奇跡真的存在。 不要害怕，不要哭喊。 疾病和傷痛都不存在，連失去的四肢都復(fù)蘇了，這里是奇跡的樂園——喬丹鎮(zhèn)。 因?yàn)閾?dān)心遲遲未歸的助手而進(jìn)入喬丹鎮(zhèn)調(diào)查的偵探大塒，接連遭遇了可疑的死亡。對于相信奇跡的人們，以邏輯為武器的名偵探能否戰(zhàn)勝狂熱信徒的集體妄想？…

本書以競技運(yùn)動中的球類運(yùn)動為主要研究對象，在從宏觀層面對競技運(yùn)動進(jìn)行了闡述之后，分別對籃球運(yùn)動的價值、足球運(yùn)動的價值、網(wǎng)球運(yùn)動的價值、羽毛球運(yùn)動的價值展開了系統(tǒng)的論述。最后是球類運(yùn)動的價值深化和價值延伸。本書對于從事體育運(yùn)動的相關(guān)人員具有積極的參考價值�！�

這是一本充盈著深情與智慧的教育文集，書中有作者做班主任時的一些青澀思考和膚淺嘗試，有做學(xué)校行政職務(wù)時對教育教學(xué)的一些思考和努力，也有做校長時在一些場合和師生們交流的講話發(fā)言以及對學(xué)校管理的一些思考，更有從同事、同行的經(jīng)驗(yàn)介紹或者專題講座中的智慧整理�！�

北京八中固安分校全面推行教育教學(xué)綜合改革，著力構(gòu)建德智體美勞五育并舉的育人體系，將德育工作及活動進(jìn)行歸納、整合，逐步完善構(gòu)建了德育“致美課程”體系。 “致美課程”體系誕生于學(xué)校辦學(xué)理念之下，服務(wù)于致美少年的培養(yǎng)，服務(wù)于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，為美的教育做出靈動的表達(dá)�！爸旅勒n程…

這是一部描寫翁偉昂艱難奮斗歷史的長篇小說。 翁偉昂離開了曾經(jīng)留下他那么多青春記憶的小城，他需要的是更廣闊的天地。盡管這使他和他所摯愛的人，心中充滿了痛苦和遺憾。他孤身一人來到深圳特區(qū)創(chuàng)業(yè)打拼。在這十年里，他辭職下海，乘著改革開放的東風(fēng)創(chuàng)辦了紅宣科技有限責(zé)任公司，進(jìn)入了陌生的…

不管與誰同行，
我們都始終孑然一身。
靈魂的對望，
讓不知身處何處的我們，
一直都不孤單。 …

本書選取了在中國古代歷史上異彩紛呈的女性形象，讓我們從另一個角度去感悟中國古代千年更替，世事變遷，認(rèn)知?dú)v史中的人與事，理解我們生活的時代，構(gòu)畫未來的社會場景。即使在女性地位不斷衰落的歷史過程中，中華女性卻也因參與社會生活而支撐起自身一定的社會地位，在歷史長河中熠熠生輝：流傳…

　　從以圖記事、以文言說到“讀圖時代”的影像圖文，圖像與文字關(guān)系的歷次變遷，浮現(xiàn)的是人類傳播活動的多姿多彩，沉淀的是對人文歷史思辨與認(rèn)知迭代的智慧結(jié)晶。理性深邃無盡，學(xué)理終歸致用，圖像與文字的關(guān)系既承載歲月，必符合當(dāng)下�；�動，觀者與圖文的時勢所向，圖像與文字的內(nèi)生顯映。從藝…

本書共計(jì)六十余篇散文, 皆是作者兒時在鄉(xiāng)村的所見所感, 涉及村里的好吃的、好玩的, 獨(dú)特的植物和父親做裁縫時的一些有趣故事。所配插圖均是作者的書畫老師所畫。該書內(nèi)容包括: 臘八時節(jié) ; 韭菜 ; 望日蓮 ; 秤桿子 ; 鍋包魚 ; 春聯(lián)等�！�

這部小說主人公的戰(zhàn)士生活為題材，從50年代入伍參軍的軍旅生活開始到70年代響應(yīng)黨的號召，轉(zhuǎn)業(yè)回到家鄉(xiāng)，根據(jù)家鄉(xiāng)人民的需要，把在部隊(duì)里所學(xué)到的雷達(dá)電子技術(shù)，運(yùn)用到了為人民服務(wù)的電子行業(yè)中。經(jīng)過多年的實(shí)踐，成為了聞名當(dāng)?shù)氐囊幻�家電高級工程師。幾十年來，把畢生精力都致力于電子維修行業(yè)…

