古老的吳越文化，一個永不枯竭、情趣無窮的話題，在演繹數(shù)千年、翻新幾百遍之后，在一些人看來，似乎已經(jīng)變成了平淡無味的老生常談。對此，我和易乾兄卻并不以為然，帶著一種不甘心、不服輸?shù)摹百�徒”心態(tài)決定另辟蹊徑。故而我們寫了這套以古代歷史人物為主體，融情、景、史、詩為一體的歷…

本書收錄了月是西湖明——我說杭州；峰從天竺飛來——靈隱寺僧；油壁香車不再逢——南齊名妓蘇小��；難別是湖邊——唐代詩人白居易；一樣江山兩樣才——吳越國王錢镠等內(nèi)容�！�

　　《現(xiàn)代中國歌謠研究史論（1900-1950）》以中國現(xiàn)代歌謠研究為研究對象，在大量原始材料的基礎(chǔ)上，對20世紀(jì)上半葉中國歌謠研究的現(xiàn)狀進(jìn)行梳理，對各種觀點(diǎn)和看法進(jìn)行剖析和歸納，希望能從中得到啟發(fā)，從而促進(jìn)中國現(xiàn)代歌謠研究的發(fā)展，盡快建立起獨(dú)立、系統(tǒng)的歌謠學(xué)學(xué)科體系�！�

本書中為了導(dǎo)出影像文本的教育方法, 對學(xué)習(xí)者觀看影像文本后做出的反應(yīng)進(jìn)行了調(diào)查與分析。并根據(jù)分析得出的文本教學(xué)中學(xué)習(xí)者的反應(yīng)形態(tài)、現(xiàn)狀以及問題, 設(shè)計了相應(yīng)的韓國文學(xué)影像文本的教育目標(biāo)與教育方法。本書基于接受美學(xué)理論, 對于學(xué)習(xí)者觀影后不同的反應(yīng)做了細(xì)致的記錄、整理、分析, 這些客…

　　作為歐洲浪漫主義時期的杰出代表，柯勒律治是英國偉大的浪漫主義詩人、哲學(xué)家、文學(xué)批評家和神學(xué)家。面對工業(yè)革命帶來的負(fù)面影響，柯勒律治在其詩歌作品中表現(xiàn)出對自然強(qiáng)烈的生態(tài)倫理關(guān)懷，并追求人和自然的統(tǒng)一。與此同時，對自然以及人與自然關(guān)系的關(guān)注同樣占據(jù)了他哲學(xué)和神學(xué)思考的中心。…

本書主要選取了20世紀(jì)出版的最具代表性的美國小說來進(jìn)行研究，包括20世紀(jì)初美國小說、兩次世界大戰(zhàn)之間的美國小說、第二次世界大戰(zhàn)后至60年代美國小說、70年代以后的美國小說四個部分，每個部分分為小說創(chuàng)作的時代及思想背景、小說發(fā)展及特點(diǎn)、小說評析等部分。書稿既有理論基礎(chǔ)，又有小說欣賞和…

　　《女性的書寫：英美女性文學(xué)研究》由楊建玫著，追溯了英國和美國女性文學(xué)的發(fā)展歷程，運(yùn)用多種批評理論，對19世紀(jì)和20世紀(jì)英美代表性女作家的作品進(jìn)行了研究。全書分為三章：“英美早期的女性文學(xué)”、“…

本書分為上、下兩冊，主要收錄了“80后”的現(xiàn)狀與未來；文化多樣性問題；文學(xué)規(guī)律之一——新世紀(jì)小說研究隨想；“理論熱”過后對文學(xué)研究的幾點(diǎn)思考；薩義德·福柯·馬克思主義；伊格爾頓《理論之后》的啟示等內(nèi)容。…

　　蒙格斯留庫依托于惟道風(fēng)險研究院、深圳大學(xué)風(fēng)險研究中心成立�！叭诙�有道，道分陰陽，變化無窮，化而有軌，惟道是從”。惟道風(fēng)險研究院集聚和整合了金融行業(yè)風(fēng)險管理專家、行業(yè)與產(chǎn)業(yè)研究專家、中外高校師資力量、中外著名財經(jīng)媒體資源、中融內(nèi)部風(fēng)險管理專家隊伍，致力于中國宏觀經(jīng)濟(jì)拐點(diǎn)和…

本文集是從作者1957年夏至2011年春發(fā)表的論文和專著中選出并匯集而成的。主要包括：國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期的工業(yè)經(jīng)濟(jì)、社會主義改造時期的工業(yè)經(jīng)濟(jì)、“大躍進(jìn)”時期的工業(yè)經(jīng)濟(jì)等�！�

