歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
> >
課程思政視域下大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)重構(gòu)研究

課程思政視域下大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)重構(gòu)研究

作者：肖建平著
出版社：中國(guó)海洋大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-07-01
開(kāi)本： 23cm 頁(yè)數(shù)： 190頁(yè)
中 圖 價(jià):¥47.2(5.3折) 定價(jià)  ¥89.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購(gòu)物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
本類五星書(shū)更多>

課程思政視域下大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)重構(gòu)研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567038875
  • 條形碼：9787567038875 ; 978-7-5670-3887-5
  • 裝幀：暫無(wú)
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

課程思政視域下大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)重構(gòu)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)從教育生態(tài)學(xué)的角度出發(fā)，運(yùn)用生態(tài)學(xué)的理論和價(jià)值觀考量課堂生態(tài)，探索思政育人背景下大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)面臨的新問(wèn)題和新變化，并嘗試從社會(huì)文化理論的視角創(chuàng)設(shè)促進(jìn)青年學(xué)生語(yǔ)言、情感、態(tài)度和價(jià)值觀可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)教學(xué)環(huán)境，對(duì)于落實(shí)立德樹(shù)人育人目標(biāo)，培養(yǎng)雙向跨文化交際人才，增強(qiáng)思政育人實(shí)效性，有效傳播中華文化具有重要意義。

課程思政視域下大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)重構(gòu)研究 目錄

**章 緒論 **節(jié) 研究緣起 第二節(jié) 研究意義 第二章 大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)重構(gòu)的理論基礎(chǔ) **節(jié) 生態(tài)學(xué)理論基礎(chǔ) 第二節(jié) 社會(huì)文化理論基礎(chǔ) 第三節(jié) 系統(tǒng)科學(xué)理論基礎(chǔ) 第三章 大學(xué)英語(yǔ)課堂的生態(tài)性分析 **節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)的相關(guān)概念 第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)課堂的生態(tài)內(nèi)涵 第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)課堂的生態(tài)特征 第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)課堂的生態(tài)結(jié)構(gòu)與功能 第四章 課程思政背景下大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)的失衡 **節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)的健康表征 第二節(jié) 課程思政背景下大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)的失衡表現(xiàn) 第三節(jié) 課程思政背景下大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)失衡的原因探究 第五章 課程思政背景下大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)的重構(gòu) **節(jié) 課程思政背景下大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)重構(gòu)的價(jià)值意蘊(yùn) 第二節(jié) 課程思政背景下大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)重構(gòu)的基本原則 第三節(jié) 課程思政背景下大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)重構(gòu)的路徑策略 第四節(jié) 課程思政背景下大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)重構(gòu)的實(shí)踐探索 第五節(jié) 課程思政背景下大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)重構(gòu)案例 第六章 課程思政視域下大學(xué)英語(yǔ)教師的素養(yǎng)提升 **節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教師的課程思政意識(shí)與能力 第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教師的政治理論素養(yǎng)培育 第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教師的其他素養(yǎng)培育 參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部

課程思政視域下大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)重構(gòu)研究 作者簡(jiǎn)介

肖建平，女，山東建筑大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師。研究方向?yàn)榇髮W(xué)英語(yǔ)課程思政、文化交流傳播等。先后主持廳局級(jí)以上課題6項(xiàng)、橫向課題2項(xiàng)，參與廳局級(jí)各類課題10余項(xiàng)；以獨(dú)立作者在CSSCI等中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊及《大眾日?qǐng)?bào)》《濟(jì)南日?qǐng)?bào)》等副省級(jí)以上黨報(bào)發(fā)表文章10余篇。先后獲得首屆全國(guó)高等學(xué)校外語(yǔ)課程思政教學(xué)比賽全國(guó)決賽二等獎(jiǎng)、高等學(xué)校（本科）外語(yǔ)課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例征集與交流活動(dòng)山東省優(yōu)秀教學(xué)案例二等獎(jiǎng)、外研社“教學(xué)之星”大賽全國(guó)復(fù)賽一等獎(jiǎng)等教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

暫無(wú)評(píng)論……
書(shū)友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服