…

…

…

…

本書(shū)分為六章，系統(tǒng)闡述了科學(xué)知識(shí)圖譜的理論、方法及其在國(guó)外圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)領(lǐng)域中的實(shí)際應(yīng)用，為科學(xué)知識(shí)圖譜研究的完善以及圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)學(xué)科的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)和研究實(shí)例�！�

本書(shū)的核心是作者通過(guò)近二十年的股市實(shí)踐發(fā)掘出的一種對(duì)待生活的積極態(tài)度與學(xué)習(xí)精神，旨在引導(dǎo)人們?cè)谏�活與投資中建立自信、勇于探索、大膽求證、敢于糾錯(cuò)。自2019年起，作者把這些實(shí)踐心得與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合，形成了“次維空間浪型理論”“乾卦五浪概述”等投資分析方法。本書(shū)用科學(xué)的技術(shù)參…

總書(shū)記指出：“科技創(chuàng)新是核心，抓住了科技創(chuàng)新就抓住了牽動(dòng)我國(guó)發(fā)展全局的牛鼻子�！睘樨瀼芈鋵�(shí)國(guó)家開(kāi)放創(chuàng)新發(fā)展精神，更好抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，促進(jìn)我國(guó)形成以國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為主體、國(guó)內(nèi)靠前雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，更好促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)重大基礎(chǔ)研究成果和原創(chuàng)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，堅(jiān)持創(chuàng)新…

…

《國(guó)學(xué)-小學(xué)生日課》高年級(jí)全4冊(cè)，由中小學(xué)讀寫(xiě)專家朱木郎、李秀梅夫婦編寫(xiě)，按四季分冊(cè)，與中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)氣、節(jié)日對(duì)應(yīng)，與小學(xué)五六年級(jí)語(yǔ)文教材同步，一日一課，每天15分鐘，學(xué)一篇國(guó)學(xué)文章、讀一首古典詩(shī)詞、玩一個(gè)益智游戲，通過(guò)日積月累的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)文化傳承，心靈浸潤(rùn)和品格塑造�！�

…

高校的建設(shè)和發(fā)展離不開(kāi)資金的支持�？傮w來(lái)看，我國(guó)高校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)融資渠道相對(duì)單一，且融資的規(guī)模有限。雖然政府仍將是高校融資的主要渠道，但拓展高校利用自身資源和社會(huì)力量辦學(xué)的融資渠道是高校選擇融資策略、進(jìn)行融資策劃不容忽視的理念和必須堅(jiān)持的方向，這是增加高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的重要來(lái)源，…

…

本書(shū)從現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度入手，并結(jié)合當(dāng)前我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況，全面分析了國(guó)企混改的相關(guān)政策，并嘗試闡述其下一步可能改革與完善的制度方向�！�

本書(shū)基于我國(guó)獨(dú)特的政策環(huán)境、制度背景及國(guó)有上市公司內(nèi)外部治理特征，分析政治治理對(duì)盈余質(zhì)量的影響，以及公司內(nèi)部治理水平和外部治理環(huán)境在公司政治治理與盈余質(zhì)量之間關(guān)系中的作用。研究發(fā)現(xiàn)，國(guó)有上市公司中的政治治理能夠顯著提高公司治理水平、董事會(huì)效率和監(jiān)事會(huì)效率，進(jìn)而顯著提高盈余質(zhì)…

1、內(nèi)容聚焦。本書(shū)圍繞股權(quán)的九個(gè)方面（股權(quán)基因、股權(quán)架構(gòu)、股權(quán)融資、股權(quán)眾籌、股權(quán)激勵(lì)、股權(quán)估值、股權(quán)投資、股權(quán)上市、股權(quán)控制），聚焦時(shí)下熱點(diǎn)與企業(yè)管理難點(diǎn)，為企業(yè)老板、股東及高管等手把手解決企業(yè)的人才、資金、資源等經(jīng)營(yíng)難題。 2、專業(yè)實(shí)用。本書(shū)以通俗易懂的語(yǔ)言、圖文并茂的形…

王文濤，男，山東省昌邑人，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，湖南科技大學(xué)教授，碩士研究生導(dǎo)師，研究方向?yàn)檗r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、人力資源管理。2009年以來(lái)，主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目、教育部青年基金項(xiàng)目、湖南省社科基金項(xiàng)目、湖南省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目等省部級(jí)以上項(xiàng)目共6項(xiàng)；參與國(guó)家社科基金重大項(xiàng)…

付永剛，大連理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授（管理學(xué)博士），曾赴哈佛商學(xué)院訪學(xué)、赴香港科技大學(xué)研修；多年從事組織行為與人力資源管理的教學(xué)與研究；受聘為廈門(mén)大學(xué)、暨南大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等高校的EMBA/EDP（不錯(cuò)工商管理碩士/高層管理者發(fā)展項(xiàng)目）培訓(xùn)班講授“組織行為學(xué)”“人力資源管理…

本書(shū)以善經(jīng)濟(jì)為題，不是邏輯嚴(yán)密的學(xué)術(shù)論著，而是更多體現(xiàn)為一種公益經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和實(shí)踐感悟，期寄以此帶給人們更多公益啟示和思考，帶來(lái)更多公益研究和實(shí)踐，讓大家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展真正成為服務(wù)人們幸福與安康的源泉。…

