

讓教育的陽(yáng)光照進(jìn)心靈 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書是一部關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展的教育學(xué)專著，由編輯組稿。作者從日常教學(xué)的所見、所感、所思出發(fā)，圍繞師生的心靈世界，分別從對(duì)孤獨(dú)的認(rèn)知與處理、對(duì)教育力量的感知與討論、對(duì)生命崇高價(jià)值的反思與敘述、對(duì)閱讀寫作的理解與實(shí)踐、對(duì)教育的生活姿態(tài)的思考與表達(dá)等方面出發(fā)，努力構(gòu)建一個(gè)能啟迪心智、潤(rùn)澤心靈，讓師生的教育生活 美好、生命成長(zhǎng)得 舒適的教育所應(yīng)有的模式。本書可供中小學(xué)一線教師借鑒和參考，具有較好的宣傳新時(shí)代教育理念的價(jià)值，具備較好的社會(huì)效益。

讓教育的陽(yáng)光照進(jìn)心靈 目錄

引言 一 悅納孤獨(dú)，成就出色的自己 孤獨(dú)意味著生命的 和活力 讓孤單順著生命的墻角溜走 孤獨(dú)是人際交往的重要補(bǔ)充 教育，不要在需要的時(shí)候選擇缺席 教育過程即精神成長(zhǎng)過程 在有限的世界里向著無限開放 習(xí)慣性優(yōu)雅是修煉而成的一種本色（一） 習(xí)慣性優(yōu)雅是修煉而成的一種本色（二） 二 褪去浮華，讓教育成為終生幸福的發(fā)動(dòng)機(jī) 解放與成全是教育的天命 教育要為未來社會(huì)建造良知的大廈 善好教育就是一道美麗的園林風(fēng)光 讓同情心站在教育的正中央 不要讓誤傷成為教育生活中的常態(tài) 教育的力量就藏在教師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的道歉中 善好教育需要大智慧、大胸懷、大魄力 如果行動(dòng)暫時(shí)不能抵達(dá)，那就先請(qǐng)心靈抵達(dá) 三 承擔(dān)責(zé)任，賦予生命崇高的價(jià)值品味 慈善從來不是施舍，而是愛與尊重 如果做不到喜歡，那么尊重就是底線 用好社會(huì)大課堂，培植生命健康態(tài) 從學(xué)生出發(fā)，讓精神回歸德育現(xiàn)場(chǎng) “向'生命不能承受之重'說不”主題班會(huì)及反思 四 閱讀寫作，在學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的海洋里散步 給心靈開扇窗——目之所及便春意盎然 用閱讀鋪就專業(yè)成長(zhǎng)之路 帶著教育立場(chǎng)的閱讀是草根寫作 見效的姿態(tài) 在真誠(chéng)寫作中不斷突破和提升自我 在師生相向?qū)懽髦袖伨托腋W(xué)習(xí)生活 五 回歸生活，給心靈涂上一層實(shí)在的綠 面向生活而教，賦生命以“綠”意 建立悠閑關(guān)系，給師生交往以從容 豐富共情交往，添師生互動(dòng)之魅力 凈化生活樣態(tài)，揚(yáng)生命圣潔之品質(zhì) 邁過交往分歧，還生活體驗(yàn)以真摯 珍惜交往歲月，享教育生活之幸福 六 敬畏生命，在無情的世界里多情地自處 “學(xué)生立場(chǎng)\\\
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讓教育的陽(yáng)光照進(jìn)心靈 作者簡(jiǎn)介

許軍，甘肅省鎮(zhèn)原縣人，天津市教育科學(xué)研究院附屬濱海泰達(dá)中學(xué)副校長(zhǎng)。天津師范大學(xué)教育碩士（歷史學(xué)科教學(xué)）研究生導(dǎo)師，天津市歷史學(xué)科骨干教師，天津市“學(xué)科領(lǐng)航教師培養(yǎng)工程”學(xué)員，天津市濱海新區(qū)許軍名師工作室主持人，天津市濱海新區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)。

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