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《熊寶寶樂(lè)園：剪剪捏捏動(dòng)動(dòng)手（中班上）（修訂版）》根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)，配合幼兒園藝術(shù)（美術(shù)）教育活動(dòng)編寫而成�！缎軐殞殬�(lè)園：剪剪捏捏動(dòng)動(dòng)手（中班上）（修訂版）》活動(dòng)安排由淺入深，指導(dǎo)詳細(xì)直觀，融欣賞性、趣味性、可操作性于一體。 《熊寶寶樂(lè)園：剪剪捏捏動(dòng)動(dòng)手（中班上…

《熊寶寶樂(lè)園：剪剪捏捏動(dòng)動(dòng)手（小班上）（修訂版）》根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)，配合幼兒園藝術(shù)（美術(shù)）教育活動(dòng)編寫而成�！缎軐殞殬�(lè)園：剪剪捏捏動(dòng)動(dòng)手（小班上）（修訂版）》活動(dòng)安排由淺入深，指導(dǎo)詳細(xì)直觀，融欣賞性、趣味性、可操作性于一體。
《熊寶寶樂(lè)園：剪剪捏捏動(dòng)動(dòng)手（小班上）…

　　《熊寶寶樂(lè)園：剪剪捏捏動(dòng)動(dòng)手（大班上）（修訂版）》根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)，配合幼兒園藝術(shù)（美術(shù)）教育活動(dòng)編寫而成�！缎軐殞殬�(lè)園：剪剪捏捏動(dòng)動(dòng)手（大班上）（修訂版）》活動(dòng)安排由淺入深，指導(dǎo)詳細(xì)直觀，融欣賞性、趣味性、可操作性于一體�！　　缎軐殞殬�(lè)園：剪剪捏捏動(dòng)動(dòng)手（大班上…

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本書詳細(xì)地講解了制作材料包的教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、步驟，以及如何利用作品進(jìn)行和其他活動(dòng)的滲透，如花燈、視覺(jué)暫留——蝴蝶找花、可愛(ài)的飛機(jī)、風(fēng)箏等活動(dòng)。�！�

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材已于2019年秋開(kāi)始在全國(guó)全面使用，為了讓學(xué)生更好地理解全新教材中的全新課文，有名特級(jí)教師姜樹(shù)華老師運(yùn)用語(yǔ)文視角，從學(xué)生的口吻來(lái)解讀每一篇課文。解讀文字親切可感，具有獨(dú)特的視角；解讀文字擁有私塾先生講授一般強(qiáng)烈的“卷入感”，實(shí)現(xiàn)“腦洞大開(kāi)”；每篇文章一千五百字…

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材已于2019年秋開(kāi)始在全國(guó)全面使用，為了讓學(xué)生更好地理解全新教材中的全新課文，有名特級(jí)教師姜樹(shù)華老師運(yùn)用語(yǔ)文視角，從學(xué)生的口吻來(lái)解讀每一篇課文。解讀文字親切可感，具有獨(dú)特的視角；解讀文字擁有私塾先生講授一般強(qiáng)烈的“卷入感”，實(shí)現(xiàn)“腦洞大開(kāi)”；每篇文章一千五百字…

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材已于2019年秋開(kāi)始在全國(guó)全面使用，為了讓學(xué)生更好地理解全新教材中的全新課文，有名特級(jí)教師姜樹(shù)華老師運(yùn)用語(yǔ)文視角，從學(xué)生的口吻來(lái)解讀每一篇課文。解讀文字親切可感，具有獨(dú)特的視角；解讀文字擁有私塾先生講授一般強(qiáng)烈的“卷入感”，實(shí)現(xiàn)“腦洞大開(kāi)”；每篇文章一千五百字…

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材已于2019年秋開(kāi)始在全國(guó)全面使用，為了讓學(xué)生更好地理解全新教材中的全新課文，有名特級(jí)教師姜樹(shù)華老師運(yùn)用語(yǔ)文視角，從學(xué)生的口吻來(lái)解讀每一篇課文。解讀文字親切可感，具有獨(dú)特的視角；解讀文字擁有私塾先生講授一般強(qiáng)烈的“卷入感”，實(shí)現(xiàn)“腦洞大開(kāi)”；每篇文章一千五百字…

　　統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材已于2019年秋開(kāi)始在全國(guó)全面使用，為了讓學(xué)生更好地理解全新教材中的全新課文，著名特級(jí)教師姜樹(shù)華老師運(yùn)用語(yǔ)文視角，從學(xué)生的口吻來(lái)解讀每一篇課文。解讀文字親切可感，具有獨(dú)特的視角;解讀文字擁有私塾先生講授一般強(qiáng)烈的“卷入感”，實(shí)現(xiàn)“腦洞大開(kāi)”;每篇文章一千五百…

