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大學(xué)生心理健康教育與人文素養(yǎng)研究

大學(xué)生心理健康教育與人文素養(yǎng)研究

作者：何一瀾/12
出版社：吉林出版集團(tuán)出版時(shí)間：2024-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 184
中 圖 價(jià):¥42.9(5.5折) 定價(jià)  ¥78.0 登錄后可看到會員價(jià)
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大學(xué)生心理健康教育與人文素養(yǎng)研究 版權(quán)信息

大學(xué)生心理健康教育與人文素養(yǎng)研究 內(nèi)容簡介

本書首先對心理健康內(nèi)涵進(jìn)行了總體概述, 剖析了在大學(xué)生群體中常見的心理問題, 進(jìn)而講述了大學(xué)生適應(yīng)心理和大學(xué)生自我意識, 接著對人文素質(zhì)教育的現(xiàn)狀、發(fā)展進(jìn)行了闡述, *后對踐行人文素質(zhì)教育進(jìn)行了講解。

大學(xué)生心理健康教育與人文素養(yǎng)研究 目錄

章 大學(xué)生心理健康導(dǎo)論 節(jié) 心理學(xué)與心理健康 節(jié) 大學(xué)生常見心理問題與心理異常 第三節(jié) 心理咨詢 章 大學(xué)生適應(yīng)心理 節(jié) 適應(yīng)心理概述 節(jié) 大學(xué)生適應(yīng)心理問題分析 第三節(jié) 大學(xué)生適應(yīng)問題的心理調(diào)適 第四節(jié) 心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練 第三章 大學(xué)生自我意識與培養(yǎng) 節(jié) 自我意識概述 節(jié) 大學(xué)生自我意識特點(diǎn)及沖突 第三節(jié) 大學(xué)生自我意識的培養(yǎng) 第四章 人格與大學(xué)生心理健康 節(jié) 人格概述 節(jié) 大學(xué)生人格缺陷及人格障礙 第三節(jié) 大學(xué)生健康人格的培養(yǎng) 第五章 關(guān)于人文素養(yǎng)教育的一般理解 節(jié) 人文教育的內(nèi)涵 節(jié) 人文教育觀念 第六章 人文素養(yǎng)教育的研究現(xiàn)狀及發(fā)展 節(jié) 我國高校人文素養(yǎng)教育的思考 節(jié) 大學(xué)人文素養(yǎng)教育的重要 第三節(jié) 我國高校人文素養(yǎng)教育體系建設(shè)構(gòu)想 第四節(jié) 大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育與人文素養(yǎng)教育整合的必要及途徑 第七章 人文素養(yǎng)教育與培養(yǎng)的策略與踐行力 節(jié) 秉持寓道于業(yè)的教育理念 節(jié) 優(yōu)化課程體系與教學(xué)方法 第三節(jié) 師生互動，以“仁”成“人” 第四節(jié) 人文素養(yǎng)踐行力及發(fā)展 第五節(jié) 人文素養(yǎng)教育大學(xué)生心理健康的有效措施 參考文獻(xiàn)
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