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安徒生童話-無(wú)障礙閱讀-最必讀名著.勵(lì)志版-彩播版
作者：(丹麥)安徒生
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
218
讀者評(píng)分：5分2條評(píng)論
本類(lèi)榜單：中小學(xué)教輔銷(xiāo)量榜
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安徒生童話-無(wú)障礙閱讀-最必讀名著.勵(lì)志版-彩播版 版權(quán)信息
- ISBN：9787100089609
- 條形碼：9787100089609 ; 978-7-100-08960-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
安徒生童話-無(wú)障礙閱讀-最必讀名著.勵(lì)志版-彩播版 本書(shū)特色
這是一套適合中小學(xué)生閱讀的新課標(biāo)名著快速精讀版。本叢書(shū)立足原著,比原著更具可讀性,采用現(xiàn)在中小學(xué)生適宜的語(yǔ)言方式,進(jìn)一步提升了經(jīng)典名著的閱讀性。經(jīng)典著作是一個(gè)時(shí)代的縮影,是世界文學(xué)大師留給人類(lèi)的珍貴的精神文化遺產(chǎn),廣泛地閱讀名著可以健全人格、陶冶性情、開(kāi)拓精神空間,提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng),*終提升我們的素質(zhì)。
安徒生童話-無(wú)障礙閱讀-最必讀名著.勵(lì)志版-彩播版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
【名著讀什么】 【勵(lì)志版名著的五個(gè)關(guān)鍵詞】 我們知道，在一個(gè)急功切利的時(shí)代，在一個(gè)因浮燥而充斥的“淺閱讀”環(huán)境里，追求精品而要求學(xué)生“深閱讀”反而是一種奢侈的想法。但是，“領(lǐng)悟性閱讀”是人生成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的要素。如何用精品名著喚醒天性、喚醒心靈、點(diǎn)燃智慧之燈，又能兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)需要呢？ 【**個(gè)關(guān)鍵詞：勵(lì)志——“本書(shū)名言記憶”】 一句名言可以影響人的一生。在眾多學(xué)生用的名著版本中，唯獨(dú)商務(wù)版的名著是以勵(lì)志為核心理念的。我們都知道，好書(shū)必然是能啟迪人性和給人以精神滋養(yǎng)的。因此，我們特別關(guān)注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)智慧！ 镜诙䝼(gè)關(guān)鍵詞：興趣——“無(wú)障礙閱讀”】 對(duì)于閱讀經(jīng)驗(yàn)較少的學(xué)生。讓他們有興趣讀和讀上去不難，當(dāng)是首要。勵(lì)志版名著將難詞、引用、人物、好句等進(jìn)行了詳細(xì)的注釋與精評(píng)。這是本書(shū)的“功夫版塊”！ 镜谌齻(gè)關(guān)鍵詞：導(dǎo)學(xué)——“名師導(dǎo)學(xué)3-2-1”】 名師門(mén)下出高徒。清華附中特級(jí)教師楊建宇先生，集四十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傾力把關(guān)導(dǎo)讀導(dǎo)學(xué)部分，強(qiáng)調(diào)在導(dǎo)學(xué)的基礎(chǔ)上自主學(xué)習(xí)，把閱讀延伸到書(shū)外！皩(dǎo)學(xué)3-2-1”的功能，就好比名著閱讀的指南針！ 镜谒膫(gè)關(guān)鍵詞：彩圖——“圖說(shuō)名著”】 全品系300多幅精美插圖，配以言簡(jiǎn)意賅的文字，形成了“圖說(shuō)名著”的生動(dòng)畫(huà)面，這對(duì)提升學(xué)生的閱讀興趣以及更好地理解每一本名著的意蘊(yùn)，無(wú)疑會(huì)有良好的幫助！ 镜谖鍌(gè)關(guān)鍵詞：課標(biāo)——“全課標(biāo)素質(zhì)解讀”】 強(qiáng)調(diào)課標(biāo)與素質(zhì)閱讀的結(jié)合，是本叢書(shū)明顯的特征。