《通用小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽ABC卷及解析.4年級(第3版)》主要內(nèi)容簡介：1997年北京數(shù)學(xué)學(xué)校小學(xué)實(shí)驗(yàn)班開始招生，這里云集了一批來自科研單位、高校、教研部門以及中小學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師。經(jīng)過十余年的努力，他們積累了大量的資料并形成了有效的訓(xùn)練方法。這套《通用小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽教材》以及配套的《通用…

《小學(xué)一年級注音作文全輔導(dǎo)》把日常寫作題材一網(wǎng)打盡，內(nèi)容豐富，講練結(jié)合。全方面輔導(dǎo)，注有拼音，范文后帶有點(diǎn)評，既利于小朋友自己閱讀，也利于家長指導(dǎo)小朋友寫作。 　�。�1）精細(xì)分類：50個精選類別，200篇優(yōu)秀范文，日常寫作題材一網(wǎng)打盡； 　　（2）教材作文全包括：囊括主要版本教材單…

小學(xué)生起步作文就是練習(xí)把自己每天看到的、聽到的、想到的或親身經(jīng)歷的事情,用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字表達(dá)出來。本書有針對性地對初寫作文的同學(xué)們所遇到的問題進(jìn)行輔導(dǎo),鼓勵同學(xué)們寫出自己內(nèi)心的世界�！�

供老師教學(xué) 助家長輔導(dǎo) 幫學(xué)生寫作…

本書節(jié)選醒、情、峭、靈四篇，內(nèi)容包括：做人必清醒 做事要明白、守節(jié)聲色場 安志紛鬧中、當(dāng)為情死 不為情怨、縮不盡相思地 補(bǔ)不完離恨天等�！�

小學(xué)課程與教學(xué)是初等教育的重要內(nèi)容，也是小學(xué)教育專業(yè)本科生課程教學(xué)的重要部分。本書對“小學(xué)兒童與教育”，“小學(xué)課程與教學(xué)”、“小學(xué)教師教育”的研究，既促進(jìn)了小學(xué)教育專業(yè)發(fā)展，也促進(jìn)了初等教育學(xué)科建設(shè)。這些研究在一定程度上見證了學(xué)院的發(fā)展，同時也昭示了我們未來求索之路�！�

《學(xué)前教育教學(xué)研究》是一本收集了眾多學(xué)前教育教學(xué)專家及研究者研究成果的論文集。本書所收錄的論文，是北京市“學(xué)前人”長期以來教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的豐碩成果，凝結(jié)了作者對學(xué)前教育領(lǐng)域教學(xué)問題的深入思考與探索。 …

古希臘神話，是希臘人在距今數(shù)千年前，根據(jù)想象或幻想來解釋當(dāng)時人類所不能理解的種種自然現(xiàn)象，并通過民間口頭流傳下來的，散亂而不成系統(tǒng)。公元前十二世紀(jì)，一些希臘民間藝人把歷史與神話雜糅融合，以說唱形式四處傳播，后經(jīng)歷朝歷代不少文人學(xué)者的整理集結(jié)和藝術(shù)加工、匯編出版，才成為了今天…

本手冊可增強(qiáng)社會公眾防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自救互救的能力，并且在內(nèi)容上力求圖文并茂、通俗易懂，有較強(qiáng)的可讀性。 …

本書為音形義統(tǒng)一背單詞小學(xué)版，含小學(xué)階段詞匯1200左右。內(nèi)容包括三部分：第一部分講解如何拼讀音標(biāo)和如何用“形音義統(tǒng)一法”背單詞；第二部分為小學(xué)詞匯表，包括1200個單詞；第三部分為詞匯的詞源解析�！�

教材建設(shè)是倫理學(xué)學(xué)科建設(shè)面臨的一項(xiàng)重要和基礎(chǔ)性的工作。20年來，在倫理學(xué)工作者的勤奮努力下，我國出版了多種版本和類型的倫理學(xué)教材。這些教材各具特色，多有創(chuàng)新，有力地促進(jìn)了倫理學(xué)教學(xué)內(nèi)容的改革和倫理學(xué)學(xué)科建設(shè)的發(fā)展。 近些年來隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，人們的…

