教材較好地體現(xiàn)了現(xiàn)代能力教育和訓(xùn)練發(fā)展的前沿性。該系列教材是我國(guó)職業(yè)素質(zhì)教育方面的一套權(quán)威的、系統(tǒng)的、先進(jìn)的職業(yè)能力培訓(xùn)教材，教材突出“職業(yè)場(chǎng)景導(dǎo)向，能力本位”的現(xiàn)代能力訓(xùn)練的培訓(xùn)理念；在內(nèi)容上，以職業(yè)活動(dòng)構(gòu)建學(xué)習(xí)領(lǐng)域，形成訓(xùn)練單元，強(qiáng)化了以能力點(diǎn)作為訓(xùn)練目標(biāo)；在教材…

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《廉鏡漫筆》是*本以漫畫形式解讀總書記關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)系列重要講話的圖書。本書收集作者潛心創(chuàng)作的130多幅漫畫，一圖一文，相映成趣。它緊扣黨風(fēng)廉政建設(shè)這一重大時(shí)代課題，獨(dú)辟蹊徑，以漫畫這種群眾所喜聞樂見的文藝形式，對(duì)總書記系列重要講話進(jìn)行生動(dòng)形象的解讀，真正做到了深入淺出，寓教…

本書是“高校名師與教師職業(yè)發(fā)展叢書”中的一本。該叢書通過“國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者在教學(xué)理念和實(shí)踐中的探索，展示他們?cè)谔剿鹘逃�教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)思想引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，改革、創(chuàng)新課程、教材和教學(xué)模式，創(chuàng)建合理教學(xué)梯隊(duì)等方面的突出成就；包括對(duì)“傳道受業(yè)解惑”準(zhǔn)則…

簡(jiǎn)介 　　《列寧專題文集:論馬克思主義》是由人民出版社出版的。…

循環(huán)經(jīng)濟(jì)已在工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域迅速發(fā)展，并取得了可喜的成績(jī)，而在旅游業(yè)中的發(fā)展則剛剛啟動(dòng)。在旅游業(yè)中發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，由于旅游業(yè)的特點(diǎn)和本質(zhì)要求，有著理念推廣，促進(jìn)旅游業(yè)健康有序發(fā)展，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型建設(shè)的重要價(jià)值和意義。
　　本書首次較為系…

這是一本北京知青創(chuàng)作的隨筆，目前，無論知青小說還是知青散文都已經(jīng)退潮，好象內(nèi)容早已寫凈，即使是成名作家寫知青的作品，格式相同，手法相近，沒有多少東西值得回味。作者依夫的寫法不同，既不是返城后的青春記憶，也不是發(fā)達(dá)時(shí)的追思遙看，或流水賬般的往事陳述，而是在一個(gè)個(gè)故事和人物中找…

王愛菊編著的《理性與啟示——英國(guó)自然神論研究》主要考察自然神論在英國(guó)的發(fā)展，并將自然神論置于英國(guó)17、18世紀(jì)的理性主義宗教大背景下加以考察，旨在重新界定英國(guó)自然神論的理性觀和啟示觀，理清英國(guó)自然神論的內(nèi)在發(fā)展脈絡(luò)，找出它和其它理性宗教觀的邊界。《理性與啟示——英國(guó)自然神論研究…

隨著司法實(shí)踐尤其是緣起于基層并波及全國(guó)的量刑規(guī)范化運(yùn)動(dòng)的深度展開，量刑獨(dú)立的理論構(gòu)建和制度設(shè)計(jì)漸漸成為量刑規(guī)范化運(yùn)動(dòng)的核心命題。量刑獨(dú)立緣何而起、量刑何須獨(dú)立、量刑何以獨(dú)立、量刑如何獨(dú)立是量刑獨(dú)立命題中需要解答的幾個(gè)基本問題。量刑規(guī)律是量刑獨(dú)立本體論的認(rèn)識(shí)起點(diǎn)。通過對(duì)量刑規(guī)…

通過典型案例呈現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)心理對(duì)個(gè)人及組織發(fā)展的影響，探討領(lǐng)導(dǎo)者的壓力來源、壓力導(dǎo)致的后果以及預(yù)防性壓力管理的各種方法，使領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)自己的心理有客觀科學(xué)的認(rèn)知，通過不斷地反省和調(diào)適，減少社會(huì)知覺障礙，提高自我監(jiān)控、自我管理的能力，提升心理健康指數(shù)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者身心的全面健康發(fā)展�！�

習(xí)近平總書記在2014年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上指出，“認(rèn)識(shí)新常態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯”。本書按照“認(rèn)識(shí)新常態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)”的要求，首先探尋了新常態(tài)前史，明確了什么是“舊常態(tài)”，接下來在全球背景下介紹了全球新常態(tài)的表現(xiàn)，并分析…