各版本語(yǔ)文教材中所選用的名著篇目，都在其中占有一席之地，從而倡導(dǎo)“每一本名著都是*好的教科書(shū)”的理念。簡(jiǎn)言之，我們殫精竭慮，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。因?yàn)，一個(gè)人物，就是一段經(jīng)歷；一段故事，就是一個(gè)哲理；一本好書(shū)，可以勵(lì)志一生。讓名著回歸它人生成長(zhǎng)導(dǎo)師的根本功能吧！ 勵(lì)志版名著編委會(huì) 【名師導(dǎo)學(xué) 】 【3個(gè)閱讀要點(diǎn)】 在一個(gè)個(gè)曲折生動(dòng)的童話故事里去認(rèn)識(shí)不同的童話形象，把握他們的性格特點(diǎn)，揣摩他們的心理變化，體會(huì)豐富的情感！ “餐缴捰械母挥诨孟耄械馁N近現(xiàn)實(shí)，閱讀時(shí)跟著故事情節(jié)的推進(jìn)來(lái)體會(huì)作品的思想內(nèi)涵！ 〔饺胪捠澜纾呑x邊思考，在每一個(gè)故事中得到真、善、美和愛(ài)的啟迪！ 2個(gè)知識(shí)要點(diǎn)】 作者借助奇特的想象，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的童話世界，試著讀完后自己來(lái)編寫(xiě)生動(dòng)的童話故事！ “l(fā)現(xiàn)、體會(huì)、總結(jié)和借鑒作者的生花妙筆，如擬人和夸張等手法的靈活運(yùn)用。 【1個(gè)成長(zhǎng)要點(diǎn)】 童話來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，安徒生童話追求真、善、美，處處體現(xiàn)著愛(ài)的真諦。你不僅能感受到童話世界的純真和美好，還會(huì)明白許多道理。在生活中，我們也要擁有那些主人公們的優(yōu)秀品質(zhì)，如積極樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈、真誠(chéng)博愛(ài)、謙遜勤勉等。
安徒生童話-無(wú)障礙閱讀-最必讀名著.勵(lì)志版-彩播版 目錄
小鴨丑小鴨誕生無(wú)盡的嘲弄丑小鴨逃離走向大世界初見(jiàn)白天鵝驚慌地逃跑變成白天鵝小意達(dá)的花兒拇指姑娘皇帝的新裝夜鶯豌豆上的公主野天鵝惡毒的后母尋找哥哥們天鵝是哥哥感人的拯救幸福的結(jié)局堅(jiān)定的錫兵牧羊女和掃煙囪的人戀人頑皮孩子丘比特海的女兒海底的公主們小人魚(yú)救王子小人魚(yú)的渴望與巫婆的交換在王子的身邊甘愿化作泡沫小人魚(yú)的未來(lái)笨漢漢斯蕎麥茶壺老路燈賣(mài)火柴的小女孩她是一個(gè)廢物小杜克老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)打火匣柳樹(shù)下的夢(mèng)延伸閱讀本書(shū)名言記憶相關(guān)名言鏈接作者名片讀后感例文知識(shí)考點(diǎn)附參考答案
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安徒生童話-無(wú)障礙閱讀-最必讀名著.勵(lì)志版-彩播版 作者簡(jiǎn)介
漢斯·克里斯蒂安·安徒生（Hans ChristianAndersen，1805~1875）是舉世聞名的童話作家，詩(shī)人。安徒生出生于丹麥奧登塞的貧民區(qū)。他酷愛(ài)讀書(shū)，并對(duì)舞臺(tái)產(chǎn)生興趣。起初，他幻想當(dāng)一名歌唱家、演員或劇作家。為追求藝術(shù)，他14歲只身來(lái)到首都哥本哈根，卻屢屢受挫。最終，他在文學(xué)創(chuàng)作上嶄露頭角，并終其一生為“未來(lái)的一代”而創(chuàng)作！ “餐缴募炎鞅姸，如《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》《拇指姑娘》和《海的女兒》等都是膾炙人口的精品。他一共寫(xiě)了168篇童話和故事。其作品被譯成150多種語(yǔ)言和文字，風(fēng)靡全球。安徒生的一生充滿(mǎn)坎坷，可他堅(jiān)持以童話的形式以饗讀者。安徒生童話有的充滿(mǎn)詩(shī)意和美，有的富有哲思和寓意，有的則充斥諷刺和憤慨。在他年老時(shí)，他的故鄉(xiāng)奧登塞市的居民贈(zèng)他以“奧登塞市榮譽(yù)公民”的稱(chēng)號(hào)。安徒生被世人稱(chēng)為“世界童話之王”“丹麥童話大師”。
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