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漢英同聲傳譯教程-(含MP3光盤一張) 版權(quán)信息
- ISBN：9787307079687
- 條形碼：9787307079687 ; 978-7-307-07968-7
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
漢英同聲傳譯教程-(含MP3光盤一張) 本書特色
《漢英同聲傳譯教程》具有如下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）突出同聲傳譯訓(xùn)練的技能化特點(diǎn)。本教材重點(diǎn)傳授同聲傳譯的基本技能，如跟讀、注意力分配、重述、順句驅(qū)動(dòng)、簡(jiǎn)化、概述、綜述、預(yù)測(cè)、等待等技能，以提高學(xué)習(xí)者的同傳能力。（2）突出同聲傳譯訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)性特點(diǎn)。本教材的選材主要為全真會(huì)議材料和*新時(shí)事專題材料，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、環(huán)境保護(hù)、氣候、衛(wèi)生、醫(yī)療保險(xiǎn)等熱點(diǎn)專題，操作性強(qiáng)，有利于提高學(xué)習(xí)者的同傳實(shí)戰(zhàn)技能。（3）原則與技巧有機(jī)結(jié)合。本教材的每一課都由同聲傳譯基本原則講解和同聲傳譯技巧訓(xùn)練組成，旨在幫助學(xué)習(xí)者較為深入地認(rèn)識(shí)同傳技巧原則與技巧運(yùn)用的關(guān)系，促進(jìn)同傳技能的習(xí)得。（4）課外知識(shí)豐富。本教材每?jī)烧n配有同聲傳譯相關(guān)知識(shí)介紹，重點(diǎn)介紹同聲傳譯的發(fā)展歷史、同聲傳譯類型、同聲傳譯黃金準(zhǔn)則、同聲傳譯團(tuán)隊(duì)合作原則等相關(guān)知識(shí)，以幫助學(xué)習(xí)者更加全面地認(rèn)識(shí)同聲傳譯，提高譯員素質(zhì)。（5）本教材每課均配有參考譯文。參考譯文盡可能體現(xiàn)同聲傳譯的特點(diǎn).即以順句驅(qū)動(dòng)、切分、增補(bǔ)、重復(fù)等技巧翻譯選文。因此，與筆譯文本比較，在句式安排上存在較大差異。僅供學(xué)習(xí)者參考。
漢英同聲傳譯教程-(含MP3光盤一張) 目錄
**課 跟讀訓(xùn)練(一)一、漢英同聲傳譯原則與技巧：跟讀訓(xùn)練(一)二、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練三、課外補(bǔ)充練習(xí)四、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練參考譯文五、課外補(bǔ)充練習(xí)參考譯文第二課 跟讀訓(xùn)練(二)一、漢英同聲傳譯原則與技巧：跟讀訓(xùn)練(二)二、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練三、課外補(bǔ)充練習(xí)四、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練參考譯文五、課外補(bǔ)充練習(xí)參考譯文同聲傳譯相關(guān)知識(shí)介紹：什么是同聲傳譯?第三課 注意力分配一、漢英同聲傳譯原則與技巧：注意力分配二、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練三、課外補(bǔ)充練習(xí)四、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練參考譯文五、課外補(bǔ)充練習(xí)參考譯文第四課 重述一、漢英同聲傳譯原則與技巧：重述二、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練三、課外補(bǔ)充練習(xí)四、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練參考譯文五、課外補(bǔ)充練習(xí)參考譯文同聲傳譯相關(guān)知識(shí)介紹：同聲傳譯譯員素養(yǎng)第五課 順句驅(qū)動(dòng)與切分技巧一、漢英同聲傳譯原則與技巧：順句驅(qū)動(dòng)與切分技巧二、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練三、課外補(bǔ)充練習(xí)四、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練參考譯文五、課外補(bǔ)充練習(xí)參考譯文第六課 