　　《國(guó)企改革若干問(wèn)題研究》與《國(guó)企改革探索與實(shí)踐》系列叢書(shū)以總書(shū)記國(guó)企改革發(fā)展思想理論體系為根本遵循，以我國(guó)國(guó)有企業(yè)改革重要領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要問(wèn)題為主線，全景式展現(xiàn)了五年來(lái)國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展取得的亮麗成績(jī)單；通過(guò)鮮活生動(dòng)的改革探索與實(shí)踐案例，為廣大國(guó)有企業(yè)提供可參考、可復(fù)…

本書(shū)分為五個(gè)專題，分別是“一帶一路”的宏觀戰(zhàn)略、物流創(chuàng)新、區(qū)域合作、企業(yè)策略和金融投資。 在宏觀戰(zhàn)略專題中，主要闡述了“一帶一路”與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略構(gòu)想內(nèi)涵與戰(zhàn)略意義，與國(guó)家供應(yīng)鏈發(fā)展戰(zhàn)略，21世紀(jì)海上絲綢之路共建戰(zhàn)略，如何從區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)視角看“一帶一路”方略，“一帶一路”背景下…

●關(guān)鍵考點(diǎn)提煉 ●獲取名師思路
●把握命題趨勢(shì)
●超值附贈(zèng)：
在線直播精講、線上線下互動(dòng) …

《公共采購(gòu)靠前規(guī)則研究》一書(shū)全面系統(tǒng)地梳理了與我國(guó)密切相關(guān)的公共采購(gòu)靠前規(guī)則，以適應(yīng)政府采購(gòu)靠前化的新形勢(shì)和新要求。以《政府采購(gòu)協(xié)議》《公共采購(gòu)示范法》和《貸款采購(gòu)規(guī)則》等公共采購(gòu)靠前規(guī)則很新修訂版本為基礎(chǔ)，重點(diǎn)講述了公共采購(gòu)靠前規(guī)則的歷史沿革、目標(biāo)和原則、采購(gòu)方式和程序、…

《公共采購(gòu)法律制度研究》一書(shū)的編寫(xiě)旨在便于我國(guó)公共采購(gòu)領(lǐng)域的從業(yè)人員全面了解和掌握公共采購(gòu)法律制度，同時(shí)為了滿足公共采購(gòu)教學(xué)和科研工作的需要，從公共采購(gòu)的高度和視角，全面系統(tǒng)地梳理了我國(guó)公共采購(gòu)法律制度，超越了從招投標(biāo)或政府采購(gòu)單一視角所形成的對(duì)公共采購(gòu)的片面認(rèn)知。本書(shū)以《…

本書(shū)是一部利用寡占理論、博弈論、決策理論以及信息經(jīng)濟(jì)學(xué)理論等基礎(chǔ)理論工具，構(gòu)建博弈理論模型進(jìn)行推演和解釋，對(duì)產(chǎn)品供應(yīng)鏈不同階段中企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)與合作策略進(jìn)行深入分析和研究的學(xué)術(shù)專著。本書(shū)研究所得的結(jié)論，以及提出的觀點(diǎn)與建議，對(duì)我國(guó)企業(yè)在供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)過(guò)程中提升競(jìng)爭(zhēng)力、建立合作聯(lián)盟等…

本書(shū)從時(shí)間管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)管理、情緒管理、溝通能力管理、藝術(shù)修養(yǎng)管理七方面, 梳理出了當(dāng)代高等職業(yè)院校學(xué)生, 特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在發(fā)展自我、適應(yīng)社會(huì)過(guò)程中需要具備的能力和素質(zhì)。高職生可通過(guò)閱讀此書(shū)進(jìn)行自我探索, 查找自身綜合素質(zhì)與社會(huì)需求之間的差距, …

從粵港澳合作到粵港澳大灣區(qū)，是國(guó)家改革開(kāi)放40年輝煌歷程的縮影；展望未來(lái)，獨(dú)具中國(guó)特色的粵港澳大灣區(qū)，將為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供重要支撐。在改革開(kāi)放40年的歷史背景下，本書(shū)分別就粵港澳三地合作的成功經(jīng)驗(yàn)、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的重點(diǎn)與其在開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)中的作用、構(gòu)建大灣區(qū)跨區(qū)域多層次…

孩子叛逆不聽(tīng)話，讓他朝東他偏朝西；上幼兒園就要遲到了還是磨磨蹭蹭不肯出門(mén)；哭鬧起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，怎么哄都哄不住......本書(shū)真實(shí)重現(xiàn)了3~9歲孩子的42種“不聽(tīng)話”場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景都以媽媽脫口而出傷到孩子心的話為引子，幫助媽媽了解孩子真實(shí)的感受，學(xué)會(huì)用溫柔的話語(yǔ)、智慧的方法教導(dǎo)孩子，讓孩…

本書(shū)共十二章，以克魯格曼、薩爾瓦多和甘道爾夫的三部國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)專著為基礎(chǔ)讀本，在深刻領(lǐng)悟和融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化和概要化梳理之后，最終提煉出這部關(guān)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的簡(jiǎn)明讀本。 本書(shū)沒(méi)有拘泥于理論體系的時(shí)間發(fā)展順序，而是特別…

…

…