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修身 養(yǎng)性 靜心 賦能——大學(xué)生心理健康教育情景分析與探討 版權(quán)信息
- ISBN：9787522918709
- 條形碼：9787522918709 ; 978-7-5229-1870-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
修身 養(yǎng)性 靜心 賦能——大學(xué)生心理健康教育情景分析與探討 內(nèi)容簡介
《修身 養(yǎng)性 靜心 賦能——大學(xué)生心理健康教育情景分析與探討》通過真實情景還原的形式， 將大學(xué)生心理健康問題分為人際交往篇、 入學(xué)適應(yīng)篇、 戀愛情感篇、 家庭關(guān)系篇、情緒調(diào)節(jié)篇共五篇！缎奚 養(yǎng)性 靜心 賦能——大學(xué)生心理健康教育情景分析與探討》參考了本校的真實情況及國內(nèi)外專家學(xué)者的學(xué)術(shù)文章著作及政策文件， 在每個案例中都撰寫了編者對于這類問題的總結(jié)和看法， 對于以后的大學(xué)生工作具有借鑒意義。 《修身 養(yǎng)性 靜心 賦能——大學(xué)生心理健康教育情景分析與探討》可作為高校大學(xué)生心理健康課程教材使用， 也可作為心理行業(yè)從業(yè)人員的參考書使用
修身 養(yǎng)性 靜心 賦能——大學(xué)生心理健康教育情景分析與探討 目錄
**篇人際交往篇
**章建立信任，重塑友誼
第二章關(guān)于大學(xué)生人際交往問題的案例分析
第三章及時疏導(dǎo)，化險為夷
第四章人際關(guān)系心理案例
第五章信任的指引
第六章我好像被孤立了
第七章共同攜手，給予關(guān)愛
第八章暖心陪伴，用情溝通
第九章孤獨的我
第十章學(xué)會溝通，團(tuán)結(jié)和睦
第十一章高校校園化解危機(jī)個案分析與思考
第十二章改變態(tài)度，重拾自我價值
第十三章過度自卑或自責(zé)影響下的人際交往障礙分析
第十四章重拾溫暖，灌溉心田
第十五章明確目標(biāo)，走出迷茫
第十六章化解關(guān)系危機(jī)，共創(chuàng)和諧宿舍
……
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