“中國(guó)歷史名人傳”系列是一套為小學(xué)生量身打造的人物傳記文學(xué)讀本，由語(yǔ)文特級(jí)教師、全國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng)獲得者張若茵老師精心撰寫(xiě)。全書(shū)按歷史朝代劃分，共分為八冊(cè)，分別是：先秦卷（兩冊(cè)）、秦漢卷（兩冊(cè)）、魏晉南北朝卷、隋唐卷、宋元卷和明清卷。本冊(cè)為第五冊(cè)，既有一代詩(shī)宗曹植，又有中華志士祖…

“中國(guó)歷史名人傳”系列是一套為小學(xué)生量身打造的人物傳記文學(xué)讀本，由語(yǔ)文特級(jí)教師、全國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng)獲得者張若茵老師精心撰寫(xiě)。全書(shū)按歷史朝代劃分，共分為八冊(cè)，分別是：先秦卷（兩冊(cè)）、秦漢卷（兩冊(cè)）、魏晉南北朝卷、隋唐卷、宋元卷和明清卷。本冊(cè)為第二冊(cè)，既有萬(wàn)世師表孔子，又有兵學(xué)鼻祖孫…

“中國(guó)歷史名人傳”系列是一套為小學(xué)生量身打造的人物傳記文學(xué)讀本，由語(yǔ)文特級(jí)教師、全國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng)獲得者張若茵老師精心撰寫(xiě)。全書(shū)按歷史朝代劃分，共分為八冊(cè)，分別是：先秦卷（兩冊(cè)）、秦漢卷（兩冊(cè)）、魏晉南北朝卷、隋唐卷、宋元卷和明清卷。本冊(cè)為第八冊(cè)，既有比肩諸葛亮的劉伯溫，又有海上…

“中國(guó)歷史名人傳”系列是一套為小學(xué)生量身打造的人物傳記文學(xué)讀本，由語(yǔ)文特級(jí)教師、全國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng)獲得者張若茵老師精心撰寫(xiě)。全書(shū)按歷史朝代劃分，共分為八冊(cè)，分別是：先秦卷（兩冊(cè)）、秦漢卷（兩冊(cè)）、魏晉南北朝卷、隋唐卷、宋元卷和明清卷。本冊(cè)為第七冊(cè)，既有斷案如神的中國(guó)偵探大師包拯，…

榮獲全國(guó)三八紅旗手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的婦女是我國(guó)各個(gè)歷史時(shí)期、各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)模范人物，她們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)中奉獻(xiàn)了青春和熱血，有的為了保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全獻(xiàn)出了寶貴生命，她們是時(shí)代的精英，是社會(huì)的楷模，是廣大婦女學(xué)習(xí)的榜樣。 三八紅旗手是一個(gè)時(shí)代的記錄者， 一種象…

本書(shū)是有名家庭教育專(zhuān)家賈容韜、賈語(yǔ)凡繼《改變孩子先改變自己》之后的力作，內(nèi)容上延續(xù)并拓展了“改變孩子先改變自己”這一優(yōu)選家教理念，用大量的咨詢(xún)案例、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)告訴家長(zhǎng)育兒要先育己，“沒(méi)有問(wèn)題孩子，只有問(wèn)題父母”。賈容韜老師曾經(jīng)由于觀念陳舊且忙于事業(yè)而疏忽了孩子的教育，導(dǎo)致孩子…

孩子出現(xiàn)問(wèn)題，厭學(xué)、逆反、網(wǎng)癮、早戀等，家長(zhǎng)常見(jiàn)的溝通方式是說(shuō)教、指責(zé)、討好，或者忽視孩子，這樣的結(jié)果只能是惡性循環(huán)。有智慧的家長(zhǎng)從來(lái)不講大道理，因?yàn)�，有道理不如有效果。每個(gè)孩子都不喜歡被說(shuō)教，一萬(wàn)次說(shuō)教，不如一次點(diǎn)醒。 有智慧的家長(zhǎng)能夠深度傾聽(tīng)、洞察孩子內(nèi)心的盲點(diǎn)（沒(méi)有覺(jué)…

