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小學(xué)生思維導(dǎo)圖 受益一生的學(xué)習(xí)力訓(xùn)練(全2冊(cè))

小學(xué)生思維導(dǎo)圖 受益一生的學(xué)習(xí)力訓(xùn)練(全2冊(cè))

作者：沈紅亮 編
出版社：北京大學(xué)出版社出版時(shí)間：暫無(wú)
開(kāi)本： 24開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 120
中 圖 價(jià):¥55.3(7.0折) 定價(jià)  ¥79.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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小學(xué)生思維導(dǎo)圖 受益一生的學(xué)習(xí)力訓(xùn)練(全2冊(cè)) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787301352908
  • 條形碼：9787301352908 ; 978-7-301-35290-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

小學(xué)生思維導(dǎo)圖 受益一生的學(xué)習(xí)力訓(xùn)練(全2冊(cè)) 本書(shū)特色

1.以故事為軸，趣味性十足：本書(shū)以故事為軸進(jìn)行推進(jìn)，介紹一位媽媽在日常生活中幫助孩子學(xué)習(xí)、使用思維導(dǎo)圖并提升孩子學(xué)習(xí)能力的過(guò)程，時(shí)間線(xiàn)明晰，貼近生活，便于代入。 2.全流程簡(jiǎn)介，學(xué)習(xí)力滿(mǎn)點(diǎn)：思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)知識(shí)及思維導(dǎo)圖在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程（預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、閱讀理解、寫(xiě)作、提高自主管理能力、分析并解決學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題等）中的使用方法均有介紹，助力思維導(dǎo)圖與學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)接、融合，提高孩子的學(xué)習(xí)能力。 3.使用方法多元，支持親子共讀：用充滿(mǎn)創(chuàng)意的親子互動(dòng)視角行文，既支持孩子獨(dú)立閱讀，又支持父母與孩子共讀，不僅提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)優(yōu)化家庭的成長(zhǎng)氛圍。

小學(xué)生思維導(dǎo)圖 受益一生的學(xué)習(xí)力訓(xùn)練(全2冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)以故事為軸進(jìn)行推進(jìn)，介紹一位媽媽在日常生活中幫助孩子學(xué)習(xí)、使用思維導(dǎo)圖并提升孩子學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。
全書(shū)共分為8個(gè)部分，不僅講解有關(guān)思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，還講解思維導(dǎo)圖在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的使用方法，比如如何在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、閱讀理解、寫(xiě)作等過(guò)程中使用思維導(dǎo)圖，此外，對(duì)如何使用思維導(dǎo)圖提高自主管理能力、如何使用思維導(dǎo)圖分析并解決學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題等進(jìn)行了介紹。通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，相信孩子們能真正將思維導(dǎo)圖融入學(xué)習(xí)過(guò)程，提高學(xué)習(xí)能力，高效學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。
本書(shū)適合8歲到15歲的孩子獨(dú)自閱讀，也適合親子共讀，或者家長(zhǎng)獨(dú)自閱讀后幫助孩子進(jìn)行相關(guān)能力的提升。

小學(xué)生思維導(dǎo)圖 受益一生的學(xué)習(xí)力訓(xùn)練(全2冊(cè)) 目錄

【上冊(cè)】 思維導(dǎo)圖常見(jiàn)問(wèn)題解答 Q1：為什么會(huì)有不一樣的思維導(dǎo)圖？ Q2： 學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，對(duì)孩子的思維能力有何影響？ Q3： 思維導(dǎo)圖看著很簡(jiǎn)單，需要專(zhuān)門(mén)學(xué)嗎？ Q4： 孩子多大開(kāi)始學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖比較合適？ Q5： 學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的常見(jiàn)誤區(qū)有哪些？ Q6： 思維訓(xùn)練有什么階段性特點(diǎn)？ Q7： 這本書(shū)必須按目錄順序閱讀嗎？ Q8： 正式學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖前需要準(zhǔn)備什么？ Q9： 進(jìn)入本書(shū)情境，開(kāi)啟學(xué)習(xí)之旅 基礎(chǔ)篇 思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)知識(shí) **章： 五大步驟，繪制“正確”的思維導(dǎo)圖 第二章： 學(xué)好思維導(dǎo)圖必須掌握的六大核心關(guān)鍵點(diǎn) **節(jié)： 腦洞大開(kāi)的聯(lián)想 第二節(jié)： 簡(jiǎn)明扼要的關(guān)鍵詞 第三節(jié)： 嚴(yán)謹(jǐn)有力的邏輯結(jié)構(gòu) 第四節(jié)： 體現(xiàn)我心的色彩 第五節(jié)： 幫助閱讀的線(xiàn)條 第六節(jié)： 幫助理解和記憶的圖像 【下冊(cè)】 應(yīng)用篇 思維導(dǎo)圖與自主學(xué)習(xí) 第三章： 助力深入閱讀，快速提升閱讀與理解能力 **節(jié)： 如何使用思維導(dǎo)圖做文章筆記？ 第二節(jié)： 如何繪制整本書(shū)的筆記？ 第四章： 解決90%的孩子會(huì)遇到的寫(xiě)作難題 **節(jié)： 如何調(diào)取頭腦里的素材，解決不知寫(xiě)什么的問(wèn)題？ 第二節(jié)： 如何將素材整合成文章？ 第三節(jié)： 面對(duì)優(yōu)秀的文章，如何仿寫(xiě)？ 第五章： 聽(tīng)課效率太低？那是因?yàn)槟悴粫?huì)使用思維導(dǎo)圖 **節(jié)： 課前，如何使用思維導(dǎo)圖進(jìn)行預(yù)習(xí)？ 第二節(jié)： 課上，如何使用思維導(dǎo)圖提升聽(tīng)課效率？ 第三節(jié)： 聽(tīng)講座時(shí)，如何使用思維導(dǎo)圖做筆記？ 第六章： 思維導(dǎo)圖使復(fù)習(xí)和記憶更高效 **節(jié)： 輕松背誦《中小學(xué)生守則》 第二節(jié)： 用 5 分鐘背誦一首古詩(shī) 第三節(jié)： 如何使用思維導(dǎo)圖完成單元總結(jié)？ 第四節(jié)： 如何使用思維導(dǎo)圖進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)？ 第七章： 思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)中的更多應(yīng)用 **節(jié)： 如何使用思維導(dǎo)圖提高自主管理能力？ 第二節(jié)： 如何使用思維導(dǎo)圖分析解決學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題？ 尾聲 致謝
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小學(xué)生思維導(dǎo)圖 受益一生的學(xué)習(xí)力訓(xùn)練(全2冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介

沈紅亮，思維導(dǎo)圖提出者東尼·博贊先生親傳弟子，微推思維訓(xùn)練體系創(chuàng)立者溫孝東教授親傳弟子，北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心思維導(dǎo)圖親子課程講師，《八大邏輯圖：快速提升孩子思考力》作者，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)影響力作家，心理咨詢(xún)師。

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