　　古代朝鮮有四部重要的語(yǔ)言文獻(xiàn)：《譯語(yǔ)類解 》（1690）《同文類解》（1748）《蒙語(yǔ)類解》（1768）《倭語(yǔ)類解》（1780）。這些文獻(xiàn)將漢語(yǔ)、滿語(yǔ)、蒙語(yǔ)、日語(yǔ)與朝鮮語(yǔ)對(duì)譯起來。所謂 “類解”，即把詞匯分類成天文、時(shí)令、地理等幾十個(gè)類別之后，逐次解釋其義的意思。這不僅是有關(guān)學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)的…

20世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展無疑是中國(guó)現(xiàn)代化過程中的精神風(fēng)向標(biāo)，從“文學(xué)革命”到“革命文學(xué)”的轉(zhuǎn)變，乃至左翼文學(xué)一直延續(xù)至今仍然具有大的生命力，這就不得不使我們思考其中的奧秘，努力去探尋它的發(fā)展軌跡，從學(xué)術(shù)和學(xué)理上給出一個(gè)很準(zhǔn)確的定性和定位�！�

本書所收文章是俄羅斯學(xué)者20世紀(jì)90年代以來對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策的研究成果，其內(nèi)容主要側(cè)重于政治探討和史實(shí)考證，作者從不同角度所提供的豐富史料，向我們較詳細(xì)地展示了當(dāng)年蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策的基本狀況。其中涉及的主要問題包括：列寧如何判斷當(dāng)時(shí)的形勢(shì)及其新經(jīng)濟(jì)政策的構(gòu)想；他怎樣提出：“我們對(duì)…

《倫理學(xué)講座》既深入挖掘出了西方倫理觀念以人的自由為理論基石的深刻性，又分析了它的“科學(xué)決定論、理性統(tǒng)治論和知識(shí)霸權(quán)主義”的缺陷；既看到了中國(guó)傳統(tǒng)倫理觀念重責(zé)任的群體主義特征，又恰當(dāng)?shù)刂该髁怂鼘?duì)個(gè)人自由的忽視以至淪為封建階級(jí)統(tǒng)治工具的歷史局限性。在此基礎(chǔ)上，以“如何可以促使…

留守和流動(dòng)兒童受教育問題是我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期社會(huì)各界高度關(guān)注的問題。黨和政府為此建立了較為全面的政策、法制等方面的宏觀支持系統(tǒng)，但是對(duì)于留守與流動(dòng)兒童受教育過程中的具體和微觀支持，相關(guān)研究和實(shí)踐雖然做了積極努力的嘗試，但依然存在不少問題�！�

黨的十九屆四中全會(huì)提出要“把提高治理能力作為新時(shí)代干bu隊(duì)伍建設(shè)的重大任務(wù)”。2020年2月23日，習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作bu署會(huì)議上的講話中指出：“這次疫情防控工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)干bu的治理能力和專業(yè)能力明顯跟不上，必須引起高度重視。我們要增強(qiáng)綜合能…

    胡適，漢族，徽州績(jī)溪人。原名嗣穈，昵稱穈兒，學(xué)名洪骍，字希疆，后改名胡適，字適之，筆名天風(fēng)、藏暉等�，F(xiàn)代著名學(xué)者、詩(shī)人、歷史學(xué)家、文學(xué)家、哲學(xué)家。
魏邦良創(chuàng)作的《理直氣和(胡適的交游)》通過特有的角度和鮮活的細(xì)節(jié)，追溯胡適精彩紛呈的人生，并在此基礎(chǔ)上展現(xiàn)民…

2014年3月9日，習(xí)近平總書記在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)首次提出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“三嚴(yán)三實(shí)”；2014年4月9日，中央組織部發(fā)出通知，對(duì)全國(guó)組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實(shí)”要求作出部署；2014年12月19日，劉云山同志出席全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議，提出要在領(lǐng)導(dǎo)干部中深入進(jìn)行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教…

　　人民日?qǐng)?bào)社評(píng)論部根據(jù)黨的十九屆六中全會(huì)精神組織編寫了一系列評(píng)論員文章，內(nèi)容精辟、解讀到位、通俗易懂，屬于時(shí)政類的通俗讀物，有助于廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會(huì)精神�！　�學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，對(duì)推動(dòng)全黨進(jìn)一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族…

黑格爾哲學(xué)是歐洲哲學(xué)的發(fā)展在19世紀(jì)的集大成者，是20世紀(jì)西方眾多哲學(xué)流派的思想來源。他的體系由邏輯學(xué)、自然哲學(xué)和精神哲學(xué)組成。《自然哲學(xué)》是黑格爾的哲學(xué)全書中第二部分，與其他兩部分（《邏輯學(xué)》《精神哲學(xué)》）構(gòu)成了黑格爾的哲學(xué)體系。黑格爾的自然哲學(xué)不是研究具體的自然科學(xué)問題,而…

