本書分七章，內(nèi)容包括：教師教育的基本現(xiàn)狀、教師教育的發(fā)展研究、教師教育課程的設(shè)置、教師教育技術(shù)、教師教育政策等�！�

本書共六章，內(nèi)容包括：高校德育工作的理論研究、高校德育工作模式研究、高校德育工作的實(shí)踐應(yīng)用研究、立德樹人理念下的高校德育理論研究、立德樹人視閾下的高校德育工作研究、立德樹人視閾下高校德育工作與思想教育的創(chuàng)新研究�！�

本書緊跟時(shí)代發(fā)展，從人文素質(zhì)教育理論、禮儀與修養(yǎng)、心理健康教育、理想教育四個(gè)方面對(duì)新媒體環(huán)境下的大學(xué)生人文素質(zhì)教育進(jìn)行了深入研究，書中列舉了新媒體環(huán)境下高校開展素質(zhì)教育的創(chuàng)新策略及方法，為大學(xué)生素質(zhì)教育提供了新的平臺(tái)，并針對(duì)新媒體環(huán)境下大學(xué)生人文素質(zhì)教育提出了建設(shè)性的意見；…

本書分為七章，分別介紹了高職院校思想政治教育的基本內(nèi)涵、高職院校思想政治教育的現(xiàn)狀、高職院校思想政治教育教學(xué)理念的創(chuàng)新、高職院校思想政治教育教學(xué)方法的創(chuàng)新、高職院校思想政治教育教學(xué)模式的創(chuàng)新、高職院校專業(yè)理論課課程思政研究、高職院校專業(yè)理論課與思想政治教育的融合研究等。…

本書共分七章，內(nèi)容包括：全媒體環(huán)境下高校思政教育概述、全媒體環(huán)境對(duì)高校思政教育的影響分析、全媒體環(huán)境下高校思政教育研究、全媒體環(huán)境下高校思政教育的資源整合、全媒體環(huán)境下高校思政教育教師隊(duì)伍建設(shè)、全媒體環(huán)境下高校思政教育的機(jī)制創(chuàng)新、全媒體在高校思政教育中的創(chuàng)新應(yīng)用等�！�

本書以朝鮮族樂器為切入點(diǎn)，從教育學(xué)和民族音樂學(xué)的研究視角出發(fā)，通過(guò)對(duì)普通學(xué)校和專業(yè)藝術(shù)院校的教育傳承現(xiàn)狀及影響因素的調(diào)查研究，分析了普通學(xué)校與專業(yè)藝術(shù)院校在朝鮮族樂器上的教育傳承路徑，探討了朝鮮族樂器的學(xué)校教育傳承歷史、現(xiàn)狀，進(jìn)而探究了影響朝鮮族樂器學(xué)校音樂教育傳承的因素。…

本書共七章，內(nèi)容包括：大學(xué)生非正式學(xué)習(xí)研究概述、大學(xué)生非正式學(xué)習(xí)的理論探討、我國(guó)西北地區(qū)高校大學(xué)生非正式學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀調(diào)查、我國(guó)西北地區(qū)高校大學(xué)生非正式學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題與原因、國(guó)外高校大學(xué)生非正式學(xué)習(xí)的定性考察、優(yōu)化高校大學(xué)生非正式學(xué)習(xí)的實(shí)施路徑、研究結(jié)論與展望等�！�

中小學(xué)是學(xué)生知、情、意、行及個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵期，有好的心理才有好的學(xué)習(xí)動(dòng)力，才有好的心態(tài)，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，進(jìn)而更好地為社會(huì)服務(wù)，因此我們應(yīng)重視對(duì)中小學(xué)生的心理健康教育�；�于此，本書就中小學(xué)心理健康教育展開詳細(xì)探究。對(duì)中小學(xué)心理健康教育進(jìn)行總體概述，分析了中小學(xué)生…

本書首先介紹了小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)理論以及小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)；然后對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的導(dǎo)入技能、課堂組織技能、課堂的提問(wèn)以及教學(xué)教育技術(shù)技能進(jìn)行了深入研究；最后對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)題設(shè)計(jì)技巧以及課堂復(fù)習(xí)教學(xué)策略進(jìn)行了分析�！�

本書共分5章內(nèi)容。其中包括：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂概述、小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效交往等�！�

本書分為課堂教育、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)等共八章，主要內(nèi)容包括：語(yǔ)言老師的語(yǔ)言藝術(shù)、組織課堂教學(xué)的藝術(shù)、提高中學(xué)語(yǔ)言課堂教學(xué)效益的模式、培養(yǎng)語(yǔ)感的教學(xué)藝術(shù)、“主體參與”原則在作文教學(xué)中的應(yīng)用等�！�

本書共五章，內(nèi)容包括：互聯(lián)網(wǎng)背景下的教育教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)背景下的信息教育理論、互聯(lián)網(wǎng)背景下初中思想品德探究性圍觀教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)背景下初中思想品德情感價(jià)值觀教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)背景下初中思想品德多元化模式教學(xué)�！�

