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教材同步作文 版權(quán)信息
- ISBN:9787550158023
- 條形碼:9787550158023 ; 978-7-5501-5802-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
教材同步作文 內(nèi)容簡介
本書按教學(xué)流程設(shè)計(jì),包括課時(shí)過關(guān),單元復(fù)習(xí)和單元檢測。課時(shí)劃分科學(xué)合理,選題典型、新穎;單元復(fù)習(xí)知識梳理系統(tǒng);單元檢測選題典型、新穎,知識點(diǎn)覆蓋全面。本書既可以作為教師課堂授課使用,也可以作為學(xué)生課后鞏固提升和單元評價(jià)使用。
教材同步作文 目錄
**單元 那一刻,我長大了 明確習(xí)作內(nèi)容 細(xì)審題意要求 開啟習(xí)作思路 精心組織選材 借鑒典例佳作 那一刻,我長大了 融化的冰激凌 練習(xí)修改作文 那一刻,我長大了 朗讀滿分佳作 又見那野菊花 那一刻,我長大了 一次特別的作業(yè) 父親的鼾聲 那一刻,我長大了 體悟名家名篇 笨小孩 積累習(xí)作素材 驗(yàn)驗(yàn)我的能力第二單元 寫讀后感 明確習(xí)作內(nèi)容 細(xì)審題意要求 開啟習(xí)作思路 精心組織選材 借鑒典例佳作 憤怒與惋惜 讀《獨(dú)王夢》有感 練習(xí)修改作文 讀《憫農(nóng)》有感 朗讀滿分佳作 紫荊花香 讀《獨(dú)牙山五壯士》有感 讀《養(yǎng)花》有感 讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 讀經(jīng)典,品三國 《昆蟲記》讀后感 體悟名家名篇 喜讀《夢—實(shí)現(xiàn)了》 積累習(xí)作素材 驗(yàn)驗(yàn)我的能力第三單元 遨游漢字王國 明確習(xí)作內(nèi)容 細(xì)審題意要求 開啟習(xí)作思路 精心組織選材 借鑒典例佳作 神游漢字王國的啟示 生活中的錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告 練習(xí)修改作文 我喜歡學(xué)漢字 朗讀滿分佳作 一次有趣的漢字游戲 有趣的漢字 錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告 我愛你,漢字 “打”字真奇妙 體悟名家名篇 “環(huán)”字探險(xiǎn)記 積累習(xí)作素材 驗(yàn)驗(yàn)我的能力第四單元 他 明確習(xí)作內(nèi)容 細(xì)審題意要求 開啟習(xí)作思路 精心組織選材 借鑒典例佳作 她笑了 她哭了 練習(xí)修改作文 他笑了 朗讀滿分佳作 他陶醉了 他傷公了 他陶醉了 她笑了 他生氣了 體悟名家名篇 高貴的捐贈(zèng) 積累習(xí)作素材第五單元 把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體 明確習(xí)作內(nèi)容 細(xì)審題意要求 開啟習(xí)作思路 精心組織選材 借鑒典例佳作 吹牛高手 我家的“權(quán)咸 練習(xí)修改作文 “老糊涂”爺爺 朗讀滿分佳作 美名遠(yuǎn)揚(yáng)的“養(yǎng)雞大王” 執(zhí)著追求的哥哥 守路老人 “辣”老師 網(wǎng)迷舅舅 賣豆腐的小姑娘 體悟名家名篇 傻二哥 積累習(xí)作素材 驗(yàn)驗(yàn)我的能力第六單元 神奇的探險(xiǎn)之旅 明確習(xí)作內(nèi)容 細(xì)審題意要求 開啟習(xí)作思路 精心組織選材 借鑒典例佳作 亞馬遜森林大探險(xiǎn) 探險(xiǎn)不知名的星球 練習(xí)修改作文 變異星球探險(xiǎn)記 朗讀滿分佳作 大漠探險(xiǎn)記 恐龍園探險(xiǎn)記 探險(xiǎn)神農(nóng)架 海底探險(xiǎn)記 體悟名家名篇 格列佛游記(節(jié)選) 積累習(xí)作素材 驗(yàn)驗(yàn)我的能力第七單元 中國的世界文化遺產(chǎn) 明確習(xí)作內(nèi)容 細(xì)審題意要求 開啟習(xí)作思路 精心組織選材 借鑒典例佳作 觀敦煌壁畫 迷人的九寨溝 練習(xí)修改作文 游故宮 朗讀滿分佳作 游天壇公園 游兵馬俑博物館 長城雄容 游布達(dá)拉宮 西湖美 體悟名家名篇 蘇州園林 積累習(xí)作素材 驗(yàn)驗(yàn)我的能力第八單元 漫畫的啟示 明確習(xí)作內(nèi)容 細(xì)審題意要求 開啟習(xí)作思路 精心組織選材 借鑒典例佳作 不勞而獲 假文盲 練習(xí)修改作文 真“無德”之人 朗讀滿分佳作 假文盲 是文盲,還是心盲 啄木鳥見聞 小鴨子脫險(xiǎn)記 童年 拒絕溺愛,獨(dú)立成長 體悟名家名篇 把耳朵叫醒 積累習(xí)作素材 驗(yàn)驗(yàn)我的能力 參考答案
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