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父母會(huì)溝通,孩子更合作:點(diǎn)醒孩子內(nèi)心的溝通術(shù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787512719422
- 條形碼：9787512719422 ; 978-7-5127-1942-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
父母會(huì)溝通,孩子更合作:點(diǎn)醒孩子內(nèi)心的溝通術(shù) 本書特色
一萬句說教，不如一句點(diǎn)醒！ ●一萬句說教，不如一句點(diǎn)醒！ ●二十年研究成果，上萬個(gè)家庭案例●幫助家長破解青少年厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮、逆反、人際障礙、抑郁、焦慮、危機(jī)干預(yù)等問題●北京師范大學(xué)教學(xué)名師錢志亮、北京大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師蔣凱，長沙市 “十佳校長”陳銀芝 等 聯(lián)袂推薦
父母會(huì)溝通,孩子更合作:點(diǎn)醒孩子內(nèi)心的溝通術(shù) 內(nèi)容簡介
孩子出現(xiàn)問題，厭學(xué)、逆反、網(wǎng)癮、早戀等，家長常見的溝通方式是說教、指責(zé)、討好，或者忽視孩子，這樣的結(jié)果只能是惡性循環(huán)。有智慧的家長從來不講大道理，因?yàn)，有道理不如有效果。每個(gè)孩子都不喜歡被說教，一萬次說教，不如一次點(diǎn)醒。 有智慧的家長能夠深度傾聽、洞察孩子內(nèi)心的盲點(diǎn)（沒有覺察的部分）、痛點(diǎn)、卡點(diǎn)（內(nèi)心卡住的部分）、笑點(diǎn)（需求點(diǎn)、利益點(diǎn)、興趣點(diǎn)、好處、價(jià)值）、共鳴點(diǎn)、很好點(diǎn)（真我天賦潛能）……本書從“狀態(tài)喚醒內(nèi)心”“系統(tǒng)感化內(nèi)心”“溝通點(diǎn)醒內(nèi)心”三部分講解如何點(diǎn)醒孩子內(nèi)心。家長點(diǎn)醒孩子，不是把自己的智慧和能力給到孩子，而是把智慧和能力從孩子的內(nèi)心激活，因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心本來就有無限的潛能。
父母會(huì)溝通,孩子更合作:點(diǎn)醒孩子內(nèi)心的溝通術(shù) 目錄
**部分 狀態(tài)喚醒內(nèi)心
**章 *佳父母狀態(tài)
父母狀態(tài)影響孩子狀態(tài)
狀態(tài)重于技巧
*佳父母狀態(tài)是打開孩子心門的鑰匙
內(nèi)心平靜的家長才有智慧
內(nèi)心平靜的孩子才能安心學(xué)習(xí)
家長情緒管理的方法
無條件的愛
期待管理
第二章 接納
接納有利于身心健康
接納孩子．孩子自己會(huì)變好
接納是有效教育的前提
家長不接納孩子是因?yàn)椴唤蛹{自己
接納不是縱容
接納是不急于拉孩子、“救”孩子
接納是不評判、不對抗
接納是對發(fā)生的所有事情說“是的”
接納孩子的“缺點(diǎn)”才是真正的接納
第三章 理解
誤解產(chǎn)生親子矛盾
家長為什么會(huì)誤解孩子
家長的不理解會(huì)傷害孩子的內(nèi)心
理解是改變的基礎(chǔ)
理解孩子，才能引導(dǎo)孩子
理解孩子的意圖
家長要學(xué)會(huì)共情
理解孩子，把話說對
換位思考，理解孩子
多角度看問題
第四章 尊重和信任
每個(gè)孩子都值得被尊重
尊重界限
為什么要信任孩子
信任孩子就是祝福孩子
父母的信任是孩子變好的前提
……
第二部分 系統(tǒng)感化內(nèi)心
第三部分 溝通點(diǎn)醒內(nèi)心
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父母會(huì)溝通,孩子更合作:點(diǎn)醒孩子內(nèi)心的溝通術(shù) 節(jié)選