土生土長(zhǎng)的香港作家余非，通過在撫順市搜集資料、拍攝照片，以現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)史為切入，還原真實(shí)的雷鋒。本書有兩大特點(diǎn)：1.以大時(shí)代、大背景為認(rèn)知雷鋒的切入點(diǎn)；二，從“人”的角度認(rèn)識(shí)雷鋒。將香港人眼中的雷鋒生動(dòng)展現(xiàn)在內(nèi)地普通民眾面前，可以使人們了解香港人的視角與認(rèn)知，也可以重新發(fā)現(xiàn)雷鋒…

    廖小明編著的《理想與現(xiàn)實(shí)之間--馬克思主義經(jīng)濟(jì)公正思想及其當(dāng)代價(jià)值》系統(tǒng)探討馬克思主義經(jīng)濟(jì)公正思想，全書時(shí)代問題意識(shí)強(qiáng)，提出問題、分析問題、解答問題，條理清晰，證據(jù)充實(shí)，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，敘述語(yǔ)言流暢，是馬克思主義經(jīng)濟(jì)公正研究的一部創(chuàng)新佳作�！�

     劉瑞龍同志是第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期參加革命的老同志。在半個(gè)多世紀(jì)的革命生涯中，他經(jīng)歷了建立工農(nóng)武裝、萬(wàn)里長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，歷任紅四方面軍政治部宣傳部部長(zhǎng)、蘇皖軍政委員會(huì)書記、淮北行政公署主任、中共中央華中分局委員、民運(yùn)部部長(zhǎng)、第三野戰(zhàn)軍后勤…

本書是一本實(shí)用的、可操作性很強(qiáng)的理財(cái)指南。全書以家庭理財(cái)組合策略為主題，以提高生活品質(zhì)為目地，從理財(cái)基礎(chǔ)、理財(cái)規(guī)劃、理財(cái)投資技巧、理財(cái)危機(jī)管理、理財(cái)案例五個(gè)方面入手，較全面地講解了家庭理財(cái)理念、家庭理財(cái)規(guī)劃制作、家庭理財(cái)投資組合技巧以及家庭理財(cái)投資風(fēng)險(xiǎn)管理。作者用通俗易懂的…

石破天驚，曹雪芹是寫完了《紅樓夢(mèng)》的！云垂海立，前80回真本盡復(fù)原！后28回大揭秘！草蛇灰線，伏延千里，還原《紅樓夢(mèng)》全本的本來面貌。
思入微茫，處處引人入勝，開放思維，頁(yè)頁(yè)新意迭出。共享紅學(xué)，嚶嚶爭(zhēng)鳴求友，倒食甘蔗，節(jié)節(jié)回味無窮。
所謂古本《紅樓夢(mèng)》，古不古，分界線就是…

顏氏家族世守先代之訓(xùn)，歷代多有名人偉才，這與家族家風(fēng)與家學(xué)有著直接關(guān)系。顏氏家族注重家族教育的傳統(tǒng)由來以久。在被奉為“家訓(xùn)之祖”的《顏氏家訓(xùn)》成書之前，顏氏就已有家族教育理論出現(xiàn)了。僅從傳世文獻(xiàn)中就有不少記載，如顏含留有族規(guī)，被后世稱為“靖侯族規(guī)”，劉宋顏延之有《庭誥》長(zhǎng)文…

《馬列主義經(jīng)典作家文庫(kù)》精選和匯集馬克思、恩格斯、列寧的重要著述，采用經(jīng)過校訂的近期新譯文，并附有各種必要的參考資料，以滿足廣大讀者學(xué)習(xí)和研究的多層次需要�！段膸�(kù)》力求在時(shí)代特色、學(xué)術(shù)質(zhì)量和編排設(shè)計(jì)方案等方面體現(xiàn)新的水準(zhǔn)�！段膸�(kù)》包括三個(gè)系列：一是著作單行本系列，收錄經(jīng)典作…

　　《小學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化每周一課》系列叢書的內(nèi)容分四大板塊：　　1.國(guó)學(xué)小知識(shí)愛祖國(guó)從了解祖國(guó)做起，所以，在這個(gè)版塊我們把中國(guó)風(fēng)俗、風(fēng)土、風(fēng)景、風(fēng)貌、物產(chǎn)、物品、人物、事件等分為“神州大地”“華夏名人”“中華文藝”“九州風(fēng)俗”四個(gè)類別介紹給學(xué)生，基本上涵蓋了小學(xué)生需要掌握的所…

王羲之，祖籍瑯邪臨沂（今山東臨沂市南）。生于西晉惠帝太安二年（303 年），卒于東晉穆帝升平五年（361 年），享年五十九歲，官至右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史，世稱“王右軍”、“大王”。王羲之出身名門望族，其家史可以追溯到周代。王羲之十七世祖王元為避秦亂由咸陽(yáng)遷至瑯邪。西漢時(shí)期，居于皋虞的王…