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整本書閱讀指南.小學(xué)3-4年級 版權(quán)信息
- ISBN:9787572025204
- 條形碼:9787572025204 ; 978-7-5720-2520-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
整本書閱讀指南.小學(xué)3-4年級 本書特色
一、整體呈現(xiàn) 書中共設(shè)置八個板塊,圍繞每本書的體裁、作者、主要內(nèi)容、藝術(shù)特色等基本信息,引導(dǎo)讀者從整體上對圖書有一個初步的感知,建立初步的閱讀經(jīng)驗,為進(jìn)一步深度系統(tǒng)閱讀做好鋪墊。 二、導(dǎo)圖索引 書中設(shè)計了“思維導(dǎo)圖”,對整本書的主題章節(jié)、主要人物、性格特征、主要情節(jié)、思想感情等方面做了系統(tǒng)的推介,便于學(xué)生較快地通覽全書,把握整本書的邏輯順序,檢索關(guān)鍵信息,提高閱讀的時效性。 三、讀評一體 “名家點(diǎn)評”是社會、名家對整本書的肯定評價。“學(xué)霸讀后感”則是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合名家評價、社會評定,在個性化閱讀的基礎(chǔ)上,記錄下自己閱讀后的所思所想,所感所悟,以及自己的閱讀評價,在思辨性活動中達(dá)成“學(xué)思評”一體化發(fā)展。 四、全彩印刷 本系列圖書版式、字號符合孩子的護(hù)眼標(biāo)準(zhǔn),一年級全文注音。全書全彩印刷,隨文配備童趣插圖,給小讀者營造全方位的輕松、愉快的閱讀享受。
整本書閱讀指南.小學(xué)3-4年級 內(nèi)容簡介
“整本書閱讀指南”是依據(jù)《教育基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄(2020年版)》所策劃的,專門為中小學(xué)生提供閱讀解決方案的叢書,旨在幫助讀者快速掌握《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》中圖書的閱讀重點(diǎn)!墩緯喿x指南 小學(xué)段3-4年級》將小學(xué)3-4學(xué)段的34本圖書,分為人文社科、文學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)四大板塊,逐一介紹、整合、提煉每一板塊中每本圖書的關(guān)鍵信息及閱讀知識點(diǎn),如作者簡介、內(nèi)容速覽、思維導(dǎo)圖、藝術(shù)特色、名家點(diǎn)評等,不僅使讀者提升該學(xué)段所需的閱讀知識儲備,而且還為讀者進(jìn)一步閱讀文本提供參考指南。
整本書閱讀指南.小學(xué)3-4年級 目錄
整本書閱讀指南.小學(xué)3-4年級 作者簡介
姜麗霞,中小學(xué)高級教師,國家級優(yōu)秀教研員。多年來一直致力于生活化習(xí)作教學(xué)主題研究和“教—學(xué)—評”一體化習(xí)作教學(xué)研究。2015年獲省優(yōu)秀成果二等獎,2021年獲市優(yōu)秀成果一等獎。先后出版《口語交際與習(xí)作》《同步作文“大家”一起寫》等專著多部,以及《閱讀課型研究》《中華經(jīng)典誦讀》等系列叢書,在各級雜志上發(fā)表論文20余篇。指導(dǎo)多人次執(zhí)教國家級、省市級習(xí)作教學(xué)公開課、展示課,指導(dǎo)學(xué)生作文在各級報刊上發(fā)表。
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