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清華通識(shí)榮譽(yù)課程案例集

清華通識(shí)榮譽(yù)課程案例集

作者：彭剛 編
出版社：清華大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-08-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 300
中 圖 價(jià):¥68.6(7.0折) 定價(jià)  ¥98.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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清華通識(shí)榮譽(yù)課程案例集 版權(quán)信息

  • ISBN：9787302667100
  • 條形碼：9787302667100 ; 978-7-302-66710-0
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

清華通識(shí)榮譽(yù)課程案例集 本書(shū)特色

中國(guó)高等通識(shí)教育的清華樣本，探索通專融合、兼具中華文化自信與國(guó)際視野的通識(shí)教育方法

清華通識(shí)榮譽(yù)課程案例集 內(nèi)容簡(jiǎn)介

開(kāi)展具有中國(guó)特色、時(shí)代精神，促進(jìn)通專融合的通識(shí)教育，是我國(guó)高等教育的重要課題。清華大學(xué)通識(shí)教育的總體目標(biāo)是“立己達(dá)人，全人格的價(jià)值養(yǎng)成；審思明辨，批判性的思維能力；文理兼?zhèn)，跨學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)”。通識(shí)課程作為實(shí)現(xiàn)通識(shí)教育目標(biāo)的重要載體，以“無(wú)專業(yè)門檻，有學(xué)理深度”為建設(shè)方向，涵蓋人文、社科、藝術(shù)、科學(xué)四大領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)五年的改革探索，初步建立了具有清華特色的通識(shí)課程體系。
本書(shū)匯聚了34門“高定位、高挑戰(zhàn)度”的清華通識(shí)榮譽(yù)課程案例，課程門類豐富多樣，教學(xué)方法新穎獨(dú)特。案例以問(wèn)答的形式展開(kāi)，聚焦教學(xué)對(duì)象一學(xué)生*關(guān)注的問(wèn)題，不限于課程大綱，闡述課程定位、教學(xué)設(shè)計(jì)和通識(shí)理念等。課程案例后列舉了4篇不同課組的優(yōu)秀作業(yè)，展現(xiàn)了清華通識(shí)課程的包容度和學(xué)生的創(chuàng)造力。本書(shū)是清華大學(xué)通識(shí)教育理念的實(shí)踐結(jié)晶，可供高校教育管理者、教師、教育研究者交流探討，也可供對(duì)清華文化及提高自身文化素養(yǎng)有興趣的讀者閱讀參考。

清華通識(shí)榮譽(yù)課程案例集 目錄

清華大學(xué)通識(shí)課程建設(shè)思路及概覽 / 001
通識(shí)榮譽(yù)課程案例 / 005
**章 人文課組 / 007 西方思想經(jīng)典與現(xiàn)代社會(huì)009
西方近代哲學(xué)015
教育哲學(xué)023
中國(guó)古典詩(shī)歌研究與賞析030
中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典036
十九世紀(jì)英國(guó)文學(xué)與藝術(shù)042
英語(yǔ)文學(xué)中的中國(guó)形象048
《資治通鑒》導(dǎo)讀054
孔子和魯迅060
第二章 社科課組 / 067 經(jīng)濟(jì)學(xué)思維069
生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)076
法律思維082
主權(quán)與人權(quán)088
中國(guó)政府與政治096
社會(huì)學(xué)的想象力：結(jié)構(gòu)、權(quán)力與轉(zhuǎn)型102
國(guó)際關(guān)系分析109
心智、個(gè)體與文化（英）118
管理學(xué)的思與行126
講好知識(shí)的故事133
全球勝任力海外實(shí)踐課程139 第三章 藝術(shù)課組 / 147 建筑與城市文化149
多元文化中的音樂(lè)現(xiàn)象156
自我啟示劇場(chǎng)163
藝術(shù)的啟示170 第四章 科學(xué)課組 / 179 全球變化與可持續(xù)發(fā)展181
生命科學(xué)簡(jiǎn)史188
科學(xué)革命196
從算盤到量子計(jì)算機(jī)202
改變世界的“力”210
工業(yè)生產(chǎn)概論219
神奇的免疫226
走近醫(yī)學(xué)232
轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)工程240
智慧醫(yī)療創(chuàng)新體驗(yàn)247 優(yōu)秀作業(yè) / 255 優(yōu)秀作業(yè)（一） 異化的脈絡(luò)，生力的開(kāi)掘——孔夫子的歷史
與“五四”的反思257
優(yōu)秀作業(yè)（二） 文化隨筆兩則265
優(yōu)秀作業(yè)（三） 無(wú)歌之言亦為歌275
優(yōu)秀作業(yè)（四） 當(dāng)我們走近醫(yī)學(xué)281
展開(kāi)全部

清華通識(shí)榮譽(yù)課程案例集 作者簡(jiǎn)介

主 編：彭剛，清華大學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)，人文學(xué)院歷史系教授。主要從事西方思想史和史學(xué)理論的研究和教學(xué)工作。著有《敘事的轉(zhuǎn)向：當(dāng)代西方史學(xué)理論的考察》《西方思想史十二講》等，譯有《自然權(quán)利與歷史》《德國(guó)的歷史觀》《新史學(xué)：自白與對(duì)話》等。
副主編：楊帆，清華大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)、培養(yǎng)與管理辦公室主任。從事本科專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、通識(shí)課程建設(shè)、本科教學(xué)管理、教育教學(xué)改革等方面的研究及組織實(shí)施工作。

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