“趣味數(shù)學(xué)（少兒彩繪版）”是一部適合兒童閱讀的數(shù)學(xué)科普書(shū)。本書(shū)根據(jù)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念劃分為3個(gè)分冊(cè)，分別為《數(shù)與運(yùn)算》《空間與幾何》《規(guī)律與邏輯》，內(nèi)容選自科普大師別萊利曼的系列經(jīng)典作品《趣味幾何學(xué)》《趣味魔法數(shù)學(xué)》《趣味代數(shù)學(xué)》。在這套書(shū)中，別萊利曼運(yùn)用各種奇思妙想和讓人意想…

“趣味化學(xué)（少兒彩繪版）”是一部適合兒童閱讀的化學(xué)科普書(shū)。本書(shū)共分為2個(gè)分冊(cè)，分別為《揭秘化學(xué)實(shí)驗(yàn)》《漫游元素世界》，內(nèi)容選自法國(guó)博物學(xué)家法布爾和俄國(guó)地球化學(xué)家費(fèi)爾斯曼的經(jīng)典作品《趣味化學(xué)》和《趣味地球化學(xué)》。在書(shū)中，兩位大師將帶領(lǐng)小讀者領(lǐng)略微觀化學(xué)世界中奇妙的原子和分子、…

本書(shū)分為哺乳動(dòng)物的育兒經(jīng)、鳥(niǎo)類(lèi)寵愛(ài)幼崽的方式、水生動(dòng)物如何照顧寶寶、小蟲(chóng)子對(duì)孩子的愛(ài)四部分。主要內(nèi)容包括: 把寶寶放在育兒袋內(nèi)的袋鼠 ; 齊心協(xié)力照顧小象的大象等。…

本書(shū)分為哺乳動(dòng)物的繁殖、鳥(niǎo)兒們的繁殖、爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物的繁殖、魚(yú)類(lèi)的繁殖、昆蟲(chóng)的繁殖五部分。主要內(nèi)容包括: 為異性獻(xiàn)唱的座頭鯨 ; 通過(guò)叫喊聲決一勝負(fù)的馬鹿等。…

蘇堆姆林斯基一生中，用心血和汗水寫(xiě)出數(shù)千部很好著作、數(shù)百篇論文和千余篇童話(huà)和故事，凝結(jié)成聞名世界的教育遺產(chǎn)，形成了蘇霍姆林斯基的教育理論。而作為他數(shù)學(xué)、課外活動(dòng)以及從事教育著述方面不可或缺的童話(huà)與故事，也一直被他視為心中之重。本書(shū)為編著者多年精心沉淀之稿，故事生動(dòng)有趣，又富…

本書(shū)由《給兒子的信》和《給女兒的信》兩部分內(nèi)容共31封書(shū)信組成，是蘇霍姆林斯基借用書(shū)信體裁，用一種獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格抒寫(xiě)出教育評(píng)論作品，是對(duì)男女青年進(jìn)行思想教育的佳篇。此次再版由原本的二十二封信，增至三十封信，每封信都談及一個(gè)主題，如：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、理想、志向、友誼與愛(ài)情等�！丁�

本書(shū)以新生兒及嬰兒的身心發(fā)育為主線，集日常護(hù)理，疾病預(yù)防和早期發(fā)展于一體，逐天、逐周、逐月講解新生兒及嬰兒的成長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，進(jìn)而展開(kāi)介紹適合不同月齡嬰幼兒的護(hù)理內(nèi)容和護(hù)理方式，非常利于父母尤其是新手父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)和參照操作�！�

BLW主張讓寶寶自己學(xué)會(huì)吃固體食物，而不是被大人用勺子喂著吃，或讓他們吃湯羹、果泥。該方法為父母和寶寶提供了一種順其自然、輕松愉快的輔食添加方式。不需要專(zhuān)門(mén)制作或購(gòu)買(mǎi)嬰兒食品，父母可以根據(jù)寶寶的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，讓寶寶自己決定吃什么、吃多少以及吃多快，打破寶寶需要被喂的神話(huà)，讓寶…

