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山東教育史 版權(quán)信息
- ISBN：9787209058117
- 條形碼：9787209058117 ; 978-7-209-05811-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
山東教育史 本書特色
山東，人杰地靈，是中華文明的重要發(fā)源地之一。沂源猿人化石的發(fā)現(xiàn)證明，早在四五十萬年前，這片土地上就有古人類生存和繁衍。自從有了人類的活動(dòng)，教育便相伴而生了。它以培養(yǎng)人為目的，是文化傳承、知識(shí)積累、品德培養(yǎng)、自身發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是人類社會(huì)生存、發(fā)展、延續(xù)的基本條件。山東人歷來重視教育，形成了優(yōu)良的重教傳統(tǒng)。在山東教育發(fā)展的過程中，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，更有與教育規(guī)律相始終的豐富的教育思想，這些都是留給當(dāng)代山東人的寶貴文化遺產(chǎn)。《山東教育史》將這些文化遺產(chǎn)進(jìn)行梳理、匯總、總結(jié)，必將對(duì)當(dāng)代山東文化教育事業(yè)建設(shè)具有極大的借鑒、啟示意義。本書由李偉、魏永生著。
山東教育史 內(nèi)容簡介
本書主要內(nèi)容包括：山東教育的發(fā)軔、山東傳統(tǒng)教育模式的建立、山東傳統(tǒng)教育模式的發(fā)展、山東傳統(tǒng)教育模式的衰落、山東傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的過渡等。
山東教育史 目錄
《山東地方史文庫》總序序前言**章 山東教育的發(fā)軔一、山東教育起源的社會(huì)背景（一）社會(huì)生產(chǎn)力（二）社會(huì)經(jīng)濟(jì)（三）社會(huì)生活二、遠(yuǎn)古教育及原始學(xué)校的萌芽（一）早期的生產(chǎn)勞動(dòng)教育（二）早期的社會(huì)生活教育（三）學(xué)校教育的萌芽第二章 山東傳統(tǒng)教育模式的建立一、“學(xué)在官府”與西周時(shí)期的教育（一）夏商時(shí)期的山東教育（二）西周時(shí)期的官學(xué)教育二、齊魯兩國的文教政策與私學(xué)的興起（一）齊魯兩國的文教政策（二）官學(xué)衰敗與私學(xué)興起（三）繁榮的魯國私學(xué)（四）齊國的稷下學(xué)宮三、“獨(dú)尊儒術(shù)”與漢代學(xué)校教育的發(fā)展（一）秦漢時(shí)期的文教政策（二）漢代山東學(xué)校教育的發(fā)展四、先秦秦漢時(shí)期的教育思想（一）孔子的教育思想（二）墨子的教育思想（三）孟子的教育思想（四）鄭玄的教育思想第三章 山東傳統(tǒng)教育模式的發(fā)展一、魏晉至隋唐時(shí)期山東的文教政策（一）魏晉南北朝變幻而多元的文教政策（二）隋唐尊崇儒學(xué)兼重佛道的文教政策二、“九品中正制”與山東教育（一）“九品中正”的選士制度（二）魏晉南北朝時(shí)期的山東教育三、科舉制的創(chuàng)立與山東教育（一）科舉制的產(chǎn)生及對(duì)山東的影響（二）隋唐時(shí)期山東的教育四、魏晉至隋唐時(shí)期的教育思想（一）顏之推的教育思想（二）房玄齡的教育思想第四章 山東傳統(tǒng)教育模式的衰落一、宋元至明清專制化趨向下的山東文教政策（一）宋元時(shí)期山東的文教政策（二）明清時(shí)期山東的文教政策……第五章 山東傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的過渡第六章 山東建立現(xiàn)代教育模式的初步嘗試附錄參考文獻(xiàn)后記
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