本書為原《自然趣玩屋》的升級版，在原有圖書的基礎上，加上配套的材料包，讓讀者可以方便地進行書中提及的自然探究活動。同時，材料包還配備了活動手冊，能為讀者的自然探究活動作出進一步指導。此外，本書中還配備了VR眼鏡，可以觀看主題相關的VR視頻，讓讀者能身臨其境地體味自然的神奇。本書…
書稿是徐匯區(qū)作為教育改革實驗區(qū)的成果集，也是上海市哲學社會科學重點課題和上海市教委教育科研重點課題"基于中小幼學生創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展特點的區(qū)域性系統(tǒng)培養(yǎng)研究"的成果展示。全書篇幅較大，包括"中小幼學生創(chuàng)新素養(yǎng)系統(tǒng)培養(yǎng)的區(qū)域實驗研究""中小幼創(chuàng)新素養(yǎng)系統(tǒng)培養(yǎng)的學段實驗報告""中小幼學生創(chuàng)…
21世紀科學叢書是一個系列的叢書，其中本書供基礎較好的學生選用�？茖W一書覆蓋了日常生活中接觸的方方面面的知識。GCSE即General Certificate Secondary Education，需先通過這個考試，才能開始學習A LEVEL等課程�！�
靠前組織在優(yōu)選治理結構中發(fā)揮著重要作用。中國在靠前舞臺上也正在扮演越來越重要的角色，然而中國在靠前組織中任職的員工數量十分有限，與中國的靠前地位極不匹配。越來越多的中國人在靠前組織擔任要職，為中國在靠前社會中爭取了更多的話語權，但后備力量的建設也成為中國政府亟待解決的一個戰(zhàn)…
本書精選了湯一介先生對中國傳統(tǒng)文化，特別是傳統(tǒng)很好文化在當下的發(fā)展狀況以及對未來中國傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的展望等方面的文章。書中所選文章除了解讀中國傳統(tǒng)文化外，還突顯該作者在對傳統(tǒng)文化思考領域頗具代表性的作品。書中作者闡述了中國傳統(tǒng)哲學中的真善美問題，并提出了新軸心時代的概念，…
本選題是面向小學生的一套課外閱讀叢書，分為歷史故事篇、寓言故事篇、童話故事篇、微型小說篇、哲理詩歌篇、生活故事篇等6冊，編者每冊精選各類故事100多篇，以思辨的角度和方法啟發(fā)并指導學生來閱讀故事，從而使學生善于在閱讀中發(fā)現問題、爭論問題并解決問題，提高思辨的能力�！�
本書是“心理學新視野叢書”之一，是作者近年按照理論心理學研究邏輯框架完成的一部反映國內理論心理學研究成果的學術著作，全書比較全面系統(tǒng)地探討了理論心理學研究中的一些基本問題。書中依次探討了理論心理學研究的價值、心理學研究的本質，理論心理學的邏輯起點，理論心理學研究方法論要，傳…
本書是作者40年潛心研究的成果, 選“教育中的情和愛”為專題, 從發(fā)展心理學角度, 分別從嬰幼兒、童年、少年和青年初期四階段及相應教育來進行分析。從空間上, 分家庭、學校與社會三方面進行拓展。既有實例分析, 又有教育策略的探索, 還有研究的過程和理論的反思。從主體性視角上, 突出成長中的自…
本書立足我國國家語言戰(zhàn)略和國際化人才培養(yǎng)要求, 通過廣泛調研和科學論證, 系統(tǒng)地界定、確認、培養(yǎng)和評估國民外語能力所需的標準和評價體系。我國至今未有該類課題的專項研究, 也未建立科學統(tǒng)一的語言能力培養(yǎng)及評價方面的標準體系。學生外語能力是國家戰(zhàn)略能力的重要組成部分, 開展我國學生外語…
《人間詞話》發(fā)表110年來，王氏"境界"（抑或"意境"）之釋義引起巨大爭議，計有"世界說"、"形象說"、"理念說"、"精神層次說"、"感受說"、"內美說"等，本書通釋王氏"境界"之義涵，則主"生命之敞亮"說。強調"境界"指涉詩人人格、視野、見識等生命本體，"意境"指涉情景、言意關系處理并追求詩作的意…
對莫扎特的注釋常有改動音符、改動術語、增添過多強弱記號的現象。充斥我國市場的某種版本（韋森伯格注釋）公然多處“修改”莫扎特原作，連旋律、音區(qū)都被“改”了。這種以訛傳訛只能使錯誤信患廣為傳播�！�
本書是由上海市科技藝術教育中心編撰寫的“上海市校外教育叢書”之一。本書主要論述新時期校外中小學教學工作的特點和特色。如青少年科學探究與科學實踐活動的概述，青少年在科學活動中開展自主探究的方法和途徑，并提供了大量可操作性青少年開展自主探究活動的案例。值得從事中小學校外科技輔導…
終身教育是當代*重要的教育思潮，也是當今世界*重要的教育政策議題，對國際國內終身教育理論與實踐的研究成系統(tǒng)、有深度、有分量的卻不多。華東師范大學吳遵民教授負笈東瀛留學十一年，系統(tǒng)研究了日本社會教育的基本理論，尤其是作為社會教育基礎設施的公民館以及爾后在推進終身教育過程中所出現…
