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讀寫課:從輕松讀懂到寫好不難(自然卷)

讀寫課:從輕松讀懂到寫好不難(自然卷)

作者：包君成
出版社：人民日?qǐng)?bào)出版社出版時(shí)間：2023-02-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 301
中 圖 價(jià):¥38.2(4.9折) 定價(jià)  ¥78.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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讀寫課:從輕松讀懂到寫好不難(自然卷) 版權(quán)信息

讀寫課:從輕松讀懂到寫好不難(自然卷) 本書特色

本系列叢書從貼近青少年生活適合青少年閱的角度出發(fā)，以名家美文為范文，采用師生對(duì)話體行文方式，從閱讀解構(gòu)和寫作建構(gòu)兩個(gè)角度，對(duì)范文中的亮點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、賞析，讓讀者在欣賞體悟范文寫作精髓的同時(shí)，完成讀寫思維的轉(zhuǎn)換，從而打通閱讀、理解、寫作之間的壁壘。書系按照題材分為“真情卷”“勵(lì)志卷”“自然卷”“文化卷”四分冊(cè)。“自然卷”主要選取以山水之美、萬(wàn)物有情為主題的散文進(jìn)行賞析，旨在引導(dǎo)讀者掌握讀寫技巧的同時(shí)樹立正確的生態(tài)觀。本書由人民日?qǐng)?bào)文藝部審定。

讀寫課:從輕松讀懂到寫好不難(自然卷) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書精選陳忠實(shí)、季羨林等名家發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》以山水之美、萬(wàn)物有情為主題的美文，讓大師帶你去錦繡河山里感悟晴山看不厭，流水趣何長(zhǎng)的情懷；去自然里見證生活明朗，萬(wàn)物可愛；去經(jīng)歷山氣日夕佳，飛鳥相與還的溫馨；用文學(xué)的方式去通曉眾物，增長(zhǎng)見識(shí)。與此同時(shí)，由包君成老師對(duì)文章進(jìn)行獨(dú)特的讀寫破解，從而打通閱讀與寫作的壁壘，讓青少年在輕松讀懂文章的同時(shí)克服寫作障礙。

讀寫課:從輕松讀懂到寫好不難(自然卷) 目錄

目錄
篇 晴山看不厭，流水趣何長(zhǎng)
第01課 鼎湖山聽泉 謝大光003
用筆“寫”聲音/四字句的節(jié)奏感
第12課 我的草原 熊紅久012
畫龍點(diǎn)睛的議論/情景交融法
第03課 初冬過三峽 蕭乾020
鋪陳有深意/行文有格局
第04課 泰山極頂 楊朔029
“過山車”寫法/巧思妙喻
第05課 大美如斯長(zhǎng)白山 任林舉038
移步換景/選詞煉句
第06課 仙境般的丹巴藏寨 陳世旭048
文章的底色/傳說引遐思
第07課 婺源油菜花開 王曉莉055
畫面動(dòng)靜結(jié)合1言不在多而在精
第08課 去浦市 王躍文063
一方水土的名片/隱藏的意象
第09課 宏村寫意 查干072
行走中的景色/風(fēng)雅復(fù)古的語(yǔ)言
第二篇 生活明朗，萬(wàn)物可愛
第10課 關(guān)中麥黃 劉云081
含蓄地表情達(dá)意/聲音的多重表達(dá)
第11課 枯立木 高莽089
鮮活的擬人/適度寫景
第12課 本色南瓜 楊文豐097
修醉不炫技/“物語(yǔ)”皆情語(yǔ)
第13課 苔蘚筆記 李青松103
“無中生友”法/“戛然而止”式結(jié)尾
第14課 稻田里的等待 周華誠(chéng)110
言此意彼的雙關(guān)/錦上添花的插敘
第15課 山中天籟 卞毓方118
一切景色皆成詩(shī)/標(biāo)題里的小心思
第16課 弱水 嚴(yán)陣126
第二人稱的代入感/連環(huán)排比
第17課 天山霧 孤島135
設(shè)置總起句/豐富的疊詞
第18課 棲居在自然里 閆語(yǔ)141
另類的鄉(xiāng)愁/修辭的創(chuàng)新
第三篇 山氣日夕佳，飛鳥相與還
第19課 掌上開花 黃詠梅151
移情的妙用/細(xì)節(jié)描寫
第20課 家有斑鳩 陳忠實(shí)161
擬題有絕招1字詞有情感
第21課 動(dòng)物朋友 鮑爾吉·原野170
聯(lián)想與想象/修辭造童話/幽默有節(jié)制
第22課 春滿燕園 季羨林185
以動(dòng)襯靜/虛實(shí)結(jié)合
第23課 洗桃花水的時(shí)節(jié) 鐵凝192
謀篇布局有巧思/錘煉語(yǔ)言有途徑
第24課 行走晉江，感受萬(wàn)千氣象 彭學(xué)明202
段落銜接/多樣排比
第25課 南國(guó)花市 秦牧212
詩(shī)詞巧開篇/狀物有門道
第26課 澳門的云淡風(fēng)輕 徐坤220
寫景寫物先寫神/插敘的神來之筆
第四篇 通曉眾物，見多識(shí)廣
第27課 昆蟲的故事 孫犁231
童趣三字訣/動(dòng)詞運(yùn)用的技巧
第28課 橫渡夏季 賴賽飛239
散文里的對(duì)稱/“偏門”的修辭
第29課 河流的方向 陸梅247
雙重視角寫生態(tài)/巧妙的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
第30課 大地青未了 朱以撒256
化用詩(shī)詞/對(duì)應(yīng)寫不同
第31課 啞鳥 張長(zhǎng)265
巧妙引用/反彈琵琶
第32課 遍地蒿香 何頻272
引古證今/俗語(yǔ)增色彩
第33課 蝦亦不可貌相 于保月279
二次創(chuàng)作/結(jié)尾點(diǎn)睛
第34課 邯鄲弘濟(jì)橋 舒乙286
詳略須得當(dāng)/作文先作圖
第35課 大自然的智慧趙大年293
科技說明文的方法/科技說明文的語(yǔ)言
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讀寫課:從輕松讀懂到寫好不難(自然卷) 作者簡(jiǎn)介

包君成，全國(guó)優(yōu)秀教師、作家、詩(shī)人，中國(guó)教育智庫(kù)特聘專家，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)核心素養(yǎng)研究員，被同學(xué)們親切地稱為“包子老師”。
曾出版《文語(yǔ)方程式》《第三門：戀之啟》《以“法事情人”視角破解古典詩(shī)詞》《重構(gòu)閱讀思維：“法”“事”“情”“人”閱讀法深度解析》《紙上的作文直播課》《詩(shī)話二十四城》《包君成經(jīng)典品讀課：四大名著》《包君成文學(xué)課：照亮中國(guó)文學(xué)夜空的58顆星》《包君成文學(xué)課：給青少年的中國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》等著作；在寫作、閱讀、古詩(shī)文等領(lǐng)域有獨(dú)到而專業(yè)的研究；其“法事情人”閱讀法、“六項(xiàng)全能學(xué)習(xí)法”、“秒變作文法”等多項(xiàng)研究成果曾獲得獎(jiǎng)項(xiàng)；曾登上《時(shí)代人物》雜志封面；在多種報(bào)刊發(fā)表過相關(guān)論文和文學(xué)作品；工作之余，愛好廣泛，涉獵頗多，曾發(fā)行國(guó)風(fēng)音樂專輯等。

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