情商是很重要的生存能力和技巧，是一種發(fā)掘情感潛能、運(yùn)用情感能力影響生活各個(gè)層面和人生走向的很為關(guān)鍵的因素之一。諸多事實(shí)證明，一個(gè)人情商越高，他能獲得的幸福也就越多。暴躁、憤怒、失落、悲觀、恐懼、驚訝……人的一生都和情緒有關(guān)系，我們生活在情緒中。但是很多人并不知道如何與情緒相…

每一位父母都希望孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，然而父母能給予孩子的保護(hù)是有限的，唯有孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)才是接近之策。 本書(shū)通過(guò)生動(dòng)的事例、科學(xué)的道理、實(shí)用的知識(shí)和技巧。告訴青少年在面對(duì)各種危險(xiǎn)時(shí)如何進(jìn)行自護(hù)、自救，如何在日常生活中安全避險(xiǎn)，讓青少年懂得更多保護(hù)自己的知識(shí)，從而使得…

為什么你看過(guò)很多育兒書(shū)，卻依然養(yǎng)不好自己的孩子？幾乎所有的書(shū)都告訴我們，“溫和而堅(jiān)定”“給孩子足夠的安全感”“先處理情緒，再處理問(wèn)題”，等等，但是真正遇到一個(gè)個(gè)具體而又千差萬(wàn)別的場(chǎng)景，我們卻不知道該如何把理念付諸實(shí)踐，又或者覺(jué)得這些道理似乎根本不管用。這是因?yàn)槔碚摵同F(xiàn)實(shí)之間…

對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生而言，個(gè)體的安全意識(shí)還在逐漸形成和完善的過(guò)程中，因此有必要要提高自身的安全防范意識(shí)，掌握正確的應(yīng)急措施。本書(shū)從從居家生活、校園生活、出行安全、身體常見(jiàn)傷害及自護(hù)、公共場(chǎng)所、虛擬世界、自然災(zāi)害等七個(gè)方面，通過(guò)案例向小學(xué)生講解自救、自護(hù)常識(shí)。用生動(dòng)的漫畫(huà)、科學(xué)…

“未來(lái)建筑師工具箱”這套書(shū)為7-12歲的孩子設(shè)計(jì)，共分為兩冊(cè)，《未來(lái)建筑師手冊(cè)》和《未來(lái)建筑師練習(xí)冊(cè)》�！段磥�(lái)建筑師練習(xí)冊(cè)》建立在《未來(lái)建筑師手冊(cè)》中引入的概念之上，引導(dǎo)讀者閱讀手繪的圖紙。并讓孩子們通過(guò)使用附帶的工具包（包括方格紙和建筑師專(zhuān)用直尺和鉛筆），自己學(xué)習(xí)繪圖和設(shè)計(jì)住…

《教導(dǎo)有方》是東方衛(wèi)視節(jié)目組精心打磨的育兒欄目，本書(shū)精選了節(jié)目中的十幾位專(zhuān)家關(guān)于教育問(wèn)題的闡述，其中看不到談?wù)撟尯⒆犹岣呖挤值姆椒ǎ瑳](méi)有如何高效背公式……每期的話(huà)題更多的是講述和人生及成長(zhǎng)有關(guān)的事。有對(duì)孩子的陪伴、有面對(duì)挫折的態(tài)度、有如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力及情商、有如何成為一…

本書(shū)依托于喜馬拉雅平臺(tái)上“超人媽媽”胡可和“超萌寶貝”安吉共讀《笠翁對(duì)韻》的音頻作品，將內(nèi)容做成了更為細(xì)致的編輯和補(bǔ)充，并配以流傳于世，與李漁頗有淵源的《芥子園畫(huà)譜》中的畫(huà)作，圖文并茂。 根據(jù)用韻難度，分為入門(mén)篇、基礎(chǔ)篇、進(jìn)階篇三冊(cè)，循序漸進(jìn)為孩子打造不一樣的《笠翁對(duì)韻》，…

