《環(huán)境與數(shù)學(xué)/小學(xué)數(shù)學(xué)文化叢書(shū)》選取了孩子們好奇且感興趣的生態(tài)環(huán)境方面的內(nèi)容，以講故事方式和連環(huán)畫(huà)的形式呈現(xiàn)了它們中包含的數(shù)學(xué)思想、方法、應(yīng)用等文化內(nèi)涵。全書(shū)運(yùn)用通俗、趣味的語(yǔ)言，采用圖文并茂的故事連環(huán)畫(huà)形式進(jìn)行編寫(xiě)，從數(shù)學(xué)的角度為孩子們展示并普及了關(guān)于保護(hù)環(huán)境方面的知…

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本書(shū)書(shū)稿運(yùn)用比較研究法，從學(xué)前教育立法、學(xué)前教育體制、學(xué)前教育師資、學(xué)前教育課程、幼小銜接、校社合作等方面，對(duì)世界各國(guó)的學(xué)前教育做了全方位、多角度的考察和對(duì)比。…

《小學(xué)教育學(xué)》以《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展綱要》為指導(dǎo)思想，結(jié)合基礎(chǔ)教育新課程的目標(biāo)與理念，突出教育科學(xué)的新思想、新目標(biāo)、新理念，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育改革與實(shí)驗(yàn)意識(shí)。在內(nèi)容體系上，特別注重人的發(fā)展、社會(huì)發(fā)展以及敦育發(fā)展三者之間的邏輯關(guān)系，并以“問(wèn)題”為邏輯生長(zhǎng)點(diǎn)，側(cè)重于解決“…

　　《現(xiàn)代中學(xué)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的思考與實(shí)踐：重慶市中學(xué)校長(zhǎng)論文（十三）》由重慶市中學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、重慶市教育學(xué)會(huì)高中專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的多位中學(xué)校長(zhǎng)及教研人員的關(guān)于現(xiàn)代中學(xué)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的思考與實(shí)踐的74篇學(xué)術(shù)論文組成。這些論文從學(xué)校教育、教學(xué)和管理實(shí)踐的角度探討怎樣提高校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并涵…

學(xué)校文化對(duì)學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng)具有重要的導(dǎo)向、規(guī)范、凝聚、激勵(lì)、提升等作用。《學(xué)校文化建構(gòu)與踐行》從調(diào)研與診斷、內(nèi)容體系、系統(tǒng)構(gòu)建、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、踐行與推進(jìn)、展示與傳播、管理與評(píng)價(jià)等十個(gè)方面提出了學(xué)校文化建構(gòu)與踐行的具體措施，搭建了學(xué)校文化建構(gòu)的整體框架，讓學(xué)校文化的發(fā)展有了…

本書(shū)分為12部分，內(nèi)容包括：人際關(guān)系訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練、信任訓(xùn)練、自信心訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、異性交往訓(xùn)練、正確認(rèn)識(shí)自己訓(xùn)練、積極心態(tài)訓(xùn)練、目標(biāo)意識(shí)訓(xùn)練、心理壓力訓(xùn)練、考試焦慮訓(xùn)練、挫折訓(xùn)練�！�

本書(shū)以圖文并茂的形式，呈現(xiàn)了小學(xué)生在學(xué)校和家里應(yīng)該掌握的掃地、洗手、洗碗、疊衣服、拖地、系鞋帶、粘小掛鉤、扎頭發(fā)、洗衣服、剪指甲、擦玻璃、換被套、晾衣服、搭配衣服等常用的技能。這些事情看似細(xì)小瑣碎，但都與小學(xué)生日常生活息息相關(guān)，能夠培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和美好情感。書(shū)稿配有…

“學(xué)前教育學(xué)”是高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程之一，本教材在梳理、構(gòu)建學(xué)前教育基礎(chǔ)理論知識(shí)的同時(shí)，為學(xué)生提供豐富、生動(dòng)的幼兒園真實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生全面理解幼兒園教育工作一般規(guī)律，掌握教育教學(xué)實(shí)踐技能及一定的合作交流能力。本教材共分為五個(gè)項(xiàng)目，十九個(gè)子任務(wù)。項(xiàng)目一闡述了學(xué)前教育的…

社會(huì)關(guān)系總是隨著人類(lèi)文明的發(fā)展而不斷演化的。公共關(guān)系是工業(yè)文明時(shí)期市場(chǎng)關(guān)系的產(chǎn)物。學(xué)術(shù)界對(duì)現(xiàn)代公共關(guān)系表現(xiàn)出極大的關(guān)注和熱情。要理解、掌握、運(yùn)用好現(xiàn)代公共關(guān)系，就必須懂得公共關(guān)系的基本特征，遵循公共關(guān)系的基本原則�！�

