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數(shù)字時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)研究

數(shù)字時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)研究

作者：鄒南
出版社：中國(guó)商務(wù)出版社出版時(shí)間：2023-12-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 148
本類(lèi)榜單：外語(yǔ)銷(xiāo)量榜
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數(shù)字時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)研究 版權(quán)信息

數(shù)字時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

大數(shù)據(jù)改變了人們的方方面面，對(duì)教育界也產(chǎn)生了影響，并引發(fā)了一場(chǎng)教育革命，這場(chǎng)革命的實(shí)質(zhì)就在于依靠網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)習(xí)者的知識(shí)獲取方式加以改變，同時(shí)提升了學(xué)習(xí)者的自主意識(shí)與能力。從本質(zhì)上而言，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是為了向社會(huì)輸送 多的英語(yǔ)人才，同時(shí)滿足英語(yǔ)學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要。在當(dāng)前背景下，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)從大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)固有的教學(xué)模式加以改變，促進(jìn)了教學(xué)體系的革新，不僅是教育界討論的話題，也是提升我國(guó)英語(yǔ)人才素質(zhì)的題中之義。新型英語(yǔ)人才的培養(yǎng)并不是一蹴而就的，需要教學(xué)者具有創(chuàng)新思維和勇于挑戰(zhàn)的決心。 本書(shū)從多個(gè)層面對(duì)數(shù)字時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)進(jìn)行了理論分析，并從多個(gè)角度進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐方面的闡述。

數(shù)字時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)研究 目錄

**章 大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái) 節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景分析 第二節(jié) 大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵解析 第三節(jié) 大數(shù)據(jù)的核心價(jià)值 第二章 翻譯理論概述 節(jié) 中西方翻譯的發(fā)展歷程 第二節(jié) 翻譯的不同視角 第三節(jié) 翻譯的相關(guān)理論 第三章 數(shù)字時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)的理論基礎(chǔ) 節(jié) 功能對(duì)等與關(guān)聯(lián)翻譯理論 第二節(jié) 功能翻譯理論 第三節(jié) 圖式理論 第四章 數(shù)字時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)新變化 節(jié) 英語(yǔ)翻譯教學(xué)信息化訴求 第二節(jié) 數(shù)字時(shí)代給英語(yǔ)翻譯教學(xué)帶來(lái)的巨大變化 第三節(jié) 數(shù)字時(shí)代下英語(yǔ)翻譯教學(xué)的優(yōu)勢(shì) 第四節(jié) 數(shù)字時(shí)代下英語(yǔ)翻譯教學(xué)的屬性 第五章 數(shù)字時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)有效方法及實(shí)踐 節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用 第二節(jié) 任務(wù)型教學(xué)法在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用 第三節(jié) 項(xiàng)目導(dǎo)向型教學(xué)法在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用 第四節(jié) 合作學(xué)習(xí)法在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用 第五節(jié) 互動(dòng)教學(xué)法在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用 第六章 數(shù)字時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)評(píng)價(jià)多元化改革 節(jié) 英語(yǔ)翻譯教學(xué)評(píng)價(jià)概述 第二節(jié) 英語(yǔ)翻譯教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則 第三節(jié) 英語(yǔ)翻譯教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建 參考文獻(xiàn)
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暫無(wú)評(píng)論……
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