本書共分五篇，走向三尺講臺(tái)、走向合格教師、走向卓越教師、走向教育管理專家、走向教育家�！�

本書首先概述班主任與班級(jí)管理，說(shuō)明小學(xué)班主任的工作對(duì)象，分析小學(xué)班主任工作的理念與原則。然后全面闡述小學(xué)班級(jí)目標(biāo)管理、日常管理以及班集體的組建，剖析小學(xué)班集體的組建，論述小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略，探討與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的方式。最后總結(jié)分析小學(xué)班級(jí)偶發(fā)事件的處理方式�！�

本書主要介紹新媒體的發(fā)展已經(jīng)成為一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，積極地適應(yīng)新媒體的發(fā)展變化才能保持思想政治教育不竭的生命力�；ヂ�(lián)網(wǎng)具有互動(dòng)性、及時(shí)性、平等性以及共享性等特點(diǎn)，使人類主動(dòng)學(xué)習(xí)、開展個(gè)性化教育成為可能，使教育者和受教育者在網(wǎng)絡(luò)交往和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了新的互動(dòng)方式。高等院校是知識(shí)分…

本書堅(jiān)持傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，注重學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值，尤其突出應(yīng)用價(jià)值。在內(nèi)容上堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，總結(jié)思想政治教育的歷史經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新時(shí)期思想政治教育的實(shí)踐，深入研究新情況、新問(wèn)題，探索新思路、新方法、新途徑，著眼于思想政治教育…

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本書內(nèi)容主要分新時(shí)代高校思想政治理論課的教學(xué)研究、教學(xué)理論探究、教學(xué)方法探索和教學(xué)模式優(yōu)化與改革四個(gè)方面, 從理論與實(shí)踐、縱向與橫向、借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合的角度, 深入探索了高校思想政治理論課程的時(shí)代價(jià)值、基礎(chǔ)理論、教學(xué)方法、教學(xué)模式, 為遵循和運(yùn)用高校思想政治理論課程建設(shè)規(guī)律, 切實(shí)…

本書分六章，內(nèi)容包括：新時(shí)代大學(xué)生家國(guó)情懷培育的現(xiàn)狀、新時(shí)代大學(xué)生家國(guó)情懷培育的價(jià)值、新時(shí)代大學(xué)生家國(guó)情懷培育的模式等。…

本書共五章，內(nèi)容包括：“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思想政治教育的基礎(chǔ)、當(dāng)代高校思想政治理論課教學(xué)研究、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、全媒體時(shí)代的高校思想政治教育、微時(shí)代高校思想政治教育�！�

本結(jié)了改革開放四十年來(lái)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)的歷史沿革、內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)、突出問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)途徑，以高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)的發(fā)展。輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化理論是指專業(yè)化職業(yè)化理論各組成要素及其相互聯(lián)系的組合，是幫助我們透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)的重要工具。對(duì)于輔導(dǎo)…

本書共七章，內(nèi)容包括：思想政治教育概述、高校思想政治教育研究、高校思想政治教育建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、高校輔導(dǎo)員制度的產(chǎn)生和歷史發(fā)展進(jìn)程、高校輔導(dǎo)員崗位與隊(duì)伍建設(shè)、高校輔導(dǎo)員工作本質(zhì)論、高校輔導(dǎo)員工作方法論�！�

本書立足于經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化、政治多極化的深入發(fā)展，以大學(xué)生自身特殊的身份為出發(fā)點(diǎn)，圍繞大學(xué)生思想政治教育工作展開論述，試圖從新的視點(diǎn)了解新時(shí)代大學(xué)生的價(jià)值體系。著重分析了大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值觀導(dǎo)向存在的問(wèn)題并明確闡述了解決問(wèn)題的方法，明確了高校思想政治教育工作的研…

本書共七章，內(nèi)容包括：新時(shí)期教師教育的基本理論、新時(shí)期教師教育發(fā)展的研究、新時(shí)期教師教育課程設(shè)置、新時(shí)期教師教育技術(shù)、新時(shí)期教師教育政策、新時(shí)期教師教育模式改革、新時(shí)期教師教育改革研究�！�

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《幼學(xué)瓊林》出版于明朝，原名又稱《幼學(xué)須知》。它雖然篇幅不長(zhǎng)，卻包括歷史、自然、傳說(shuō)、甚至生活常識(shí)各項(xiàng)知識(shí)內(nèi)容，從而受到所有家長(zhǎng)的喜愛。本書在編撰過(guò)程中，進(jìn)一步簡(jiǎn)化內(nèi)容，解析古語(yǔ)，對(duì)精華部分進(jìn)行匯總，再通過(guò)天文地理、人情世故等易于少年兒童閱讀的故事，打造成適合現(xiàn)代孩子閱讀的…

《唐詩(shī)》是一本專門集結(jié)唐代詩(shī)人所著之作的書籍，它代表了整個(gè)唐朝的文化發(fā)展，彰顯了我國(guó)優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)。本書選取《唐詩(shī)》之中比較經(jīng)典的作品，對(duì)其進(jìn)行解析，并將詩(shī)中所涉及的典故進(jìn)行講解。如此可幫助孩子對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)、生活、戰(zhàn)爭(zhēng)、情感進(jìn)行了解。作品從寫實(shí)到浪漫，從人物到山水，其形式更各有…

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