　　小朋友們，準(zhǔn)備好了嗎？愉快的數(shù)學(xué)之旅開(kāi)始啦！我們即將到達(dá)充滿奧妙酌“健康與數(shù)學(xué)”站。在這里，我們會(huì)結(jié)識(shí)“整數(shù)、小數(shù)的混合運(yùn)算”“事件的隨機(jī)性”“統(tǒng)計(jì)圖”“統(tǒng)計(jì)表”等小伙伴，真切地體會(huì)到它們?cè)诮】抵械钠婷钭饔�。　　《健康與數(shù)學(xué)/小學(xué)數(shù)學(xué)文化叢書(shū)》中的這些數(shù)學(xué)奧秘，讓我們?cè)凇?/p>

本書(shū)對(duì)新媒體廣告市場(chǎng)中的廣告主、媒介平臺(tái)、廣告代理公司、廣告受眾等市場(chǎng)要素的具體形態(tài)、特點(diǎn)以及相對(duì)于傳統(tǒng)媒體的變化進(jìn)行了梳理和深入分析；同時(shí)以網(wǎng)絡(luò)廣告和手機(jī)廣告為代表，歸納出典型的廣告形態(tài)，以及隱藏其中的產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)變化、廣告運(yùn)行模式變化等。本書(shū)還對(duì)新媒體廣告的策劃、創(chuàng)意、投…

本書(shū)作為一部論文集, 正是收錄了包括作者在內(nèi)的新民小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)在積極建設(shè)學(xué)校的十余年間, 在科技教育建設(shè)方面的論文、案例、成果等, 一方面是對(duì)學(xué)校建設(shè)的回顧與經(jīng)驗(yàn)總結(jié), 另一方面也旨在以小見(jiàn)大, 為同類(lèi)學(xué)校建設(shè)提供借鑒�！�

本書(shū)分知識(shí)儲(chǔ)備和技能修煉兩篇。內(nèi)容包括: 修煉小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)、修煉數(shù)學(xué)語(yǔ)言知識(shí)、修煉促進(jìn)數(shù)學(xué)化的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教與學(xué)的研究能力等, 共八章�！�

說(shuō)到小學(xué)美術(shù)教師的個(gè)人成長(zhǎng)，必須要問(wèn)的是：每位小學(xué)美術(shù)教師有沒(méi)有認(rèn)真審視過(guò)自己呢？有沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)？有沒(méi)有經(jīng)�；仡欁约旱陌l(fā)展軌跡？是否展望過(guò)自己的未來(lái)？一個(gè)小學(xué)美術(shù)教師，對(duì)美術(shù)教育認(rèn)識(shí)的加深，對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)理解的深化，對(duì)自己如何更好地成長(zhǎng)，都需要從自我反思開(kāi)始。…

本書(shū)是“小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材”之一, 融合教育行政部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)、一線小學(xué)各方的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 內(nèi)容上放低起點(diǎn)、減緩坡度、降低難度、便于自學(xué), 適用于高校“一專(zhuān)多能”全科教師的培養(yǎng), 適用于廣大一線在職小學(xué)教師的轉(zhuǎn)型培訓(xùn)。本書(shū)是根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》, 并結(jié)合高等職業(yè)教育…

該曲集選取了全國(guó)近期新修訂的小學(xué)音樂(lè)課標(biāo)教材的“歌曲”部分，包括人音版、人教版、西師版、湘藝版、花粵版、接力版、冀少版、蘇少等。曲集共四冊(cè)，本冊(cè)是第二冊(cè)，精選了《那達(dá)慕之歌》《清脆的牧笛》《秋天來(lái)到了》《拾麥穗》《踏雪尋梅》等，有如下幾個(gè)特點(diǎn)：一是選曲全面，精選了全國(guó)入選的…

本書(shū)從調(diào)研與診斷、內(nèi)容體系、系統(tǒng)構(gòu)建、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、踐行與推進(jìn)、展示與傳播、管理與評(píng)價(jià)等十個(gè)方面提出了學(xué)校文化建構(gòu)與踐行的具體措施，搭建了學(xué)校文化建構(gòu)的整體框架，讓學(xué)校文化的發(fā)展有了扎實(shí)的理論根基�！�

本書(shū)分上下兩篇，共16個(gè)篇章，以日本基礎(chǔ)教育在保障機(jī)制、教育管理、教師任用、課程實(shí)施、特色教育等方面的改革實(shí)踐為例，通過(guò)案例展示、點(diǎn)評(píng)分析、實(shí)踐反思等環(huán)節(jié)，全方位透視日本基礎(chǔ)教育的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)�！�

本書(shū)稿主要收錄了目前歷史學(xué)、考古學(xué)、史學(xué)理論、史料評(píng)析及史學(xué)相關(guān)的交叉學(xué)科領(lǐng)域關(guān)于我國(guó)西部地區(qū)的史學(xué)研究的近期新成果的論文集。本書(shū)稿分為八章，分別為先秦秦漢史研究、明清史研究、史學(xué)史研究、經(jīng)濟(jì)史研究、古典學(xué)研究、邊疆與民族史研究、世界史研究、經(jīng)典譯文，共16篇文章構(gòu)成。本書(shū)稿…