本書由科普暢銷作家大衛(wèi)？ 威爾士（David Wells）和羅勃？伊斯特威（Rob Eastaway）強強聯合編寫。 書中精選了一百多個不同類型的智力難題，其中不僅包含了一些歷目前有名的智力難題，而且包含了大量的不為人知的腦筋游戲題目。 在看本書時，你不僅可以享受到在解題時接受挑戰(zhàn)和解出答案的快樂，…
本書以現代心理學的重要理論與方法為基礎，探討體育運動與人的心理之間的各種復雜關系。在結構體系上，本書既有對傳統(tǒng)教材的繼承，又有新的發(fā)展。與靠前出版的同類教材相比，本書突出了新的技術方法在運動心理學中的應用、運動與人的社會發(fā)展，以及女性、青少年和殘疾人等專門人群的運動心理。 …
這套由上海音樂學院中提琴教學團隊編纂的《中提琴重奏曲集系列》樂譜，共分四冊。選取了中外較為經典且被大家熟知的音樂作品，全部改編成多把中提琴形式來完成演奏。改編建立在四部和聲的基礎上，每個聲部都可再分，演奏規(guī)模也可以依據不同需要而定。 在《中提琴重奏作品系列》（一）中，收錄了…
本書是大學文科英漢暑安與教材的一種, 選取英語文學作品中有關環(huán)境問題、生態(tài)問題、人與自然關系的段落進行講解。力求以文本串聯起全權生態(tài)危機與個人行為選擇之間的某種因果聯系, 促使學生在一定程度上提高自身的認識水平�！�
“智慧空間站”是以專家人才為引領, 研訓教三素同構的教師成長共同體。作者從如何使幼兒園教師個性成長的問題出發(fā), 對智慧空間站如何促進幼兒教師的個性成長進行探討, 詳細闡述了智慧空間站的組織與建設�！�
第二卷共五編22章，主要闡述弗洛伊德主義的內部發(fā)展邏輯與整合邏輯�？壳熬帯熬穹治龅脑缙诜至选保唧w包括榮格的分析心理學、后榮格學派、阿德勒的個體心理學、后阿德勒學派、亞伯拉罕的精神分析理論、費倫茨的精神分析理論、蘭克的心理分析理論；第二編“精神分析自我心理學”，具體包括安娜…
本書主要內容包括: 生命教育銜接: 一個亟須重新審視的課題、生命教育銜接載體: 凸顯貫通性的生命教育課程開發(fā)、生命教育銜接保障: 多維舉措與銜接機制等�！�
《哈農·拜厄大辭典》是每位學鋼琴的小朋友推薦的書籍，分上、中、下兩冊，合并定價、統(tǒng)一銷售。本書將《哈農》《拜厄》中需要練習的樂曲根據難易程度科學地遞進排列，幾首《哈農》手指練習后配合一、兩首《拜厄》練習曲；同時，每首練習曲加入知識與技能要點講解、練習方法，當學生遇到某個學習…
《孩子們的布格繆勒》是每位學鋼琴的小朋友推薦的書籍，如同《哈農》《拜厄》，是配套性推薦練習曲集。本書分上、下兩冊，合并定價、統(tǒng)一銷售。本書的特點：一、將每首樂曲的知識點集中講解，將技術難點提煉出來，配以多種練習方式，幫助孩子提升自我學習能力；二、加入知識難點的表述框，便于互…
本書收入了45首聲樂作品，內容有古曲、中國民歌、創(chuàng)作歌曲和歌劇、戲曲選段四種不同類型、不同風格的歌曲，選編者于麗紅是靠前目前這一領域的領軍人物。編著者對其中的大多數歌曲編配了鋼琴伴奏部分，使其便于聲樂教學與自彈自唱。本書有五線譜、也有簡譜，便于不同程度的學習者和欣賞者使用。另…
《官話指南》是日本駐清朝公使館“學生譯員”吳啟太、鄭永邦在中國人幫助下，于明治十四年十二月編撰出版的北京官話教材。該書突破了北京官話教科書《語言自邇集》影響，標志著明治時期日本漢語教育進入了新的歷史階段，在世界漢語教育目前具有深遠的影響。為了方便讀者閱讀資料，本書將《官話指…
《小學生交際作文》（四年級 上冊）以吳立崗、張秀麗等作文教學專家的優(yōu)選理念為指導，以學生語言交際活動與功能發(fā)展為主線，結合統(tǒng)編語文教材（四年級 上冊）習作內容，以適合四年級孩子的形式，安排了“人物動作素描”“靜物素描”“小動物素描”等內容。指導思想優(yōu)選、編寫陣容強大…
《小學生交際活動作文（二年級上冊）》全書8課，從學生的年齡特征出發(fā)，設計了符合兒童幻想的學習場景，比如：漢字變變變，有趣的動物，我很喜愛的玩具……全書吳立崗、張化萬、施民貴等作文教學專家的優(yōu)選理念為指導，以學生語言交際活動與功能發(fā)展為主線，結合統(tǒng)編語文教材習作內容，引導孩子…
《小學生交際作文》（三年級 上冊）以吳立崗、張秀麗等作文教學專家的優(yōu)選理念為指導，以學生語言交際活動與功能發(fā)展為主線，結合統(tǒng)編語文教材（三年級 上冊）習作內容，以適合三年級孩子的形式，從“看圖說話”逐步過渡到“素描作文”。指導思想優(yōu)選、編寫陣容強大、風格活潑生動、設…
《小學生交際活動作文（一年級上冊）》全書共分8課，一年級學生正處于想象力發(fā)展的黃金時期，編寫童話符合這個學段學生的語言表達能力和訴求。本書介紹了編寫童話的多種方法，比如：通過觀察單幅圖、兩幅圖、多幅圖編童話，根據兩個毫不相干的物體編童話，根據觀察生活現象、聽音響編童話，用一…