數(shù)字傳譯一、漢英同聲傳譯原則與技巧：數(shù)字傳譯二、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練三、課外補(bǔ)充練習(xí)四、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練參考譯文五、課外補(bǔ)充練習(xí)參考譯文同聲傳譯相關(guān)知識(shí)介紹：同聲傳譯的黃金準(zhǔn)則第七課 簡(jiǎn)化策略一、漢英同聲傳譯原則與技巧：簡(jiǎn)化策略二、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練三、課外補(bǔ)充練習(xí)四、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練參考譯文五、課外補(bǔ)充練習(xí)參考譯文第八課 概述策略與略譯策略一、漢英同聲傳譯原則與技巧：概述策略與略譯策略二、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練三、課外補(bǔ)充練習(xí)四、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練參考譯文五、課外補(bǔ)充練習(xí)參考譯文同聲傳譯相關(guān)知識(shí)介紹：同聲傳譯的類型第九課 綜述策略一、漢英同聲傳譯原則與技巧：綜述策略二、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練三、課外補(bǔ)充練習(xí)四、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練參考譯文五、課外補(bǔ)充練習(xí)參考譯文第十課 解釋策略一、漢英同聲傳譯原則與技巧：解釋策略二、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練三、課外補(bǔ)充練習(xí)四、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練參考譯文五、課外補(bǔ)充練習(xí)參考譯文同聲傳譯相關(guān)知識(shí)介紹：同聲傳譯中的磁帶小時(shí)練習(xí)第十一課 預(yù)測(cè)策略一、漢英同聲傳譯原則與技巧：預(yù)測(cè)策略二、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練三、課外補(bǔ)充練習(xí)四、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練參考譯文五、課外補(bǔ)充練習(xí)參考譯文第十二課 隱喻、諺語(yǔ)、成語(yǔ)翻譯策略一、漢英同聲傳譯原則與技巧：隱喻、諺語(yǔ)、成語(yǔ)翻譯策略二、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練三、課外補(bǔ)充練習(xí)四、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練參考譯文五、課外補(bǔ)充練習(xí)參考譯文同聲傳譯相關(guān)知識(shí)介紹：譯員應(yīng)該避免陷入預(yù)設(shè)語(yǔ)境第十三課 譯前準(zhǔn)備一、漢英同聲傳譯原則與技巧：譯前準(zhǔn)備二、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練三、課外補(bǔ)充練習(xí)四、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練參考譯文五、課外補(bǔ)充練習(xí)參考譯文第十四課 有稿同傳一、漢英同聲傳譯原則與技巧：有稿同傳二、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練三、課外補(bǔ)充練習(xí)四、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練參考譯文五、課外補(bǔ)充練習(xí)參考譯文同聲傳譯相關(guān)知識(shí)介紹：同聲傳譯的標(biāo)準(zhǔn)第十五課 困境應(yīng)對(duì)策略一、漢英同聲傳譯原則與技巧：困境應(yīng)對(duì)策略二、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練三、課外補(bǔ)充練習(xí)四、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練參考譯文五、課外補(bǔ)充練習(xí)參考譯文第十六課 跨文化交際策略一、漢英同聲傳譯原則與技巧：跨文化交際策略二、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練三、課外補(bǔ)充練習(xí)四、漢英同聲傳譯技能課內(nèi)訓(xùn)練參考譯文五、課外補(bǔ)充練習(xí)參考譯文同聲傳譯相關(guān)知識(shí)介紹：同聲傳譯譯員的詞匯儲(chǔ)備附錄Ⅰ．國(guó)內(nèi)重要組織機(jī)構(gòu)名稱Ⅱ．國(guó)際會(huì)議口譯員協(xié)會(huì)(AIIC)Ⅲ．*新相關(guān)專題詞匯Ⅳ．經(jīng)典同聲傳譯文字實(shí)錄參考文獻(xiàn)
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漢英同聲傳譯教程-(含MP3光盤一張) 節(jié)選