《小學(xué)數(shù)學(xué)文化叢書(shū):科學(xué)與數(shù)學(xué)》深入淺出的數(shù)學(xué)類(lèi)科普讀物，將深?yuàn)W的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的故事，旨在為小學(xué)生自學(xué)提供藍(lán)本，為家長(zhǎng)輔導(dǎo)提供參考，為教師輔助教學(xué)提供支撐。書(shū)中圖文并茂，以彩色連環(huán)畫(huà)的形式呈現(xiàn)，語(yǔ)言通俗易懂，富有童趣，符合小學(xué)生的心理認(rèn)知特點(diǎn)�！�

《寫(xiě)給孩子的精美科學(xué)童話》繪本從生動(dòng)有趣的故事入手，搭配活潑、精美的插畫(huà)吸引幼兒閱讀，促使幼兒在不知不覺(jué)中拓展知識(shí)領(lǐng)域，在輕松愉悅的閱讀過(guò)程中接受科普的洗禮，建立幼兒與朋友、環(huán)境和大自然的和諧關(guān)系。叢書(shū)共分為五冊(cè)，分別為《蚊子看不慣蒼蠅》《大海深處的意外來(lái)客》《大雨來(lái)了》《…

該書(shū)是作者根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而編寫(xiě)的一套集基礎(chǔ)訓(xùn)練、練習(xí)曲、樂(lè)曲等多位一體的小提琴系統(tǒng)訓(xùn)練教材。全書(shū)一共五章：基本姿勢(shì)、右手的初級(jí)練習(xí)、左手的基本排列、左右手的基本動(dòng)作、左右手的進(jìn)一步提高。每章包含了相適應(yīng)的技術(shù)技巧練習(xí)，如第二章包括四分音符與二分音符的練習(xí)、換弦練習(xí)等；第三…

　　《戲曲作曲新理念》分為上、中、下三篇。上篇：戲曲作曲回眸，全面系統(tǒng)地梳理了我國(guó)戲曲音樂(lè)的發(fā)展脈絡(luò)、歷史沿革；中篇：戲曲作曲新理念，深入探究戲曲作曲的創(chuàng)作規(guī)律，對(duì)戲曲作曲的歷史和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了科學(xué)的理論總結(jié)；下篇：經(jīng)典試析，深刻分析了經(jīng)典劇目《三堂會(huì)審》《五花洞》《紅燈記…

　　《蚊子看不慣蒼蠅》是王維浩著的童話故事集，共收故事6個(gè)，包括《水黽的本領(lǐng)學(xué)不會(huì)》《小螞蟻要回家》《奇怪的同學(xué)》等，其中，與書(shū)同名的《蚊子看不慣蒼蠅》講述一只蚊子和一只蒼蠅在逃難的故事。蚊子看不慣蒼蠅總是搓爪子的習(xí)慣，后來(lái)，它終于明白蒼蠅的爪子是辨別味道的器官，它要時(shí)常清…

　　“寫(xiě)給孩子的精美科學(xué)童話”叢書(shū)正好可以滿足孩子們對(duì)大自然的求知欲望，增長(zhǎng)他們的智慧�！洞笥陙�(lái)了》中，水缸會(huì)“出汗”、泥鰍會(huì)躥出水面吹泡泡、雨蕉姐姐會(huì)“流淚”、美麗的紅蜻蜓會(huì)低飛�！段米涌床粦T蒼蠅》中，蒼蠅總是不停地搓爪子、水黽會(huì)“水上輕功”、昆蟲(chóng)的耳朵總是長(zhǎng)在意想不到的…

該書(shū)用12章的篇幅, 總體可分為三個(gè)部分, 介紹了新媒體運(yùn)營(yíng)。其中第一部分為第1章和第2章, 第1章重點(diǎn)介紹了新媒體運(yùn)營(yíng)的概念、特點(diǎn)以及發(fā)展歷程 ; 第2章重點(diǎn)介紹了新媒體運(yùn)營(yíng)的構(gòu)成、運(yùn)行流程以及與傳統(tǒng)媒體運(yùn)營(yíng)的區(qū)別。第二部分為第3章到第5章, 從傳播學(xué)的三個(gè)重要方面: 用戶、內(nèi)容、活動(dòng)各自清…

　　《植物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程/新世紀(jì)高等院校實(shí)驗(yàn)教程系列》共分為植物學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)。主要內(nèi)容包括： 光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造及使用方法 ; 徒手切片的制作方法等�！�

本書(shū)共分為中國(guó)篇 ; 外國(guó)篇兩篇, 其主要內(nèi)容包括: 古代學(xué)前教育的發(fā)展與實(shí)施 ; 古代學(xué)前教育思想 ; 近現(xiàn)代學(xué)前教育的發(fā)展與實(shí)施 ; 近現(xiàn)代學(xué)前教育思想 ; 當(dāng)代學(xué)前教育的發(fā)展與實(shí)施 ; 古代學(xué)前教育的發(fā)展與實(shí)施等。…

本書(shū)主要內(nèi)容包括: 虞山配廣陵, 仲夏聽(tīng)吳琴 ; 救亡明志、清涼之歌 ; 閑時(shí)幾棵杏樹(shù), 靄來(lái)些許人家--聽(tīng)吳兆基先生的《吳門(mén)琴韻》 ; “空”的當(dāng)代化等�！