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當(dāng)代高校舞蹈教育探索與實(shí)踐

當(dāng)代高校舞蹈教育探索與實(shí)踐

作者:劉洋著
出版社:吉林出版集團(tuán)股份有限公司出版時間:2024-01-01
開本: 32開 頁數(shù): 178
中 圖 價:¥39.1(5.5折) 定價  ¥71.0 登錄后可看到會員價
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當(dāng)代高校舞蹈教育探索與實(shí)踐 版權(quán)信息

  • ISBN:9787573135698
  • 條形碼:9787573135698 ; 978-7-5731-3569-8
  • 裝幀:一般輕型紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

當(dāng)代高校舞蹈教育探索與實(shí)踐 內(nèi)容簡介

本書共分為五章內(nèi)容:**章內(nèi)容為舞蹈藝術(shù)概述,分別介紹了舞蹈的特征與分類、舞蹈的結(jié)構(gòu)與語言、舞蹈的功能與審美;第二章內(nèi)容為高校舞蹈教育概述,主要介紹了高校舞蹈教育的原則與目標(biāo)、高校舞蹈教育的內(nèi)容與發(fā)展以及高校舞蹈教育的主體研究;第三章內(nèi)容為高校舞蹈教學(xué)實(shí)踐,包括高校舞蹈教學(xué)的現(xiàn)狀分析、高校舞蹈教學(xué)的特點(diǎn)與方法、高校舞蹈教學(xué)的課程設(shè)置以及高校舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐;第四章內(nèi)容為教育理論技術(shù)在高校舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐,分別論述了心理學(xué)在高校舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐、“學(xué)習(xí)遷移”理論在高校舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐、加德納多元智能理論在高校舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐,以及教育信息技術(shù)在舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐;第五章內(nèi)容為教育模式在高校舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐,主要闡述了分層教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐、情境教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐、“體驗(yàn)式”教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐,以及支架式教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐。

當(dāng)代高校舞蹈教育探索與實(shí)踐 目錄

**章 舞蹈藝術(shù)概述 **節(jié) 舞蹈的特征與分類 第二節(jié) 舞蹈的結(jié)構(gòu)與語言 第三節(jié) 舞蹈的功能與審美 第二章 高校舞蹈教育的體系 **節(jié) 高校舞蹈教育與目標(biāo)原則 第二節(jié) 高校舞蹈教育教學(xué)的主要內(nèi)容 第三節(jié) 高校舞蹈教育的雙主體 第三章 高校舞蹈教學(xué)實(shí)踐 **節(jié) 高校舞蹈教學(xué)的課程設(shè)置 第二節(jié) 高校舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐 第四章 教育理論與技術(shù)在高校舞蹈教學(xué)中的運(yùn)用 **節(jié) 心理學(xué)在高校舞蹈教學(xué)中的運(yùn)用 第二節(jié) “學(xué)習(xí)遷移”理論在高校舞蹈教學(xué)中的運(yùn)用 第三節(jié) 加德納多元智能理論在高校舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐 第四節(jié) 教育信息技術(shù)在高校舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐 第五章 高校舞蹈教學(xué)的模式 **節(jié) 分層教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的運(yùn)用 第二節(jié) 情境教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐 第三節(jié) “體驗(yàn)式”教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的運(yùn)用 第四節(jié) 支架式教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐 參考文獻(xiàn)
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當(dāng)代高校舞蹈教育探索與實(shí)踐 作者簡介

劉洋,女,畢業(yè)于沈陽音樂學(xué)院,舞蹈學(xué)專業(yè),現(xiàn)工作于沈陽音樂學(xué)院舞蹈學(xué)院舞蹈教育系,講師,教學(xué)方向?yàn)槲璧附逃。參與遼寧省教育廳科研課題,在藝術(shù)類優(yōu)秀期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文十余篇。

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