本書立足于我國(guó)當(dāng)下的教育信息化課堂教學(xué)改革實(shí)踐, 梳理了國(guó)內(nèi)外近年教育信息化研究的大量文獻(xiàn), 在深入把握教育信息化2.0內(nèi)涵的基礎(chǔ)上, 結(jié)合國(guó)內(nèi)外相關(guān)教師的ICT能力模型, 提出了會(huì)用、融合、創(chuàng)新的教師能力三階水平。…

家長(zhǎng)們的主觀認(rèn)知水平，尤其是換位思考能力，是新教育公平研究中的重要內(nèi)容。新教育公平之“新”，是因?yàn)樗�旨在�?shí)現(xiàn)以“人”為核心評(píng)估域的視角轉(zhuǎn)換，更為關(guān)注“軟性”的一面，關(guān)注人自身的縱向比（時(shí)間性的；在“發(fā)展、成長(zhǎng)”概念上的自己和自己的比較），從個(gè)人的生命體驗(yàn)、生活感受以及意義賦…

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“幼兒園滲透式領(lǐng)域課程”叢書是面向廣大幼兒、教師及家長(zhǎng)使用的大型叢書。 幼兒園滲透式領(lǐng)域課程健康編寫組編的《健康（大班上）》是幼兒園大班使用的部分產(chǎn)品，內(nèi)容選自教學(xué)活動(dòng)，用圖畫形式呈現(xiàn)活動(dòng)主題，幫助幼兒更好地感知活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，有助于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。其中的繪圖是請(qǐng)專門的畫…

本書模擬試題集共有11套試題, 其中夜大、函授試題8套, 脫產(chǎn)試題3套�！�

本書主要內(nèi)容包括: 南京市學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展 ; 為兒童的學(xué)習(xí): 教學(xué)改革的質(zhì)量追求 ; 厚文養(yǎng)正 以美立教 —— 南京市寧海中學(xué)“美的教育”之追求等�！�

本書共分為六個(gè)部分: 第一章為概述, 簡(jiǎn)要介紹了江蘇省腫瘤登記的發(fā)展歷程、2010年數(shù)據(jù)收集情況、報(bào)告涵蓋內(nèi)容、常用分析指標(biāo)及其計(jì)算方法等 ; 第二章介紹了登記數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)價(jià)的方法、指標(biāo)、結(jié)果及分析地區(qū)的選取 ; 第三章分析并介紹了報(bào)告數(shù)據(jù)來(lái)源人群的人口構(gòu)成特征、惡性腫瘤發(fā)病死亡基本情況和…

“絕密十八法”，全部由作者獨(dú)創(chuàng)，主要教孩子怎樣寫好記敘文，怎樣構(gòu)思好的情節(jié)。作者試圖對(duì)作文教學(xué)進(jìn)行改革，每章詳解一種寫作技法，共18章。64篇范文，全部出自作文班孩子之手，32幅插圖由作者繪制。通過(guò)點(diǎn)評(píng)修改的方式，讓讀者掌握作文教學(xué)新理念�！�

本書精選了作者創(chuàng)作的48篇故事，分“袖珍故事，海外故事，社會(huì)故事，民間故事，心靈故事，懸疑故事”等，講述了古今中外的悲歡離合，冷暖人生。同時(shí)，作者為每篇故事配了插圖。每篇故事后面，作者都附上了解讀文字，講述靈感的來(lái)源，情節(jié)構(gòu)思的構(gòu)思，主題如何理解等等。…

本書為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年而作。 …

本書分為教與學(xué)引論；課程發(fā)展論；教學(xué)模式論；課堂學(xué)習(xí)論；回歸智慧論五篇，主要內(nèi)容包括：教學(xué)論的革新走勢(shì)；教學(xué)規(guī)律探究；智育與教學(xué)革新等�！�

　　“全國(guó)高職高專旅游類十二五示范教材”本套教材結(jié)合高職旅游專業(yè)的特點(diǎn)，圍繞工作過(guò)程（任務(wù)）系統(tǒng)化的課程要求，在遵循科學(xué)性、職業(yè)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性、示范性的編寫原則的同時(shí)，在現(xiàn)代職業(yè)教育理念與教材有機(jī)融合、體現(xiàn)課程改革與高職教材特點(diǎn)、教材框架體系與教材內(nèi)容選擇、教材編寫隊(duì)…

本書分為傳統(tǒng)節(jié)日、現(xiàn)代節(jié)日、幼兒園節(jié)日。主要內(nèi)容包括：歡歡喜喜鬧元宵；憶往昔·清明；端午佳節(jié)到，粽子清香飄等�！�

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行動(dòng)，體驗(yàn)中的身體，不只是“軀體”、“肉體”，它是自我的“體現(xiàn)”，顯示的是個(gè)體的生存狀態(tài)、行動(dòng)能力，是個(gè)體精神建構(gòu)的本源。然而現(xiàn)代教育卻把身體當(dāng)成“工具”，規(guī)訓(xùn)它，役使它。于是，身體變得僵硬，心靈變得枯竭。本書是“社會(huì)學(xué)視野中的教育叢書”之一，該書共分4個(gè)章節(jié)對(duì)身體社會(huì)學(xué)進(jìn)…