歡迎光臨中圖網(wǎng) 請 | 注冊
> >
初中人工智能課程設(shè)計與實踐

初中人工智能課程設(shè)計與實踐

出版社：暨南大學(xué)出版社出版時間：2024-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 216
中 圖 價:¥43.1(7.2折) 定價  ¥59.8 登錄后可看到會員價
加入購物車 收藏
運費6元，滿39元免運費
?新疆、西藏除外
本類五星書更多>

初中人工智能課程設(shè)計與實踐 版權(quán)信息

  • ISBN：9787566838735
  • 條形碼：9787566838735 ; 978-7-5668-3873-5
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

初中人工智能課程設(shè)計與實踐 內(nèi)容簡介

本書以培養(yǎng)初中生的人工智能素養(yǎng)為目的，通過設(shè)計和開發(fā)初中人工智能課程并進行實施，探索培育學(xué)生人工智能素養(yǎng)的方法和途徑。全書使用觀察法、調(diào)查法、訪談法、文獻分析法、行動研究法等五種主要的研究方法對初中人工智能課程展開了深入淺出的分析。全書主要分為六個部分：理論分析、課程設(shè)計與開發(fā)、教學(xué)實踐與觀察、效果評估與分析、改進與優(yōu)化建議、社會影響與未來方向分析。

初中人工智能課程設(shè)計與實踐 目錄

緒言 一、研究背景 二、概念界定 三、研究目標(biāo) 四、研究內(nèi)容 五、研究方法 **章 初中人工智能課程實施的現(xiàn)狀與分析 一、人工智能學(xué)科簡介 二、課程的理念與性質(zhì) 三、課程的內(nèi)涵解析 四、課程實施現(xiàn)狀 五、課程實施中存在的問題及應(yīng)對方式 第二章 初中人工智能課程設(shè)計的思路與原則 一、理論基礎(chǔ) 二、課程設(shè)計的思路 三、課程設(shè)計的原則 四、課程設(shè)計的方式 第三章 初中人工智能課程設(shè)計的前期分析 一、學(xué)習(xí)對象分析 二、課程的特點 三、課程設(shè)計的需求分析 四、課程設(shè)計的可行性分析 第四章 初中人工智能課程目標(biāo)設(shè)計 一、課程定位 二、課程目標(biāo)設(shè)計依據(jù) 三、課程的核心素養(yǎng)與目標(biāo) 四、課程的學(xué)科大概念 第五章 初中人工智能課程過程設(shè)計 一、項目化學(xué)習(xí)模式 二、“場景一原理一應(yīng)用”教學(xué)流程 三、“一主三環(huán)”教學(xué)范式 第六章 初中人工智能課程內(nèi)容設(shè)計 一、課程內(nèi)容設(shè)計原則 二、課程內(nèi)容中的價值觀和理念 三、課程內(nèi)容設(shè)計依據(jù) 四、課程內(nèi)容與學(xué)業(yè)要求 第七章 初中人工智能課程教學(xué)案例設(shè)計 一、教學(xué)案例1：聽音識字——語音識別的原理與應(yīng)用 二、教學(xué)案例2：“機”中生智——AI對對聯(lián) 三、教學(xué)案例3：智能推薦 四、教學(xué)案例4：讀懂你的情緒 五、項目化學(xué)習(xí)案例1：如何設(shè)計更智能的垃圾桶 六、項目化學(xué)習(xí)案例2：智能中藥柜設(shè)計與實施 第八章 初中人工智能課程評價設(shè)計 一、素養(yǎng)導(dǎo)向的評價理念 二、創(chuàng)意自我效能感的測量 三、學(xué)生人工智能作品評價設(shè)計 四、學(xué)生訪談內(nèi)容設(shè)計 五、課程評價模式設(shè)計 第九章 初中人工智能課程內(nèi)容開發(fā) 一、課程模塊設(shè)置 二、課程項目化的優(yōu)點 三、課程項目化內(nèi)容設(shè)計依據(jù) 四、課程項目化設(shè)計案例 第十章 初中人工智能課程教材開發(fā) 一、教材開發(fā)的理念和原則 二、教材展示 第十一章 初中人工智能課程實踐 一、課程實踐背景 二、課程實踐目標(biāo)與策略 三、課程實踐對象與環(huán)境 四、課程實踐步驟 五、課程實踐平臺 六、**輪行動研究——AI守護孤“泳”者 七、第二輪行動研究——單元學(xué)歷案 八、第三輪行動研究——KNN分類算法 第十二章 初中人工智能課程實踐結(jié)果分析 一、學(xué)生作品評價表 二、課堂滿意度分析 三、學(xué)生核心素養(yǎng)量化評價 四、課程實踐數(shù)據(jù)分析 第十三章 初中人工智能課程研究結(jié)論與展望 一、研究結(jié)論 二、研究展望 參考文獻
展開全部

初中人工智能課程設(shè)計與實踐 作者簡介

陳衛(wèi)軍，中山市第一中學(xué)初中信息技術(shù)高級教師，中山市名教師工作室主持人，廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”初中理科名教師培養(yǎng)對象。主持或參與4項省級課題，參與編寫3部信息技術(shù)教材。曾獲得第五屆全國初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動一等獎、首屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽一等獎。研究方向為信息科技課程與教學(xué)。

商品評論(0條)
暫無評論……
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服