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世界一流大學教學學術國際比較研究

世界一流大學教學學術國際比較研究

出版社：中國社會科學出版社出版時間：2024-09-01
開本： 其他 頁數(shù)： 427
本類榜單：社會科學銷量榜
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世界一流大學教學學術國際比較研究 版權信息

  • ISBN：9787522734934
  • 條形碼：9787522734934 ; 978-7-5227-3493-4
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

世界一流大學教學學術國際比較研究 內容簡介

本著作是一部教學學術理論與實踐比較研究的成果，旨在通過比較教學學術的本質與內涵、制度與模式、評價與倫理等，揭示教學學術的理論與實踐意義，闡釋世界優(yōu)秀大學在教學學術多元化、創(chuàng)新性和國際化等方面的差異和共同特征，本著作對中國高等教育教學改革具有重要的參考價值。

世界一流大學教學學術國際比較研究 目錄

緒論**章 教學學術的本質**節(jié) 教學學術的基本內涵第二節(jié) 教學學術的思想淵源第三節(jié) 教學學術的理論基礎第二章 教學學術的歷史沿革**節(jié) 教學學術的萌芽時期第二節(jié) 教學學術的開拓時期第三節(jié) 教學學術的發(fā)展時期第三章 教學學術共同體**節(jié) 教學學術共同體的內涵緒論**章 教學學術的本質**節(jié) 教學學術的基本內涵第二節(jié) 教學學術的思想淵源第三節(jié) 教學學術的理論基礎第二章 教學學術的歷史沿革**節(jié) 教學學術的萌芽時期第二節(jié) 教學學術的開拓時期第三節(jié) 教學學術的發(fā)展時期第三章 教學學術共同體**節(jié) 教學學術共同體的內涵第二節(jié) 教學學術共同體所面臨的挑戰(zhàn)第三節(jié) 教學學術共同體的構建第四章 教學學術能力的發(fā)展**節(jié) 教學學術能力的內涵第二節(jié) 教學學術能力發(fā)展的影響因素第三節(jié) 教學學術能力的發(fā)展路徑第五章 教學學術的模式**節(jié) 教學學術模式的理論基礎第二節(jié) 教學學術的理論模式第三節(jié) 教學學術的經(jīng)驗模式第六章 教學學術評價**節(jié) 教學學術評價的基本理論第二節(jié) 教學學術評價的實施策略第三節(jié) 教學學術評價的國別研究第七章 教學學術制度的建構**節(jié) 教學學術制度建構的內涵第二節(jié) 教學學術制度建構的路徑第三節(jié) 教學學術制度建構的國際比較第八章 教學學術的倫理**節(jié) 教學學術倫理釋義第二節(jié) 教學學術倫理的成因第三節(jié) 教學學術倫理的踐行參考文獻后記
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世界一流大學教學學術國際比較研究 作者簡介

楊捷，河南大學教學學部教授，教育學博士，教授、博士生導師，國家“萬人計劃”領軍人才。兼中國教育學會比較教育分會理事、中國教育學會教育史分會常務理事、河南省比較教育學會副理事長，河南省科技廳“教育歷史與文化科研創(chuàng)新團隊”負責人；河南省師德先進個人，河南省高等學校教學名師，河南省高校中青年骨干教師，河南省教育廳學術技術帶頭人。 吳路珂，河南大學教育學部副教授，教育學博士，河南大學教育歷史文化與比較研究院研究員，主持河南省教育科學規(guī)劃項目1項目，發(fā)表學術文文章12篇，出版著作1部。

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