《父母會(huì)溝通，孩子更合作：點(diǎn)醒孩子內(nèi)心的溝通術(shù)》： 家長經(jīng)常把自己認(rèn)為*好的愛給孩子，結(jié)果孩子卻出現(xiàn)了問題。其實(shí)，每個(gè)孩子接收愛的方式是不同的，愛孩子要以孩子能接收到的方式為主。 一個(gè)家長帶著讀初三的孩子來咨詢。家長說孩子在家里面就是小皇帝，從小到大家里六個(gè)大入圍著他一個(gè)人轉(zhuǎn)，一切都給他準(zhǔn)備好，為他服務(wù)，他是衣來伸手，飯來張口！ 『⒆訉议L說：“我就是你們的小奴隸，從小到大，天天被你們虐待！被你們控制！” 聽到孩子這樣說，家長非常震驚。家長認(rèn)為他們已經(jīng)把*好的愛給孩子了。問題是家長認(rèn)為的*好的愛對于這個(gè)孩子來說就是控制。孩子的內(nèi)心與家長的內(nèi)心是兩座完全不同的“冰山”！ ∫粋(gè)高三孩子的媽媽聽了一堂有關(guān)家庭教育的微課，講師說孩子的心理健康需要家長的陪伴。這位媽媽覺得以前工作忙，沒有時(shí)間陪伴孩子成長，現(xiàn)在孩子上高三了，想抓住機(jī)會(huì)來補(bǔ)償！ 寢屧诤⒆拥膶W(xué)校旁邊租了一間房子，每天接送孩子上下學(xué)，為孩子做飯、洗衣，看著孩子學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。媽媽無微不至地關(guān)愛著孩子！ 寢屨椅易稍兊臅r(shí)候，跟我說：“你看我是多么好的家長，為孩子付出這么多，給他創(chuàng)造這么好的條件，比其他的家長好多了！薄 『⒆诱椅易稍兊臅r(shí)候，卻跟我說：“在高三以前，我的成績都是前幾名，但是自從家長陪讀，成績迅速下降，我*煩的就是家長陪讀。我感覺我媽媽每天在干擾我的學(xué)習(xí)，給我很多無形的壓力，讓我無法專注，我有很多次都想從樓上跳下去！薄 〖议L的“美酒”可能在孩子看來是“毒藥”！ ≡凇*強(qiáng)內(nèi)心”訓(xùn)練營，我給100多個(gè)青少年做過一個(gè)課堂調(diào)查：“你認(rèn)為爸爸是愛你的，請舉手。”結(jié)果只有60%的孩子舉手了。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)初一的男孩沒舉手，他平時(shí)表現(xiàn)得非常頹廢、自卑，喜歡一個(gè)人躲在角落里面，也不愿意和大家一起玩！ ≌n下，我和他進(jìn)行了溝通。我說：“你爸爸是愛你的啊！你看他做生意很辛苦，為了掙錢經(jīng)常出差，給你買好看的衣服，對你多好！” 孩子跟我說：“我在3年前就問他什么時(shí)候帶我去八達(dá)嶺長城，他每次都說周末就去。他就知道掙錢，一點(diǎn)都不關(guān)心我！” 隨后，我找機(jī)會(huì)和他父親溝通。他父親跟我說：“我每天工作壓力這么大，夜以繼日地拼搏奮斗都是因?yàn)閻酆⒆，為了孩子能有好的生活條件！薄 ∥艺f：“你對孩子表達(dá)愛的方式是為孩子多掙錢，創(chuàng)造更好的成長條件，而孩子*需要的是父親的用心陪伴。”這就是親子關(guān)系中非常遺憾的地方。 沒過多久，這位父親在工作的時(shí)候突然心臟病發(fā)作，被送進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室搶救，在他生命垂危的時(shí)候，他感到非常內(nèi)疚、后悔，“我人生*遺憾的事就是還沒有帶孩子去過長城，孩子這么簡單的心愿都不能完成，我真是一個(gè)不合格的父親，如果我能夠康復(fù)出院，我馬上帶孩子去長城”！ 「赣H出院之后，改變了愛孩子的方式，經(jīng)常帶孩子一起外出，也去了八達(dá)嶺長城，孩子的內(nèi)心也逐漸恢復(fù)了自信和陽光。 孝敬父母是不能等的，愛孩子也是不能等的。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，家長可以問問孩子：“你希望爸爸媽媽如何對待你，你才會(huì)感覺開心？你希望爸爸媽媽如何做，你才能感覺到我們是愛你的？” ……
父母會(huì)溝通,孩子更合作:點(diǎn)醒孩子內(nèi)心的溝通術(shù) 作者簡介
馬建國，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，教育學(xué)碩士！ 〖彝ブ委煄煟瑢Ｗ⒓彝ブ委、家庭教育22年。 青少年心理教育導(dǎo)師，帶領(lǐng)青少年參加訓(xùn)練營達(dá)200多場。 國家教育部“國培計(jì)劃”講師，培訓(xùn)過幾百名優(yōu)秀校長！ ”蛔u(yù)為“問題終結(jié)者”，擅長一站式解決以下問題： 1.學(xué)習(xí)問題。擅長開發(fā)學(xué)習(xí)潛能，引導(dǎo)學(xué)生走向優(yōu)秀，輔導(dǎo)過的很多學(xué)生考入北大、清華、牛津大學(xué)等名校。 2.心理問題。擅長解決青少年厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮、逆反、人際關(guān)系、中高考緊張焦慮、危機(jī)干預(yù)；成年人親子關(guān)系、婚姻家庭、職場危機(jī)、抑郁、焦慮、失眠等。 3.家庭教育問題。做家庭教育培訓(xùn)數(shù)千場，受益家庭數(shù)十萬。在100多所學(xué)校，為學(xué)生、教師、家長做過培訓(xùn)。 使命：幫家長解除焦慮，培養(yǎng)高能量、高智慧、高效率的家長。
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