這本自選集選編了作者從20世紀(jì)90年代至2006年秋的學(xué)術(shù)研究文章，前后跨度十多年。這十余年，正是世界社會主義運(yùn)動處于激烈變化的時期。一方面是蘇聯(lián)解體和東歐劇變；另一方面是中國特色社會主義道路穩(wěn)步前進(jìn)、中國的改革開放取得重大成就。中國共產(chǎn)黨勇于進(jìn)行理論創(chuàng)新，在把馬克思主義基本原理同…

本書是“北京社科名家文庫”叢書之一種，選編了作者在教學(xué)與研究工作中發(fā)表的有關(guān)哲學(xué)特別是西方哲學(xué)方面的文章，基本體現(xiàn)了作者的主要研究方向和學(xué)術(shù)視野。本書共分六輯：第一輯，哲學(xué)總論；第二輯，德國古典哲學(xué)；第三輯，現(xiàn)代西方哲學(xué)。內(nèi)容條理，思想深刻。…

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范燕生、周海兵主編的《新編普通話水平測試應(yīng)試指南（附光盤）》文字表述簡明扼要、訓(xùn)練內(nèi)容豐富新穎、應(yīng)試策略實(shí)用有效，具有以下三個特點(diǎn)：一是在內(nèi)容上加強(qiáng)了對北京語音的針對性。通過大量實(shí)例，從聲母、韻母、聲調(diào)等方面對北京方音進(jìn)行辨正，使大家了解北京話和普通話的區(qū)別，從而提高語音標(biāo)…

本教材以語言學(xué)基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)，根據(jù)應(yīng)用型，復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，突出實(shí)用性，簡明性和趣味性，全書分為緒論，語音，文字，詞匯等章節(jié)，全面詳細(xì)地講解了有關(guān)漢語的相關(guān)知識點(diǎn)�！�

《新編普通話水平測試應(yīng)試指南》文字表述簡明扼要、訓(xùn)練內(nèi)容豐富新穎、應(yīng)試策略實(shí)用有效，具有以下三個特點(diǎn)：一是在內(nèi)容上加強(qiáng)了對北京語音的針對性。通過大量實(shí)例，從聲母、韻母、聲調(diào)等方面對北京方音進(jìn)行辨正，使大家了解北京話和普通話的區(qū)別，從而提高語音標(biāo)準(zhǔn)程度；同時，從考生應(yīng)試常見錯…

本書共分8個模塊，內(nèi)容包括：基礎(chǔ)知識、行政公文、會務(wù)文書、事務(wù)文書、財經(jīng)文書、訴訟文書、禮儀文書和校園文書，共涉及常用的應(yīng)用文文種近50個�！�

本書以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力為主要目標(biāo)，在綜合介紹應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，選取常用文書，解析文種功能、特點(diǎn)，評析典型例文，進(jìn)而進(jìn)行寫作引導(dǎo)，給學(xué)習(xí)者以寫作思路上的啟發(fā)和寫作方法上的指導(dǎo)，最后通過相應(yīng)的練習(xí)題，使學(xué)習(xí)者學(xué)以致用，鍛煉寫作思路和文字表達(dá)能力。
本書共…

“書林守望”叢書中有編輯家編輯《魯迅全集》《茅盾全集》《巴金全集》的背后故事和經(jīng)驗(yàn)談，有編輯家與一些著名作家的交往紀(jì)實(shí)，有一批文學(xué)名著誕生經(jīng)過的追記，有與書結(jié)緣的妙趣橫生的回憶文章，有對書評寫作與賞析之道的精彩講述，有對破解編輯工作難題的悉心指點(diǎn)，有對出版管理，特別是文…

本書在浩如滄海的西方文化中擷取了微微幾粟，從繞口令、打油詩到幽默歌曲直至英倫女作家含蓄詼諧的家庭小說；從風(fēng)格迥異的民歌到擲地有聲的開戰(zhàn)宣言直至扣人心弦的懸疑小說�！�

