《小龍查理去上學(xué)》兒童入園/入學(xué)焦慮，適應(yīng)新環(huán)境，逆商培養(yǎng)，培養(yǎng)強(qiáng)大內(nèi)心小龍查理去上學(xué)了！在學(xué)校里有好多好多新的伙伴，還可以學(xué)好多好多新的技能……然而，小龍查理似乎和別的同學(xué)有些不一樣，他為此感到迷茫、痛苦，甚至要逃避這一切。但后來(lái)，他終于學(xué)會(huì)了飛翔。他是怎么成長(zhǎng)的呢？?《小…

《戲劇藝術(shù)》1978年創(chuàng)刊，是上海戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)，CSSCI來(lái)源期刊。本刊從近年來(lái)已經(jīng)發(fā)表的重要學(xué)術(shù)論文中選出12篇，翻譯成英文。內(nèi)容包括中國(guó)話劇、古代戲曲、現(xiàn)代戲曲、外國(guó)戲劇、比較戲劇、舞臺(tái)藝術(shù)等話題，是向國(guó)際戲劇學(xué)術(shù)界推介我國(guó)戲劇研究成果的一次嘗試�！稇騽∷囆g(shù)》（英文版）創(chuàng)刊號(hào)是上…

《戲劇藝術(shù)》1978年創(chuàng)刊，是上海戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)，CSSCI來(lái)源期刊。本刊從近年來(lái)已經(jīng)發(fā)表的重要學(xué)術(shù)論文中選出12篇，翻譯成英文。內(nèi)容包括中國(guó)話劇、古代戲曲、現(xiàn)代戲曲、外國(guó)戲劇、比較戲劇、舞臺(tái)藝術(shù)等話題，是向國(guó)際戲劇學(xué)術(shù)界推介我國(guó)戲劇研究成果的一次嘗試�！�

本書主要內(nèi)容為: 一本勇于創(chuàng)新的書 —— 《先驅(qū)者的形象》小引、自我的回顧與檢查 (代自序) 、 先驅(qū)者的形象、魯迅前期小說(shuō)與俄羅斯文學(xué)、試論魯迅對(duì)中國(guó)短篇小說(shuō)藝術(shù)的革新、《吶喊》《彷徨》綜論、論《懷舊》、尼…

　　步入21世紀(jì)，我們正面臨著人類文明史上的又一次大飛躍——信息化社會(huì)的到來(lái)。在信息化的社會(huì)里，信息成為政治、經(jīng)濟(jì)、軍事以及社會(huì)一切領(lǐng)域賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。一場(chǎng)新的革命正在悄然興起。在這場(chǎng)革命中，以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，知識(shí)在生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到了決定性的推動(dòng)…

非常實(shí)用的工作指南，涉及學(xué)校管理領(lǐng)域的各個(gè)方面。

《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理的實(shí)用策略》作者們都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和咨詢經(jīng)驗(yàn)，分別就各自熟悉擅長(zhǎng)的領(lǐng)域介紹經(jīng)驗(yàn)。

編輯推薦篇章：
P 9-11 讓他人得到發(fā)展
P 119-133 課程管理 …

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本書內(nèi)容分七編22章。主要包括: 總論、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)體制機(jī)制的研究與實(shí)踐、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)評(píng)價(jià)體系的開(kāi)發(fā)與研究、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)“立交橋”的研究與實(shí)踐、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)國(guó)際化人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的…

投資大師羅杰斯／藝術(shù)家張曉剛／學(xué)者費(fèi)勇／奧斯卡獲得者理查德·泰勒／藝術(shù)平臺(tái)搭建者沈其斌／古琴藝術(shù)家喬珊等聯(lián)袂跨界巨獻(xiàn)，解讀二十年來(lái)社會(huì)變遷，分享時(shí)代變幻里的生活之道。一本書讓你活的逍遙。 　　1.觀察 這20年，世界發(fā)生了巨大的變化，這些變化有哪些？世界變化中的中國(guó)又有哪些變化？…

本書由課前準(zhǔn)備、課堂實(shí)施及課后評(píng)價(jià)三部分構(gòu)成, 包括小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、小學(xué)英語(yǔ)教案的撰寫、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的說(shuō)課、英語(yǔ)課堂教學(xué)管理等內(nèi)容�！�

本書以為基礎(chǔ)，針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的寫作特點(diǎn)，精選了小學(xué)生日常生活和學(xué)生課外讀物中常見(jiàn)的好詞好句好段、名人名言、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)，適用于全國(guó)各地小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要，旨在提升小學(xué)生的寫作能力認(rèn)識(shí)和語(yǔ)文素養(yǎng)。本書每一篇都分不同的主題進(jìn)行編排，方便學(xué)生在寫作時(shí)進(jìn)行查閱，同時(shí)，附有許多名人、…

