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支持幼兒主動學習的優(yōu)秀教育活動案例與評析 版權(quán)信息
- ISBN:9787303295098
- 條形碼:9787303295098 ; 978-7-303-29509-8
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
支持幼兒主動學習的優(yōu)秀教育活動案例與評析 內(nèi)容簡介
在教師研究自身實踐的過程中,案例研究得到廣泛的應用并被實踐驗證是幫助教師提升日常教育教學質(zhì)量的一種有效方式。本著案例力求經(jīng)典、兼顧年齡和領域、數(shù)量均衡、體例統(tǒng)一的原則,本書精選了至今仍在沿用的幼兒園健康、語言、科學、藝術、社會五大領域優(yōu)秀教育活動經(jīng)典案例,豐富了一批具有時代特點、體現(xiàn)幼兒主動學習的實踐案例,特別增加了數(shù)學和音樂活動案例,力求不同年齡段和不同領域的案例數(shù)量均衡;同時針對案例中教師支持幼兒主動學習、領域關鍵經(jīng)驗等方面進行反思與評析,這些案例及評析對提升引導教師提高和改進教育教學實踐具有一定的借鑒與指導作用。
支持幼兒主動學習的優(yōu)秀教育活動案例與評析 目錄
支持幼兒主動學習的優(yōu)秀教育活動案例與評析 作者簡介
李峰,北京市海淀區(qū)教師進修學校學前教育研修室主任,中學高級教師,北京市學科帶頭人,研究領域:保教管理、幼兒主動學習、區(qū)域游戲、教師培訓等,主持中國學前教育研究會“促進幼兒深度學習的幼兒與主題活動課程研究”、北京市教育科學規(guī)劃課題“促進幼兒園業(yè)務園長專業(yè)發(fā)展的培訓模式”等課題,編著《幼兒園保教管理工作指南》《幼兒主動學習——支架幼兒學習的教育實踐》《幼兒園優(yōu)秀教育案例活動案例與評析》等書籍。 周立莉,北京市海淀區(qū)教師進修學校學前教育研修室教研員,中學高級教師,北京市骨干教師;主持中國學前教育研究會、北京教育學會等多項課題研究,參編《幼兒園保教工作指南》《幼兒主動學習——支架幼兒學習的教育實踐》等圖書。馬虹,北京市海淀區(qū)教師進修學校學前教育研修室原主任,正高級教師,北京市學科帶頭人,北京市兼職督學,從事學前教育教科研、培訓和管理工作30多年,承擔國家級和市區(qū)級課題多項,主編《幼兒主動學習——支架幼兒學習的教育實踐》等圖書。
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