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中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育及其當(dāng)代啟示

中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育及其當(dāng)代啟示

出版社：東南大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-12-01
開本： 26cm 頁(yè)數(shù)： 269頁(yè)
中 圖 價(jià):¥96.2(6.5折) 定價(jià)  ¥148.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育及其當(dāng)代啟示 版權(quán)信息

中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育及其當(dāng)代啟示 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書基于“立足中國(guó)、挖掘歷史、把握當(dāng)代、面向未來”的思路，以民國(guó)武術(shù)教育典范之中央國(guó)術(shù)館為例，遵循論從史出、史論結(jié)合的技術(shù)路線，運(yùn)用多種研究方法，對(duì)中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育史實(shí)進(jìn)行考證。力求還原中央國(guó)術(shù)館的辦學(xué)歷史，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育的特征，分析中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育的歷史意義，并對(duì)中央國(guó)術(shù)館的武術(shù)教育進(jìn)行總體的客觀歷史評(píng)價(jià)，進(jìn)而以史為鑒對(duì)今日武術(shù)教育提出本土經(jīng)驗(yàn)與啟示。

中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育及其當(dāng)代啟示 目錄

序 上篇 中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育的歷史追尋 第1章 導(dǎo)論 第1節(jié) 問題的提出與研究意義 1 問題的提出 2 研究意義 第2節(jié) 研究對(duì)象的說明 1 “國(guó)術(shù)”的界定 2 本書的研究對(duì)象 3 武術(shù)教育的內(nèi)涵與外延 第3節(jié) 相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史梳理與述評(píng) 1 中央國(guó)術(shù)館與民國(guó)武術(shù)教育研究述評(píng) 2 我國(guó)當(dāng)代武術(shù)教育研究述評(píng) 3 國(guó)外武技教育研究述評(píng) 4 中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育研究總體述評(píng) 第4節(jié) 理論基礎(chǔ) 1 歷史觀的選擇 2 教育原理的運(yùn)用 第5節(jié) 研究框架 1 研究目標(biāo) 2 研究思路 3 研究方法 4 研究?jī)?nèi)容 5 研究重點(diǎn)、難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn) 第2章 中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育的歷史背景、教育目的與發(fā)展歷程 第1節(jié) 中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育的歷史背景 1 文化背景：武化運(yùn)動(dòng)——近代中國(guó)積貧積弱喚起尚武精神 2 政治背景：以武促建——國(guó)民政府建立后武術(shù)與政治聯(lián)姻 3 教育背景：以武育人——學(xué)生成為近代武術(shù)重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象 第2節(jié) 強(qiáng)種救國(guó)：中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育目的探析 1 中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育目的的內(nèi)容結(jié)構(gòu) 2 中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育目的的實(shí)質(zhì) 第3節(jié) 中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育的發(fā)展歷程 1 南京時(shí)期：漸次優(yōu)化地傳承與發(fā)展武術(shù)教育(1928—1937) 2 流離時(shí)期：戰(zhàn)時(shí)與戰(zhàn)后顛沛流離之后的衰落(1937—1948) 第3章 中央國(guó)術(shù)館武術(shù)課程 第1節(jié) 中央國(guó)術(shù)館武術(shù)課程類型 1 武術(shù)學(xué)科課程 2 武術(shù)術(shù)科課程 3 武術(shù)活動(dòng)課程 4 武術(shù)實(shí)習(xí)課程 第2節(jié) 中央國(guó)術(shù)館武術(shù)專業(yè)教育課程設(shè)置 1 中央國(guó)術(shù)館創(chuàng)始時(shí)期“重術(shù)輕學(xué)”的武術(shù)專業(yè)教育課程設(shè)置 下篇：中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育的當(dāng)代啟示 附錄A 中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育史料圖集 附錄B 《中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育研究》專家訪談提綱 附錄C 周仲霞口述采訪提綱 附錄D 萬樂剛口述采訪提綱 附錄E 郝鳳嶺口述采訪提綱 參考文獻(xiàn)
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中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育及其當(dāng)代啟示 作者簡(jiǎn)介

高亮（1976～），安徽六安人，南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院教授，博士，博士生導(dǎo)師。2008年畢業(yè)于北京體育大學(xué)研究生院，獲得教育學(xué)博士學(xué)位。2013年獲應(yīng)用心理學(xué)博士后流動(dòng)站出站證書。2016年8月至2017年8月在美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)進(jìn)修訪學(xué)。中國(guó)健身氣功七段，武術(shù) 一級(jí)裁判員，擔(dān)任多家體育類核心期刊審稿專家。近年來，其主要從事民族傳統(tǒng)體育、老年體育和大眾健身的教學(xué)與研究，已出版專著2部，在專業(yè)權(quán)成核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，獲省級(jí)社會(huì)科學(xué) 成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；已主持完成 社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，省部重點(diǎn)、一般項(xiàng)目3項(xiàng)，現(xiàn)主持 科研課題1項(xiàng)、廳局課題6項(xiàng)；2012年入選江蘇省“青藍(lán)工程” 骨 ，2013年入選南京師范大學(xué)青年領(lǐng)軍人才“百人計(jì)劃”培養(yǎng)對(duì)象，2016年入選江蘇省“青藍(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人。

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