本書以為基礎(chǔ)，結(jié)合全國(guó)各地小學(xué)語(yǔ)文教材編寫而成，收錄了小學(xué)生語(yǔ)文教材和課外閱讀中常見(jiàn)的成語(yǔ)3000多條，適合各地使用不同版本語(yǔ)文教材的小學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。每條成語(yǔ)均配有注音、釋義、出處、變式、例句、典故、近義、反義、用法、提示、辨析等功能項(xiàng)，每個(gè)成語(yǔ)典故都配有插圖，旨在多方面滿足…

本書深化推進(jìn)課程改革, 積極探索“學(xué)導(dǎo)式教學(xué)”的實(shí)踐研究, 通過(guò)“學(xué)導(dǎo)合一”效能課堂的創(chuàng)建, 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展, 有利于優(yōu)化教學(xué)環(huán)境, 促進(jìn)師生的和諧發(fā)展, 實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化, 充分落實(shí)學(xué)生的主體地位, 激發(fā)學(xué)生自信、自主、合作、探究的能力, 努力實(shí)踐高效教學(xué), 提高教育教學(xué)質(zhì)量…

“學(xué)校教育發(fā)展”是《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》“課程設(shè)置”的重要模塊。本教材依據(jù)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，精選和學(xué)校教育發(fā)展相關(guān)的有重要價(jià)值的課程內(nèi)容，尤其是優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育發(fā)展的案例，并吸收學(xué)校教育發(fā)展前沿知識(shí)、教育改革和教育研究最新成果�！�

葉兆言的故事總是引人入勝，我想這是來(lái)自于他寫作時(shí)令人尊敬的誠(chéng)實(shí)，正是這樣的誠(chéng)實(shí)讓他的才華和敘述中的人物故事熔于一爐，讓他的故事張開(kāi)了，讓我們的閱讀迅速投入進(jìn)去，并且不能自拔。 ———余華 葉兆言近年來(lái)的寫作徹底放下了架子，越來(lái)越多地考慮小說(shuō)的可讀性和耐讀性…

《學(xué)前兒童藝術(shù)教育（第二版)》是高等院校學(xué)前教育專業(yè)的必修課教材�！�

本書為高職高專學(xué)前教育專業(yè)教材，主要內(nèi)容是：學(xué)前兒童健康觀、學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的特性、學(xué)前兒童健康教育的定位、學(xué)前兒童健康教育的目標(biāo)、學(xué)前兒童健康教育的選擇、學(xué)前兒童身體保健教育，等等。本書提供討論主題、案例學(xué)習(xí)和操作內(nèi)容的設(shè)計(jì)等。在內(nèi)容編排上，力求“以任務(wù)為載體，學(xué)生為主體…

一條橡皮筋可以拉多長(zhǎng)呢？小男孩拉著它走出家門，走過(guò)小鎮(zhèn)，穿越國(guó)境，漂洋過(guò)�！�…展開(kāi)了一場(chǎng)想象力無(wú)邊的奇妙旅程。故事的展開(kāi)看似普通，正是每一個(gè)人在孩童時(shí)期都會(huì)產(chǎn)生的有趣聯(lián)想，是完完全全的孩子視角。隨后，故事的發(fā)展越來(lái)越出人意料，男孩跟著這條橡皮筋一起飛天入地，像是一場(chǎng)真實(shí)發(fā)生…

《大夏書系·校長(zhǎng)成長(zhǎng)之路：從教育敘事看校長(zhǎng)的勝任特征》聚焦校長(zhǎng)任職之前的生活成長(zhǎng)史和任職之后的專業(yè)發(fā)展史，立體式探尋校長(zhǎng)應(yīng)具備的勝任特征，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言生動(dòng)，可讀性強(qiáng)。?書中所指出的校長(zhǎng)成長(zhǎng)中的關(guān)鍵點(diǎn)和發(fā)展軌跡，為普通教師、學(xué)校管理者以及新任校長(zhǎng)提供了可參考的發(fā)展方向，也為…

《小學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)35例：基于核心素養(yǎng)》是作者近二十年小學(xué)教學(xué)的結(jié)晶之作，35個(gè)案例皆從實(shí)踐中而來(lái)，實(shí)操性強(qiáng)，為廣大年輕教師提供了開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)的有力參考。
作者結(jié)合實(shí)際教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展規(guī)律，在核心素養(yǎng)六大元素的基礎(chǔ)上，統(tǒng)合分類，條理化、系統(tǒng)化、生動(dòng)化展現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)…