外婆生日這天, 小紅帽和媽媽一起做了美味的生日蛋糕。小紅帽對(duì)媽媽說(shuō): “媽媽, 我們把咱倆親手做的生日蛋糕送給外婆嘗嘗吧”………

本書(shū)共分七講, 內(nèi)容包括: 新時(shí)代貫徹落實(shí)男女平等基本國(guó)策的新要求 ; 新時(shí)代的家庭觀 ; 回顧歷史, 學(xué)習(xí)婦聯(lián)章程 ; 北京市婦聯(lián)基本情況及重要工作概述 ; 婦女權(quán)益保障法律法規(guī)概述等�！�

小朋友，你知道天上有多少顆星星嗎？聽(tīng)到貓的叫聲，你知道它為什么而叫嗎？世界上優(yōu)選的老師是什么樣的？此刻鏡子里的你和去年鏡子里的你比起來(lái)有什么不一樣？你知道我們生活的世界幾百年后將會(huì)是什么樣子嗎？……如果你不知道，你可以來(lái)這本書(shū)里尋找答案！每一個(gè)哲學(xué)家都是一個(gè)好奇寶寶。他們總…

小朋友，你知道天上有多少顆星星嗎？聽(tīng)到貓的叫聲，你知道它為什么而叫嗎？世界上優(yōu)選的老師是什么樣的？此刻鏡子里的你和去年鏡子里的你比起來(lái)有什么不一樣？你知道我們生活的世界幾百年后將會(huì)是什么樣子嗎？……如果你不知道，你可以來(lái)這本書(shū)里尋找答案！每一個(gè)哲學(xué)家都是一個(gè)好奇寶寶。他們總…

小朋友，你知道天上有多少顆星星嗎？聽(tīng)到貓的叫聲，你知道它為什么而叫嗎？世界上優(yōu)選的老師是什么樣的？此刻鏡子里的你和去年鏡子里的你比起來(lái)有什么不一樣？你知道我們生活的世界幾百年后將會(huì)是什么樣子嗎？……如果你不知道，你可以來(lái)這本書(shū)里尋找答案！每一個(gè)哲學(xué)家都是一個(gè)好奇寶寶。他們總…

本書(shū)結(jié)合日常生活中父母經(jīng)常遇到的育兒難題，總結(jié)出21條非常實(shí)用的育兒方法。這些方法告訴父母，如何在不斥責(zé)孩子的情況下“解決”發(fā)生在孩子身上的種種問(wèn)題，有效提升孩子各方面的素質(zhì)和能力，同時(shí)也讓孩子感受到來(lái)自父母濃濃的愛(ài)意以及家庭的溫暖。 …

本書(shū)從東周戰(zhàn)國(guó)時(shí)代三家分晉的故事講起，講述了1362年來(lái)中國(guó)中古代歷史中的重大史實(shí)，深入淺出地講述故事。通過(guò)十七個(gè)典型的歷史事件、人物經(jīng)歷，幫助青少年了解各個(gè)時(shí)期的時(shí)代進(jìn)步、重點(diǎn)史實(shí)、治國(guó)良策，融合經(jīng)濟(jì)、文化、政治、軍事等歷史知識(shí)，初步了解歷史全貌；通過(guò)形式多樣、內(nèi)容有趣的各種…

本書(shū)作者近年來(lái)通過(guò)對(duì)小學(xué)生大量實(shí)例的觀察和研究，針對(duì)性地提出了兒童時(shí)間管理的心理模型，提出了時(shí)間管理中的“臨界點(diǎn)轉(zhuǎn)換”理論，以及時(shí)間管理的SCNW模型和工具，并通過(guò)分析案例，將這些理論和工具一一運(yùn)用于家庭日常教育場(chǎng)景中，為普通家長(zhǎng)帶來(lái)非常具有操作性的指導(dǎo)方案。同時(shí)，書(shū)中附有的兒…