孫秉眾與石明媚編著的《多彩人生》講述了：孫秉眾與石明媚的人生是平凡的，但是為了防御侵略、保衛(wèi)國家和人民的安全，作者把一生都獻(xiàn)給了祖國的國防事業(yè)，如此看來，《多彩人生》中作者的人生似乎有些不平凡了。為了鑄造中國的核盾牌，作者在荒涼的戈壁灘上戰(zhàn)斗了十幾年，又在秘密的森林里戰(zhàn)斗了…

《紙糊的經(jīng)典:水滸佐傳》的主要內(nèi)容包括：假如宋江不上梁山；魯達(dá)出逃記；武大死于誰人之手？；公孫勝的幸福生活；梁山愛樂樂團(tuán)；我的青春我做主；飄蕩的豹子膽；“生辰綱”被劫之謎；我愛我的野蠻老婆；晁蓋就是那冤大頭；梁山好漢綽號玄機(jī)；青面獸的悲慘世界；水滸座次之謎等�！�

本書內(nèi)容包括：文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新視角下北京夜間經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略研究、中國“古典文學(xué)”與文化的影像化、數(shù)據(jù)化傳播研究報告、北京出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展：評價指標(biāo)體系構(gòu)建與測度�！�

　　中國非營利機(jī)構(gòu)衛(wèi)星賬戶的編撰不應(yīng)全盤照搬聯(lián)合國模式，而應(yīng)區(qū)分為“短表、長表、擴(kuò)展”三個階段，既可集中體現(xiàn)非營利特征所產(chǎn)生的影響，亦充分考慮了中國非營利機(jī)構(gòu)核算的當(dāng)前實際。將結(jié)構(gòu)運(yùn)作定義與SNA2008的實際處理相結(jié)合，可以確定中國非營利部門的范圍和構(gòu)成，但需排除營利性事業(yè)單位…

本書以互聯(lián)網(wǎng)時代的智慧教育為研究背景, 研究并論述了教育資源推薦的基本理論, 對學(xué)習(xí)者個性進(jìn)行了分析和挖掘, 提出了基于學(xué)習(xí)者個性的學(xué)習(xí)資源推薦以及基于學(xué)習(xí)者個性的習(xí)題資源推薦策略, 并在研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行了總結(jié)與展望。…

《中國文化產(chǎn)品出口貿(mào)易問題研究》在界定文化產(chǎn)品內(nèi)涵及其經(jīng)濟(jì)學(xué)特征基礎(chǔ)上，深入剖析了當(dāng)前國際文化貿(mào)易相關(guān)制度環(huán)境，圍繞工藝品、視聽產(chǎn)品、新媒體、表演藝術(shù)、出版物和視覺藝術(shù)等重點(diǎn)文化產(chǎn)品領(lǐng)域，探討分析了中國文化產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展演變及其特征，并從宏觀和微觀兩個維度探討了影響中國文化產(chǎn)…

本書以信息通訊技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主要研究對象, 從創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的視角, 深層次把握產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新過程中形成的合作網(wǎng)絡(luò)與知識網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征, 并揭示創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)對企業(yè)創(chuàng)新績效影響的作用機(jī)制, 打開產(chǎn)學(xué)研協(xié)同互動的“黑箱”, 從而為充分利用優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)所形成的功能倍增器作用, 促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合, 加…

　　《從文化視角探索鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路》是鄉(xiāng)村振興方面的著作�！　　稄奈幕�視角探索鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路》立足于文化，緊密結(jié)合黨的十九大報告對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的原則，力圖通過文化視角探索鄉(xiāng)村振興的新思路�！　　稄奈幕�視角探索鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路》開篇對中國古代鄉(xiāng)村文化進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，…

《高等教育品質(zhì)管理與可持續(xù)競爭優(yōu)勢及機(jī)制研究》以如何實現(xiàn)我國高等教育品質(zhì)提升為關(guān)切，研究高等教育導(dǎo)入全面品質(zhì)管理理念追求有可持續(xù)競爭優(yōu)勢的發(fā)展，并研究基于領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)境因素為變量的實現(xiàn)機(jī)制。 《高等教育品質(zhì)管理與可持續(xù)競爭優(yōu)勢及機(jī)制研究》認(rèn)為，全面品質(zhì)管理（Total Quality Manag…

本書以信息時代下如何構(gòu)建和完善高校創(chuàng)業(yè)教育體系為線索, 以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神為目標(biāo), 采用規(guī)范科學(xué)的分析方法, 在系統(tǒng)梳理相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上, 結(jié)合國內(nèi)外高校創(chuàng)業(yè)教育的實際案例, 從理論和實踐層面上進(jìn)行了深入的剖析研究, 論述了信息時代高校創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建的價值, 為…