　　有多少老師，“才出校門朝氣蓬勃，不到三年棱角磨落”？作為一名教師，我們要小心謹(jǐn)慎地提防自己的“棱角”被“磨落”，提防教育的現(xiàn)實(shí)使自己變得現(xiàn)實(shí)起來(lái)，以致沒(méi)有了自己的教育理想，沒(méi)有了建設(shè)理想課堂、實(shí)現(xiàn)幸福教育的追求。對(duì)于理想課堂的樣子，陳大偉有這樣的描述：它能幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)…

許卓婭編著的《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》共分緒論和上下兩篇。緒論部分主要討論藝術(shù)教育的宏觀理論問(wèn)題，其中包括藝術(shù)教育的性質(zhì)與地位之爭(zhēng)、審美愉悅與幼兒的生命質(zhì)量提高、循序漸進(jìn)與幼兒的有效學(xué)習(xí)、遷移模仿學(xué)習(xí)與幼兒的創(chuàng)造性表達(dá)、身心舒適與幼兒的自律性發(fā)展等。上篇部分主要討論分領(lǐng)域的藝術(shù)教…

本書為高等院校小學(xué)教育專業(yè)教材，也可供在職小學(xué)教師培訓(xùn)使用。其主要內(nèi)容是根據(jù)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合小學(xué)科學(xué)教學(xué)，對(duì)科學(xué)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行拓展，并展開(kāi)教學(xué)研究。本書是從高觀點(diǎn)視角研究小學(xué)科學(xué)教學(xué)，有利于師范生理解小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)質(zhì)，并提高教學(xué)能力。…

本書從五個(gè)部分展開(kāi)。集中介紹了心理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)理論要點(diǎn)及心理實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作規(guī)范；闡釋了變量實(shí)驗(yàn)、心理物理法實(shí)驗(yàn)等經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；講述了“警戒作業(yè)績(jī)效測(cè)定”、“接受者操作特性曲線”等代表性實(shí)驗(yàn)的操作流程�！�

《布盧姆認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)分類手冊(cè)》被認(rèn)為是20世紀(jì)教育領(lǐng)域影響最大的四本著作之一。本書是由當(dāng)今最著名的教育心理學(xué)家、課程與教學(xué)專家和測(cè)量與評(píng)價(jià)專家對(duì)這一經(jīng)典理論的修訂。經(jīng)典版布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類學(xué)只對(duì)作為教學(xué)評(píng)估的目標(biāo)進(jìn)行了六種掌握水平的分類：修訂版則要求對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程中的教…

《學(xué)前兒童美術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》是本社的學(xué)前教育專業(yè)系列教材之一。為適應(yīng)我國(guó)學(xué)前兒童美術(shù)教育改革和發(fā)展的需要，作者對(duì)原有的《學(xué)前兒童美術(shù)（修訂版）》再次進(jìn)行了修訂。本書力求反映當(dāng)前幼兒美術(shù)教育改革的進(jìn)展情況，從總體上把握學(xué)前兒童美術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，力圖充分闡明兒童美術(shù)發(fā)展的多元性…

《小公主蘇菲亞-皇室生活》根據(jù)迪士尼同名經(jīng)典電影改編，融入了精心選編的小知識(shí)介紹，讓孩子在享受經(jīng)典電影故事的同時(shí)，輕松愉快地學(xué)習(xí)到科普知識(shí)。為了增加閱讀的趣味性，書中還裝上了一些“小窗口”，翻開(kāi)就可以看到與講解知識(shí)相配合的小圖片，既神秘又有趣，讓孩子興趣倍增，更容易理解和掌…

《小飛象-歡樂(lè)馬戲團(tuán)》根據(jù)迪士尼同名經(jīng)典電影改編，融入了精心選編的小知識(shí)介紹，讓孩子在享受經(jīng)典電影故事的同時(shí)，輕松愉快地學(xué)習(xí)到科普知識(shí)。為了增加閱讀的趣味性，書中還裝上了一些“小窗口”，翻開(kāi)就可以看到與講解知識(shí)相配合的小圖片，既神秘又有趣，讓孩子興趣倍增，更容易理解和掌握知…

《山海經(jīng)》是中國(guó)神話故事的緣起，許多家喻戶曉的神話故事和民俗傳統(tǒng)都源自其中。現(xiàn)由上海市兒童文學(xué)研究推廣學(xué)會(huì)資深作者對(duì)《山海經(jīng)》內(nèi)容進(jìn)行重新創(chuàng)造，編寫成適合當(dāng)下兒童閱讀的《新說(shuō)山海經(jīng)》叢書。本書是《新說(shuō)山海經(jīng)》系列第五卷，收錄了女子國(guó)、無(wú)影國(guó)、一臂國(guó)、三首國(guó)、菌人國(guó)、無(wú)啟國(guó)、…