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學(xué)校健康教育實(shí)踐與理論

學(xué)校健康教育實(shí)踐與理論

出版社：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社出版時間：2011-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 189
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學(xué)校健康教育實(shí)踐與理論 版權(quán)信息

  • ISBN：9787565901270
  • 條形碼：9787565901270 ; 978-7-5659-0127-0
  • 裝幀：暫無
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

學(xué)校健康教育實(shí)踐與理論 目錄

1　中國學(xué)校健康教育發(fā)展概述
　1.1學(xué)校健康教育的政策與管理
　1.2學(xué)校健康教育的實(shí)踐探索
　1.3學(xué)校健康教育取得的成就
2　中小學(xué)健康教育模式及效果
　2.1我國學(xué)校健康教育面臨的挑戰(zhàn)
　2.2學(xué)校健康教育實(shí)施效果評價研究的意義及內(nèi)容
　2.3對學(xué)生健康知識、態(tài)度、行為的評價分析
　2.4對健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的分析
　2.5對學(xué)校健康教育效果綜合評價指標(biāo)體系的探討
　2.6對發(fā)展我國學(xué)校健康教育的思考與建議
3　學(xué)校健康教育理論基礎(chǔ)簡介
　3.1個體層面理論
　3.2群體層面理論
　3.3機(jī)構(gòu)層面理論
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