中國建筑8個月完成常規(guī)需四年的敦煌文博會場館建設(shè)任務(wù)，將“不可能”變?yōu)椤翱赡堋�，�?chuàng)造了“敦煌模式”“敦煌速度”和“敦煌奇跡”，保障了敦煌文博會的順利召開，同時也充分展現(xiàn)企業(yè)文化與品牌，被譽(yù)為中國建筑業(yè)的范例，同時也成為“一帶一路”上的寶貴財富：是甘肅省政府與中國建筑貫徹落實…

體育產(chǎn)業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用。 《內(nèi)蒙古自治區(qū)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告（2018）》從體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要意義出發(fā)，對內(nèi)蒙古體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r按照時間順序進(jìn)行梳理，將其發(fā)展歷程概括為“萌芽→起步→探索→培育”四個階段；此外，還對近年來內(nèi)蒙古體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r按照項目類…

促進(jìn)人民幣國際化有著重要的意義。 《金融大時代：人民幣國際化發(fā)展研究》對人民幣國際化的內(nèi)涵和意義、貨幣國際化的理論和國際經(jīng)驗以及人民幣國際化的現(xiàn)實背景、條件和前景分析的基礎(chǔ)上，對人民幣國際化的現(xiàn)狀、人民幣國際化與貨幣安全、人民幣國際化與中國經(jīng)濟(jì)、人民幣國際化的推進(jìn)與發(fā)展進(jìn)…

本書立足高職經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)生的學(xué)生工作，從工作理念、隊伍建設(shè)、載體設(shè)計、學(xué)生活動、思想政治教育、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成、心理健康教育、特殊群體學(xué)生工作、文化建設(shè)九個方面對學(xué)生工作進(jìn)行了總結(jié)，每部分內(nèi)容包含兩個層面：第一個層面是相關(guān)理論研究，是學(xué)生工作的理論和依據(jù)；第二個層面是實踐層面，…

近些年，隨著國際教育領(lǐng)導(dǎo)理論的不斷引入，在我國實施素質(zhì)教育和課程改革的背景下，中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力也逐漸引起了我國理論研究者和實踐工作者的關(guān)注。再加上我國由于地域經(jīng)濟(jì)的限制，使得各個學(xué)校的辦學(xué)條件、師資水平都不均衡，由此便出現(xiàn)了弱校和強(qiáng)校之分。俗話說：“一位好校長就是一所好學(xué)�！�

本書以文化產(chǎn)業(yè)全球化為全球背景、以中國獨(dú)特國情為國內(nèi)背景，以全球化理論、文化產(chǎn)業(yè)和貿(mào)易理論為理論基礎(chǔ)，以影視產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)案例，深入論證中國綜合利用全球化機(jī)遇和本國國情優(yōu)勢，集結(jié)全球優(yōu)勢資源發(fā)展中國對外文化貿(mào)易的戰(zhàn)略。本書力求將論證建立在扎實的理論基礎(chǔ)上，案例緊貼中國文化產(chǎn)業(yè)和…

在“985工程”一期、二期建設(shè)的十年中，各高校在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新能力建設(shè)、服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展、自身體制機(jī)制改革探索等方面取得了顯著成效，但所暴露出的問題也備受關(guān)注，如管理運(yùn)行機(jī)制不健全、資金配置及使用效率低、國際交流項目缺乏完善的監(jiān)督機(jī)制，其效率與質(zhì)量無法保證等…

本書在界定熱貢唐卡及其文化產(chǎn)業(yè)概念的基礎(chǔ)上，對熱貢唐卡文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行總體研究，全面分析熱貢唐卡的發(fā)展歷史，及其在當(dāng)代的創(chuàng)新發(fā)展，歸納分析其產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、存在的問題及其原因，并從我國全面實現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程出發(fā)，對熱貢唐卡文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出相應(yīng)的建議�！�

北京文化產(chǎn)業(yè)與出版?zhèn)髅窖芯炕�地是在北京文化安全研究基地、北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地的基礎(chǔ)上，整合北京印刷學(xué)院在文化產(chǎn)業(yè)、傳媒經(jīng)濟(jì)與管理、數(shù)字出版與傳播等學(xué)科和研究資源及優(yōu)勢而成立的北京市級研究平臺�；�地致力于成為北京文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的研究中心、咨詢服務(wù)中心、信息資源中心和學(xué)…

本報告分為3部分, 分別是大學(xué)海外傳播力、央企海外傳播力、城市海外傳播力。中國高校是開展國際傳播的重要載體, 更是提升國家文化軟實力的重要力量�！