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一個孩子的吶喊

作者：李怡心
出版社：廣西師范大學(xué)出版社出版時間：2011-08-01
開本： 32開 頁數(shù)： 197
中 圖 價:¥14.4(7.2折) 定價  ¥20.0 登錄后可看到會員價
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一個孩子的吶喊 版權(quán)信息

一個孩子的吶喊 本書特色

看完《一個孩子的吶喊》這本書稿的那一刻，我的心里只能用“震撼、揪心”四個字來形容，做了與教育相關(guān)的圖書這么多年，沒有哪本書能使我像現(xiàn)在這樣深感自己的責(zé)任重大。來吧，和我們一起，用這本書去傳遞孩子們的吶喊吧！

一個孩子的吶喊 內(nèi)容簡介

孩子，學(xué)業(yè)，永遠(yuǎn)是我們關(guān)注的焦點話題，在這本語音嫩稚、真情盡顯、圖文并茂的小書中，我們仿佛聽到了小作者所代表的“祖國的未來”從心底發(fā)出的一聲聲無奈、無助的吶喊；仿佛聽到了孩子們用失去內(nèi)心歡樂的苦惱、難以放飛暢想的苦悶、甚至以生命為代價去應(yīng)對考試制度的傾訴；似乎看到了孩子們在刻板僵化的應(yīng)試制度下極不情愿地掙扎著的沉重背影。這本書，會使每一個看完的家長、教師，每一個關(guān)心教育的人都感到揪心，不禁也要替他們吶喊：讓我們的孩子們從應(yīng)試教育的枷鎖下解放出來吧！

一個孩子的吶喊 目錄

**章  救救孩子 4
××高中“起義”記 4
衡水“第二監(jiān)獄” 18
困獸，猶斗 28
高考——唯一的出路 32
目睹中國教育之怪現(xiàn)狀——自殺 42
目睹中國教育之怪現(xiàn)狀——奔飯 45
目睹中國教育之怪現(xiàn)狀——跑操 50
請拿我們當(dāng)人看 55
救救孩子 65
第二章   天堂相反的方向 68
先生，我們能念書嗎？ 68
釣魚島事件發(fā)生后 73
神說：解析幾何太不給力了 86
假如孫中山參加高考 91
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一個孩子的吶喊 相關(guān)資料

一、南開大學(xué)3位老師聯(lián)袂推薦 1.南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院趙鐵鎖院長，博士生導(dǎo)師，教授： 讀著這本語音嫩稚、真情盡顯、圖文并茂的小書，仿佛聽到了小作者所代表的“祖國的未來”從心底發(fā)出的一聲聲無奈、無助的吶喊；仿佛聽到了孩子們用失去內(nèi)心歡樂的苦惱、難以放飛暢想的苦悶、甚至以生命為代價去應(yīng)對考試制度的傾訴；似乎看到了孩子們在刻板僵化的應(yīng)試制度下極不情愿地掙扎著的沉重背影。 我不禁也要替他們吶喊：讓我們的孩子們從考試的枷鎖下解放出來吧！ 2.南開大學(xué)歷史學(xué)院趙學(xué)功教授，博士生導(dǎo)師： 沒想到，在家庭、學(xué)校和社會的合力共振下，當(dāng)今的孩子有著這樣的生存態(tài)！ 應(yīng)試教育該改革了。 3. 南開大學(xué)張秀閣博士: 大人們的目的，似乎都達到了---中國的孩子在國際大賽上拿了眾多第一，我們的孩子考上了大學(xué)，但這些，都是以犧牲孩子們的快樂和幸福為代價的。 快樂丟了，創(chuàng)造力也就丟了。 創(chuàng)造力丟了，教育也就敗了。 二、中國政法大學(xué)三名教授聯(lián)袂推薦 1、中國政法大學(xué)教授  孫潔琬 中國目前的中小學(xué)教育為大學(xué)教育奠定了基礎(chǔ)，輸送了眾多有學(xué)術(shù)潛力的可造之才，其成就值得肯定，其模式存在著合理性。但是，中國的中小學(xué)教育確實存在著許多嚴(yán)重問題，眾多學(xué)者及各界人士都有著自己的意見表達，那么受教育者自身有些什么看法，有些什么訴求，社會有必要聽聽他們的聲音。 2、中國政法大學(xué)教授曹興 中國的應(yīng)試教育弊端頗多，主要應(yīng)該克服的內(nèi)容有： 第一，培養(yǎng)了一批高分低能的學(xué)生。第二，側(cè)重知識傳承，忽視了道德情操修養(yǎng)的培育；造就了知識多、智商高、情商低的可悲景象。第三，中學(xué)生的心理素質(zhì)極其脆弱，成為學(xué)生走上偏激道路的溫床，反叛心理極強，忠孝傳統(tǒng)教育喪失。第四，中學(xué)應(yīng)試教育跟不上時代發(fā)展的步伐。第五，最大的不足，是不能開發(fā)學(xué)生的心智，能力教育極差。想象力是教育開發(fā)的本質(zhì)，是一個民族發(fā)展的希望，而中國應(yīng)試教育扼殺了學(xué)生的想象力。 3、中國政法大學(xué)副教授韓獻棟 請讀一讀《一個孩子的吶喊》，請聽聽一個教育主體的呼喚，請思考我們的教育所存在的問題，為了培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力，大家都應(yīng)該參與探討一下怎么辦才能給教育一個面向本質(zhì)的還原。 三、多所大學(xué)副校長、教育工作者聯(lián)袂推薦 1、河北師范大學(xué)王長華副校長： 不管有多少理由，童年過于沉重，不快樂、不幸福的狀況都是應(yīng)該調(diào)整的。 千萬不要以孩子的沉重、苦難乃至生命為代價去換取所謂的民族未來！ 2、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)武建奇副校長 30余年過去了，曾經(jīng)決定幾代人命運的高考制度，又到了一個改革調(diào)整的岔口了。 3、河北大學(xué)王鳳鳴副校長 論述當(dāng)今應(yīng)試教育制度的文章我讀過不少，但從沒有一本像這本小書這樣讓我如此地震撼！我國的應(yīng)試教育，該調(diào)整和改革了。 當(dāng)然，這種調(diào)整和改革，決不是要改變這一制度的公平性，恰恰相反，而是為了保證這個制度在更加公平基礎(chǔ)上的充滿活力和有效。    4、河北師范大學(xué)教育學(xué)院院長、教授薛彥華 這本書就像一幅孩子眼中學(xué)校教育的圖畫，它反映了我們現(xiàn)行學(xué)校教育的諸多弊端，作為教育工作者我們該認(rèn)真反思中國的教育，以便讓孩子們在學(xué)校中生活的更幸福、更快樂！”       

一個孩子的吶喊 作者簡介

《一個孩子的吶喊》作者李怡心，生于1995年5月21日。十三歲連載中長篇武俠小說《秋雪丹心》，后又完成武俠小說《夜郎藏嬌》和隨筆《歷史的臉譜》，現(xiàn)為石家莊市高中二年級學(xué)生。

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