《漢英同聲傳譯教程》遵循同聲傳譯教學(xué)的基本原則，即以突出同聲傳譯技能訓(xùn)練為指導(dǎo)，以培養(yǎng)同聲傳譯學(xué)習(xí)者的譯員素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高同聲傳譯學(xué)習(xí)者的同聲傳譯能力為重心，幫助學(xué)習(xí)者掌握基本的同聲傳譯技能，具備從事一般同聲傳譯工作的基本能力。
漢英同聲傳譯教程-(含MP3光盤一張) 相關(guān)資料
心理學(xué)研究成果表明跟讀訓(xùn)練能有效地強(qiáng)化瞬間記憶和短時(shí)記憶的痕跡，提高學(xué)習(xí)者的有效記憶能力。跟讀訓(xùn)練能夠幫助學(xué)習(xí)者在接收信息的同時(shí)，完成跟讀，并鞏固稍縱即逝的在線記憶。在同傳的訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)習(xí)者應(yīng)該加強(qiáng)影子跟讀訓(xùn)練，這樣能養(yǎng)成邊聽(tīng)邊跟讀的習(xí)慣，提高記憶能力。跟讀訓(xùn)練除了鞏固短時(shí)記憶外，還能幫助學(xué)習(xí)者保持高度的注意力，提高聽(tīng)力理解能力，對(duì)同傳輸出有提高作用。由于跟讀練習(xí)與同傳結(jié)構(gòu)上相似，即強(qiáng)調(diào)同時(shí)完成多項(xiàng)任務(wù)，按照學(xué)習(xí)自動(dòng)化的理論，高強(qiáng)度的跟讀練習(xí)能有效地幫助同聲傳譯學(xué)習(xí)者適應(yīng)并掌握一心多用的技巧。當(dāng)邊聽(tīng)邊想邊說(shuō)內(nèi)化為學(xué)習(xí)者的一種應(yīng)用程序后，再邊聽(tīng)邊譯，就相對(duì)容易了。跟讀訓(xùn)練還能幫助學(xué)習(xí)者強(qiáng)化語(yǔ)言訓(xùn)練，增強(qiáng)源語(yǔ)和目標(biāo)語(yǔ)語(yǔ)感，提高語(yǔ)言能力。跟讀訓(xùn)練是練習(xí)者緊跟講話人或錄音磁帶進(jìn)行復(fù)述，練習(xí)者在跟讀訓(xùn)練的過(guò)程中，不僅僅是聽(tīng)和理解源語(yǔ)文本，還要注重對(duì)所聽(tīng)語(yǔ)言的相關(guān)語(yǔ)音特征進(jìn)行模仿、分析、歸納和理解，提高自己的語(yǔ)言表現(xiàn)能力。在訓(xùn)練的過(guò)程中，盡可能利用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音的練習(xí)磁帶進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)者在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、節(jié)奏等方面的訓(xùn)練，提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力。跟讀訓(xùn)練的提高階段主要包括源語(yǔ)跟讀與目標(biāo)語(yǔ)概述、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、節(jié)奏等訓(xùn)練。源語(yǔ)跟讀與目標(biāo)語(yǔ)概述是指學(xué)習(xí)者在跟讀源語(yǔ)文本后，即刻用目標(biāo)語(yǔ)準(zhǔn)確概述所跟讀的內(nèi)容。該練習(xí)要求學(xué)習(xí)者在聽(tīng)和記的同時(shí)，必須理解所跟讀的內(nèi)容，同時(shí)還要在瞬間完成語(yǔ)言轉(zhuǎn)換，用目標(biāo)語(yǔ)概述所跟讀的內(nèi)容。提高階段的練習(xí)初步涉及了源語(yǔ)與目標(biāo)語(yǔ)的轉(zhuǎn)換問(wèn)題，難度加大。該階段的練習(xí)是進(jìn)人同聲傳譯練習(xí)的最基本階段，是雙語(yǔ)即刻轉(zhuǎn)換訓(xùn)練的重要組成部分。學(xué)習(xí)者要在多任務(wù)訓(xùn)練的同時(shí)，即在聽(tīng)、記、說(shuō)進(jìn)行的同時(shí)，還要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)源語(yǔ)文本的理解，而后用目標(biāo)語(yǔ)概述所跟讀的內(nèi)容
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