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學(xué)術(shù)英語,社科(第二版)

學(xué)術(shù)英語,社科(第二版)

出版社：外語教學(xué)與研究出版社出版時(shí)間：2023-09-06
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 228
本類榜單：外語銷量榜
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學(xué)術(shù)英語,社科(第二版) 版權(quán)信息

學(xué)術(shù)英語,社科(第二版) 本書特色

本教材以社會(huì)科學(xué)內(nèi)容為依托，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、新聞、教育學(xué)、政治學(xué)等領(lǐng)域。雖然本教材不以語言訓(xùn)練為主線，但是基于培養(yǎng)學(xué)術(shù)綜合能力為目的的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練貫穿每個(gè)單元，并且各個(gè)單元內(nèi)的語言訓(xùn)練相互銜接，前后呼應(yīng)，自成體系。學(xué)生學(xué)完本教材后，其有效、得體地使用英語進(jìn)行與社會(huì)科學(xué)相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)交流的能力將得到較全面的提高。
本教材適合修完大學(xué)英語基礎(chǔ)課程，達(dá)到一般要求水平的學(xué)生。

學(xué)術(shù)英語,社科(第二版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本系列教材參考《大學(xué)英語教學(xué)指南》編寫，以實(shí)現(xiàn)《指南》中提出的大學(xué)英語教學(xué)提高目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)為要求，以延續(xù)**版教材“用中學(xué)”的教育學(xué)理念為編寫思路，采用語言學(xué)習(xí)無縫對(duì)接專業(yè)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新理念，將語言學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)以及初步的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流和研究的能力，提升學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生順利過渡到專業(yè)雙語課程和全英語課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)術(shù)英語,社科(第二版) 目錄

1 Decision-Making Behaviorsin Economic Activities 2 The Economist 3 Unemployment 4 The study of Society and People 5 Anthropology 6 Social Psychology 7 change in Journalism 8 Liberal Arts Education 9 Who Gets What, When, and How 10 Globalization Glossary
展開全部

學(xué)術(shù)英語,社科(第二版) 作者簡(jiǎn)介

季佩英，復(fù)旦大學(xué)外國(guó)語言文學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、大學(xué)英語教學(xué)部主任，教授，教 育 部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國(guó)外語教學(xué)研究會(huì)專門用途英語專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。研究興趣為二語習(xí)得、外語教育、語用學(xué)、外語教材編寫等。近幾年出版專著《大學(xué)英語教學(xué)中的語用研究》、學(xué)術(shù)英語系列教材及大學(xué)英語系列教材，發(fā)表論文十余篇，主持和參與多項(xiàng)研究項(xiàng)目。獲2014年上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
張穎 ，復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院副教授。研究方向?yàn)橥庹Z教師教育、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、外語教材編寫等。主編、參編近三十余冊(cè)大學(xué)英語教材。近年主要教授學(xué)術(shù)英語（社會(huì)科學(xué)）課程，該課程為復(fù)旦大學(xué)校級(jí)精品課程、上海市重點(diǎn)建設(shè)課程，并獲2017年上海市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

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