本書分為八個項(xiàng)目，以校園禮儀、個人禮儀、公共禮儀、求職禮儀、交際禮儀、職場禮儀和民俗禮儀的知識介紹和技能訓(xùn)練為主要內(nèi)容�！�

《希聲集：漆緒邦學(xué)術(shù)論文集》是我和緒邦的結(jié)識可以說是以文會友和以文成友的。早在上個世紀(jì)80年代初期，由于本專業(yè)的教學(xué)需要，我們都參加了由霍松林先生主編的《中國古代文論名篇詳注》等教材的編撰。為了更進(jìn)一步探討中國古代文論發(fā)展變化的原委，緒邦、吉林大學(xué)張連第教授和我，又共謀以…

為了推進(jìn)新課程改革，本書結(jié)合新的課程理念，融合對一線教師的課例解讀，圍繞“為什么”和“怎么樣”培養(yǎng)和提升初中生英語學(xué)科核心素養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行闡述，從理論和實(shí)踐的角度為一線教師英語教學(xué)的改進(jìn)和提升以及教師的專業(yè)發(fā)展提供幫助�！�

本書是在語文教學(xué)中要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生核心素養(yǎng)的大背景下，如何開展古詩教學(xué)所進(jìn)行的研究成果。 全書由四章構(gòu)成：第一章，結(jié)合具體詩文闡述了小學(xué)語文教材中所編排的古詩的特征，以及古詩教學(xué)在提升學(xué)生文化品味、發(fā)展語言能力、進(jìn)行審美教育、助推三觀形成等方面的教學(xué)價值。第…

閱讀教學(xué)的實(shí)質(zhì)是一個對話的過程，是學(xué)生、教師、教科書編者和文本四者之間相互聯(lián)系、相互溝通的多向化的過程。這個過程不應(yīng)是教師向?qū)W生單向灌輸?shù)倪^程，也不應(yīng)是學(xué)生脫離教師的指導(dǎo)獨(dú)立開展閱讀的過程，而是應(yīng)該把教師和學(xué)生兩者結(jié)合起來，既發(fā)揮教師的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用，又尊重學(xué)生的主體地…

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，尤其是面對當(dāng)前落實(shí)“核心素養(yǎng)”的迫切訴求，如何將核心素養(yǎng)與常態(tài)教學(xué)結(jié)合在一起，促使一線教師不斷反思自己的課堂教學(xué)是我們面臨的主要問題。北京市通州區(qū)教師研修中心“數(shù)的認(rèn)識”研究團(tuán)隊，對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中涉及的“整數(shù)”、“小學(xué)”、“分?jǐn)?shù)”、“負(fù)數(shù)…

科教興國戰(zhàn)略、社會主義核心價值觀、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)、立德樹人工程等教育方針的不斷提出，促使我們不斷對培養(yǎng)什么樣的人進(jìn)行新的思考。本書作者從學(xué)科和教育兩個視角，對小學(xué)科學(xué) 課程如何實(shí)現(xiàn)學(xué)科本體價值和教育價值進(jìn)行了一定探討。本書中，作者以教育理論和實(shí)踐課例相結(jié)合的方式進(jìn)行了…

《基于核心素養(yǎng)的物理課堂教學(xué)研究》一書通過對核心素養(yǎng)概念的進(jìn)一步闡述，幫助物理教師更好地理解核心素養(yǎng)的基本內(nèi)容；通過落實(shí)核心素養(yǎng)的方略建議與具體案例分析，幫助物理教師靈活把握落實(shí)核心素養(yǎng)的手段和方法，對一線物理教師的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實(shí)踐能起到一定的指導(dǎo)和幫助作用。作為新課…

本書是面向首都師范大學(xué)各教學(xué)單位的在職教師和教學(xué)管理人員征稿的一本教改文集，旨在及時總結(jié)學(xué)校本科教學(xué)建設(shè)與改革的經(jīng)驗(yàn)成果，為教師搭建交流教學(xué)成果、實(shí)現(xiàn)教研相長的共享平臺，營造學(xué)校教學(xué)研究良好氛圍。本次教改論文集從征稿、統(tǒng)稿、內(nèi)審、外審、校稿，到印刷出版，歷時半年有余。稿件征…