本書共收錄散文約40篇, 這些文章有的已在報紙、報刊發(fā)表過。內容大約包括兩部分, 一是抒寫故鄉(xiāng), 回憶故鄉(xiāng)的親人、朋友, 描繪故鄉(xiāng)特有的美麗精致和獨特的風土人情。二是旅行游記, 足跡遍布歐洲、美國等, 記敘了國外不一樣的風景、風情, 融合了人文知識、歷史典故等�！�
本書收錄了王杰昌的經典詩歌二百余首, 按內容可分為自然、游記、景物、譏喻、愛情、悼亡、懷古等板塊。這些作品在藝術形式上富于變化, 但又不失整飭; 語言清新, 以口語入詩, 但又不失文雅。從不同的角度, 抒寫對世界、人生的感悟, 感情真摯, 富含哲理, 情動于中而形于言。閱讀、欣賞這些作品, 不…
本書是金波老師的兒童散文系列之一。包括《陽光》《幻想樹上的鳥》《湖水睜著明亮的眼睛》等數十篇佳作。其中《陽光》人選部編版語文一年級課本。本書所選的每一篇散文都用簡短的句式，詩化的語言，營造出清泉般純凈的意境。…
童年是什么樣子的呢？ 童年是“我”陪著阿婆一起去看花姨婆的橘園；童年是聽著石敢當的故事，用指甲花染著漂亮的指甲；童年是穿上外婆做的小褂，感受外婆一針一線的愛意，看荷花盛開在裙擺；童年是吃著壽桃包，看著冬日的炭火烤紅糖糍粑；童年是媽媽溫暖的懷抱，是爸爸強壯的臂膀……童年是你…
《阿杏》是兒童文學作家周靜專門寫給孩子的小書，收錄了8個感人的小故事，作者以優(yōu)美的鄉(xiāng)村為背景，以鄉(xiāng)村中純真善良的人為主角，講述優(yōu)美的環(huán)境下人的真、人的善與人的成長�！�
研究當代史學趨勢時首先應了解與其相關聯的歷史哲學、史學理論和歷史理論的基本概念。歷史哲學是對史學的批判性反思，其發(fā)展經歷了思辨歷史哲學、分析歷史哲學和敘事主義歷史哲學幾個階段。史學理論是指對歷史學本身和與其有關的各種問題的研究，而歷史理論則是對客觀歷史進程的研究，包括各種相…
為貫徹落實《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》和山東省人民政府關于加快建設適應經濟社會發(fā)展的現代職業(yè)教育體系的意見，全面推進職業(yè)教育課程改革，使全省職業(yè)學校教育教學工作盡快實現規(guī)范化、制度化，整體提升辦學水平和教育質量，根據教育部頒發(fā)的專業(yè)目錄和職業(yè)教…
本書是作者的散文集, 共收錄散文約40篇, 這些文章有的已在報紙、報刊發(fā)表過。內容大約包括兩部分, 一是抒寫故鄉(xiāng), 回憶故鄉(xiāng)的親人、朋友, 描繪故鄉(xiāng)特有的美麗精致和獨特的風土人情。二是旅行游記, 足跡遍布歐洲、美國等, 記敘了國外不一樣的風景、風情, 融合了人文知識、歷史典故等�！�
《她是塔希嗎》 榮獲“2005年布拉迪斯拉發(fā)國際插畫雙年展徽章獎”。講述了一個名叫塔希的女孩在成長過程中將一些東西搞混。這些混淆的東西看似荒誕，但又有著千絲萬縷的聯系。故事用一種疊加的方式呈現，直到最后形成一個完整的故事，值得推敲。本書非常適合親子共讀，每幅畫中都有親子之間共同…
漢娜的爺爺感覺到自己逐漸年邁，體力日漸衰退，已經無法照顧自己了。和家人商量后，他堅持要搬去養(yǎng)老院。要遠離舒適的家，去一個陌生的地方，這個過渡對他而言并不那么容易。漢娜一有空就去養(yǎng)老院探望爺爺，不過她發(fā)現爺爺時不時舉止怪異。他管漢娜叫麗希爾，同樣的問題能重復問上三遍。此外，他…
本書主題是兒童的情緒管理。飛天小魔女開著一個怪獸事務所，怪獸是一種隱喻，不同的怪獸象征不同的情緒。每冊選取一個重要情緒問題，展開故事，讓孩子讀書過程中了解自己的情緒，認識他人的情緒�！�
季羨林先生在語言學、文化學、歷史學、佛教學、印度學和比較文學等方面都有很深的造詣，研究翻譯了梵文著作和德、英等國的多部經典。評傳從季羨林先生曲折的求學生涯、學術研究、業(yè)余生活等，再現了季老近百年的坎坷人生、廣博弘大的學術造詣以及浪漫多彩的生活情趣，突出反映一位世紀老人、一位…
小魔女非非收到了來自藍星的男孩小豆子的求助信。但男孩信中的藍星不僅僅是浪漫的大海、天空，更是控制人憂郁的藍色布丁怪!走進小豆子和他爸爸的內心世界，是打敗胖胖的藍色布丁怪的第一步，這對于一向脾氣火爆、急急躁躁的非非來說可不簡單。她能幫助小豆子和爸爸甩掉纏人的藍色布丁怪嗎?林秀穗…
本書共分為四章, 主要內容包括: 一覽無余: 最近五年高考試題清單 ; 錦囊妙計: 題型、規(guī)律、技巧 ; 解剖麻雀: 探究解題思路 演示答題步驟 ; 千錘百煉: 最新三年高考試題演練�！�
《九月寓言》是張煒創(chuàng)作的第二部長篇小說，最初發(fā)表于一九九二年，曾獲全國長篇小說獎、上海長中篇小說大獎，入圍二十世紀九十年代最具影響力圖書，因藝術上的杰出，被認為是“二十世紀中國文學的壓卷之作”。 在情節(jié)層面上，《九月寓言》以一個與外界隔*的小村和鄰近礦區(qū)之間的人際往來寓言…
本書收錄了桔�；ㄩ_、青春的路口、進擊的忠臣、牛仔褲的夏天、永遠的秘密等作品。…
本書對自古以來人類改造自然、創(chuàng)造人工自然的歷史作了簡明而清晰的敘述, 圖文并茂, 具有較強的可讀性、科學性和哲理性。主要內容包括: 緒論 —— 技術的萌芽 ; 技術的萌芽 —— 工具的發(fā)展 ; 文藝復興時代 —— 學問的振興等9章�！�
《均衡與優(yōu)質：教育公平與質量》將濃縮匯總50年來，世界各國各級各類教育改革與實踐的經驗教訓和國內研究者的研究成果，是我國當代比較教育學研究的“集大成”之作，文獻價值巨大。同時，其相應的數字化產品及多元化服務如網絡數據庫積累及擴展、專項搜索等將是未來增值點�！�
你身邊是否有個調皮搗蛋鬼？七歲八歲那什么也嫌的時候，你是否能用欣賞的眼光看著他們？你是否知道，湯姆·索亞、長襪子皮皮、小淘氣尼古拉為什么成了兒童小說中的經典形象？事實上，調皮搗蛋的孩子身上潛藏著許多可貴的品質，他們真實、不做作，好奇而生機勃勃，往往也很樂意幫助別人，他們持…
本書基于“教育公平與教育效率”的視角，在占有豐富資料（尤其是英文資料）的基礎上，把英國和美國基礎教育政策演進結合起來研究，并進行多方面的深入反思，凸顯出系統(tǒng)性（英國和美國基礎教育政策演進）、多維性（社會和教育背景、基礎教育理念和基礎教育政策的結合）、比較性（對英國和美國基礎…
天津皇會為祭祀媽祖的傳統(tǒng)民俗活動，創(chuàng)始于元代，現為首批國家非物質文化遺產項目，《文化遺產檔案叢書·天津皇會文化檔案：靜�？h蹬竿圣會》采用源頭式記錄，以口述史為方法，立足于田野作業(yè)，結合視覺人類學、民俗學、社會學等多種學科，對老藝人的口頭記憶和身體技藝進行采錄，力圖對天津…
天津皇會為祭祀媽祖的傳統(tǒng)民俗活動，創(chuàng)始于元代，現為首批國家非物質文化遺產項目，《文化遺產檔案叢書·天津皇會文化檔案：錦衣衛(wèi)橋和音法鼓老會》采用源頭式記錄，以口述史為方法，立足于田野作業(yè)，結合視覺人類學、民俗學、社會學等多種學科，對老藝人的口頭記憶和身體技藝進行采錄，力圖…
《高等學校美術學科技能課程教材系列：建筑壁畫》側重通過學習經典作品，將對美術技能知識的學習和理解，與提高學生對技能知識的人文內涵領會、培養(yǎng)創(chuàng)造性應用技術手段的自覺性相聯系，力圖提高學生對技能手段、作品視覺效果與情感表達、繪畫實踐之間內在關系的領悟能力�！ 陡叩葘W校美術…
老有所學、老有所樂是全社會共同的責任．老年大學就是承擔這項責任的一個恰當而有效的組織機構。老年大學教育是一項具有特殊意義的事業(yè)，不僅是老年人培養(yǎng)業(yè)余愛好、提高自身素養(yǎng)和生活品質的重要途徑，也是建設當代和諧社會的重要組成部分。而要實現老年大學的教育職…
《老年大學統(tǒng)編教材：京劇老生唱腔教程》從老年大學京劇教學的實際出發(fā)．按照循序漸進、由易到難的原則編排教學內容，力求符合老年人的學習特點．幫助老年學員獲得最佳的學習效果。 《老年大學統(tǒng)編…
《剪子巷花樣：山東民間刺繡剪紙》成為一個結集，既有重點，又有一般，而且都是過去普通山東人的起居所用，展現了他們曾經的真實生活和審美心理，別具風采�！�
《教育、權力與個人經歷：當代西方批判教育家訪談錄》論述了作者與這些激進的批判教育家的相識以及與他們的對話，指出這些批判教育家是第一代批判教育思想家代表，分別代表著使用不同研究方法的學者所進行的批判教育研究。在訪談中，托里斯與被訪談者不僅探討了批判教育理論和研究是如何…
本書內容包括關愛青春期、走進“知心姐姐”盧勤、陶宏開與你面對面、司晶講堂等�！�
…
我們撰寫《教育心理學》，就是基于上述考慮，試圖對教育心理學的內容乃至結構體系有所革新。具體地說，我們主要在以下幾方面做了一些探索陛的工作： 1．在結構體系上力求突出教育心理學的特點并體現我國學校教育目標的要求。目前對教育心理學的體系持有不同的觀點，大體有兩種偏向…
