中國(guó)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女教育研究
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中國(guó)文化5000年
中國(guó)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女教育研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787504148919
- 條形碼:9787504148919 ; 978-7-5041-4891-9
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>>
中國(guó)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女教育研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)以實(shí)地調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)查和文獻(xiàn)研究為依據(jù),全面展現(xiàn)了中國(guó)流動(dòng)兒童的基本狀況和教育狀況,深入解讀了進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女的流動(dòng)現(xiàn)狀及其特點(diǎn),系統(tǒng)分析了隨遷子女教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及成因。同時(shí),在全面把握國(guó)內(nèi)外隨迂子女教育相關(guān)理論與實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上,多元比較析了相關(guān)政策、措施及實(shí)施效果,并基于中國(guó)的國(guó)情,對(duì)隨遷子女的流動(dòng)趨勢(shì)作了客觀的分析判斷,針對(duì)隨遷子女教育面臨的主要問(wèn)題和困難,提出了具有前瞻性、可操作性的政策和對(duì)策建議。
中國(guó)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女教育研究 目錄
導(dǎo)論
一、研究概述
二、研究的相關(guān)概念界定
三、研究的基本結(jié)論
四、本書(shū)的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容梗概
上篇 現(xiàn)實(shí)與問(wèn)題
**章 中國(guó)流動(dòng)兒童概況
**節(jié) 資料來(lái)源和概念界定
第二節(jié) 流動(dòng)兒童的人口學(xué)特征與遷移特征
第三節(jié) 進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女規(guī)模及流動(dòng)特點(diǎn)
第二章 中國(guó)流動(dòng)兒童受教育概況
**節(jié) 流動(dòng)兒童受教育概況
第二節(jié) 流動(dòng)兒童受教育狀況比較
第三章 中國(guó)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女教育現(xiàn)狀
**節(jié) 進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女就學(xué)狀況
第二節(jié) 進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女學(xué)校管理狀況
第三節(jié) 進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女教學(xué)狀況
第四節(jié) 進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女家庭教育狀況
第四章 中國(guó)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女教育問(wèn)題及成因分析
**節(jié) 進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女教育問(wèn)題剖析
第二節(jié) 進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女教育問(wèn)題的成因分析
下篇 研究與對(duì)策
第五章 國(guó)內(nèi)外進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女教育相關(guān)研究
**節(jié) 國(guó)外進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女教育相關(guān)研究
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女教育相關(guān)研究
第六章 中國(guó)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女教育政策研究
**節(jié) 進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女教育政策的演變發(fā)展
第二節(jié) 進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女教育政策的特點(diǎn)分析
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附錄
參考文獻(xiàn)
后記
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上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
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中國(guó)人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類(lèi)學(xué)概述
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詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
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名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