本書圍繞大學(xué)生廉潔教育, 尤其是新入學(xué)的大學(xué)生的廉潔教育進(jìn)行編寫, 主要內(nèi)容包括: 大學(xué)生廉潔教育概述、鑒史問廉 —— 中國古代廉潔文化、紅色廉政 —— 近現(xiàn)代中國的廉政探索等�！�

本書共九章, 內(nèi)容包括: 畫面造型語言研究、鏡頭形式分析、剪輯和蒙太奇、聲音與聲畫關(guān)系、電影語言的敘事系統(tǒng)、視聽語言的修辭功能、影視鏡頭語言表現(xiàn)人物內(nèi)心意緒的方式等�！�

　　根據(jù)2010年形成中國特色社會主義法律體系及2014年基本實(shí)現(xiàn)建設(shè)法治政府目標(biāo)的要求，我們對調(diào)整涉及臺灣事務(wù)的法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件進(jìn)行了匯總編輯，共收錄文件107件。 　　《臺灣事務(wù)法律文件選編(2010年12月)》按照憲法、經(jīng)濟(jì)法、行政法、民法商法、社會法、訴訟法等分類進(jìn)行編輯…

　　《西南少數(shù)民族體育文化傳承論》主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、個案分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，將文化生態(tài)理論、系統(tǒng)理論、互動儀式鏈理論和文化適應(yīng)理論作為為立論基礎(chǔ)，著眼于”微觀”視角研究西南地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的傳承機(jī)制。對西南地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的基本情況進(jìn)行概括和總結(jié)，劃分…

這是一部關(guān)于職前教師教育實(shí)踐研究的學(xué)術(shù)專著。實(shí)踐取向是教師教育的核心取向，實(shí)踐教學(xué)是職前教師教育的核心組成部分。本書以實(shí)踐能力和專業(yè)發(fā)展能力養(yǎng)成為指向，圍繞中小學(xué)教育對教師實(shí)踐能力的需求重新設(shè)置、創(chuàng)立實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和途徑，組建開發(fā)各種模式、模塊，努力溝通、融合理論課程與實(shí)踐課…

本書以政府教育職能轉(zhuǎn)變、政府在教育管辦評分離中的角色特征作為討論的核心, 以治理理論、制度理論和角色理論為核心分析工具, 同時借鑒國外教育治理經(jīng)驗(yàn)和我國地方教育改革實(shí)踐, 重點(diǎn)對教育管辦評分離中官方所涉及的角色轉(zhuǎn)型、職能重置、權(quán)力運(yùn)行、合作共治、改革策略等進(jìn)行了深入研究�！�

《臺灣研究論文集（第27輯）》主要內(nèi)容包括從十八大報(bào)告涉臺內(nèi)容看兩岸關(guān)系發(fā)展前景，兩岸關(guān)系和平發(fā)展重要思想的形成與內(nèi)涵，論中共中央兩岸關(guān)系和平發(fā)展思想的提出、形成及其政策主張，海峽兩岸關(guān)系的新態(tài)勢與新趨向之觀察，當(dāng)前兩岸和平統(tǒng)一總體形勢評估及戰(zhàn)略思考，增進(jìn)一個中國共同認(rèn)知開創(chuàng)…

本書從中國當(dāng)代文學(xué)的基礎(chǔ)介紹入手，針對當(dāng)代散文文學(xué)、戲劇文學(xué)、民間文學(xué)進(jìn)行了分析研究；另外對發(fā)展視角下的地域文學(xué)、城市文學(xué)、鄉(xiāng)村文學(xué)做了一定的介紹；還對審美文化背景下當(dāng)代生態(tài)文學(xué)做了研究。…

本書姚博士將東北亞置于人類同時期歷史演進(jìn)的總體格局中，視明朝為東西方先進(jìn)與落后換位的起點(diǎn)和東北亞歷史發(fā)展的拐點(diǎn)，決定了明季以還古代東北亞盛衰命運(yùn)的看法，是東洋史研究觀的一種新陳代謝，這種更新歷史認(rèn)識的精神應(yīng)予肯定。此外，下述方面也體現(xiàn)了他的個人思考和觀點(diǎn)，值得品讀玩味：孔儒…

本書分七章，內(nèi)容包括：高校創(chuàng)新型黨組織建設(shè)的基本理論、高校思想政治教育的內(nèi)涵、高�；鶎狱h組織建設(shè)與高校思想政治教育存在的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等�！�

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本書是學(xué)術(shù)研究專著，結(jié)合臨沂大學(xué)近些年的教育實(shí)踐，對沂蒙精神融入高校生命教育進(jìn)行了實(shí)結(jié)和深度思考。書稿內(nèi)容分上下兩篇，上篇“生命教育起源、發(fā)展與大學(xué)生思想意識研究”，下篇“沂蒙精神特征及其融入高校生命教育研究”；共七章，分別是：一、生命教育發(fā)展歷程與人生價值構(gòu)建；二、大學(xué)生…

本書從“成長的煩惱”出發(fā)，站在家長和老師的不同角度，共同探尋孩子成長煩惱的背后的原因，以及解決它們的思路和方法。此書不僅能讓我們聽見孩子們內(nèi)心的聲音，找到作為家長或老師遇到問題時的共鳴，也能為家長提供些許解決問題的思路和方法。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，正是他們需要我們的時…

本書以“當(dāng)代大學(xué)生法治教育與法治思維研究”為主旨，在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章， 章是當(dāng)代大學(xué)生法治教育概論，內(nèi)容包括當(dāng)代大學(xué)生法治教育的必要性、當(dāng)代大學(xué)生法治教育的理論基礎(chǔ)、當(dāng)代大學(xué)生法治教育的內(nèi)容與特征、當(dāng)代大學(xué)生法治認(rèn)同的價值意蘊(yùn)；第二章探究當(dāng)代大學(xué)生法治教育意識的培育，內(nèi)…

鄉(xiāng)村興則國家興，鄉(xiāng)村衰則國家衰。本書結(jié)合湖南省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持從湖南各地鄉(xiāng)村實(shí)際出發(fā)，通過實(shí)地調(diào)研、案例剖析、歸納總結(jié)、邏輯演繹等方法，從湖南鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)狀、存在問題及成因、模式路徑與戰(zhàn)略舉措等方面進(jìn)行分析，為湖南乃至全國鄉(xiāng)村振興提供新思路和新路徑�！�

沒有自我，也沒關(guān)系。車輪由一個大圓筒和30個輪輻組成，輪子因?yàn)橹虚g是空的才可以當(dāng)車輪用；碗也是因?yàn)橹虚g是空的所以可以當(dāng)碗用；房間也是因?yàn)橹虚g是空的才可以當(dāng)成房間用，所以，才會創(chuàng)造出“無就是有的用處”。因?yàn)闆]有自我，你的現(xiàn)實(shí)生活其實(shí)并沒有你想得那么困難。反而變得富足了。所以，沒…

隨著我國經(jīng)濟(jì)由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，創(chuàng)新成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心驅(qū)動力，創(chuàng)新離不開科技進(jìn)步，科技進(jìn)步離不開科技供給體系的構(gòu)建。對于廣東農(nóng)業(yè)而言，相關(guān)文獻(xiàn)研究存在以下三個方面不足：（1）以普通農(nóng)戶為研究對象居多，對于新農(nóng)主體技術(shù)需求研究較少；（2）對農(nóng)業(yè)技術(shù)需求或農(nóng)業(yè)科…

這是一部關(guān)于高校圖書館學(xué)科化服務(wù)的機(jī)制研究的學(xué)術(shù)專著。本書從高校圖書館學(xué)科化服務(wù)的機(jī)制研究入手，在深入探討學(xué)科化服務(wù)的產(chǎn)生與發(fā)展、學(xué)科化服務(wù)的中外探索、學(xué)科資源的開發(fā)與建設(shè)、學(xué)科化服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，構(gòu)建高校學(xué)科化服務(wù)體系與平臺，并佐以高校實(shí)踐案例，提出完善當(dāng)下高校…

　　國際金融危機(jī)后，發(fā)達(dá)國家相繼出臺“再工業(yè)化”戰(zhàn)略，其他后發(fā)的發(fā)展中國家制造業(yè)競爭優(yōu)勢顯現(xiàn)，我國制造業(yè)面臨“雙向”擠壓�！　《�佛山作為制造業(yè)大市，正處于由傳統(tǒng)制造業(yè)向現(xiàn)代制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的過渡階段，其制造業(yè)仍然存在著產(chǎn)業(yè)層次偏低、創(chuàng)新能力不強(qiáng)、利用外資水平不高等問題，制造業(yè)…

本書由中國茶葉博物館的專業(yè)人士撰寫, 從茶史溯源、茶事茶萃、茶事茶萃、中國茶葉博物館簡介四個方面介紹了相關(guān)的茶葉歷史與知識, 讓青少年在閱讀中了解中國茶的歷史和文化, 加深對中國傳統(tǒng)文化的理解和感悟, 充實(shí)文化底蘊(yùn), 提升人文素養(yǎng)�！