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寫給孩子們的世界藝術(shù)史-美國中小學最佳課外讀本-彩色圖解版 版權(quán)信息
- ISBN：9787561546505
- 條形碼：9787561546505 ; 978-7-5615-4650-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
寫給孩子們的世界藝術(shù)史-美國中小學最佳課外讀本-彩色圖解版 本書特色
本書講述的主要是世界藝術(shù)史.分為繪畫、雕塑、建筑三個部分，不是簡單的對藝術(shù)家和藝術(shù)作品的介紹，而是采用了講故事的方式.通過對作者生存時代歷史環(huán)境、人文環(huán)境、地理環(huán)境的介紹，以及作品創(chuàng)作過程的講述，介紹藝術(shù)的發(fā)展歷程。獨特的寫法使得故事生動有趣，引人入勝，能夠引發(fā)孩子的興趣。
寫給孩子們的世界藝術(shù)史-美國中小學最佳課外讀本-彩色圖解版 內(nèi)容簡介
1.化繁為簡。作者以故事或?qū)υ挼男问秸故臼澜缢囆g(shù)史的演變，讓我們感覺與古代藝術(shù)的距離不再遙遠，而是濃縮成了一個個可以任意放大縮小的點，那一個個藝術(shù)故事就簡單地如同剛剛發(fā)生。 2.文字通俗易懂，且配以彩色插圖，更有趣味性。這不是一本講解藝術(shù)品本身的書，而是把藝術(shù)品融進故事里的一本書。作者以輕松、幽默的筆調(diào)化枯燥無味的觀念為親切近人的小故事，對孩子來講，甚至于沒有藝術(shù)細胞的大人來講，的確是一本容易讓人讀進去的書。在作者輕松、幽默的筆調(diào)下，配以大量的彩色插圖，讓本書更有趣味性，也讓書中講的內(nèi)容可能更直觀更直接的傳遞給讀者。 3.善于揣摩孩子心理。當講到一些有難度的地方，作者往往在尊重孩子理解力的基礎(chǔ)上先作下簡單的鋪墊，讓問題變得易于接受。
寫給孩子們的世界藝術(shù)史-美國中小學最佳課外讀本-彩色圖解版 目錄
1.世界上*古老的圖畫
2.古埃及壁畫
3.兩河流域的繪畫新技巧
4.以假亂真的愚人畫
5.天才徒弟
6.天使般的兄弟
7.“古希臘風”卷土重來2
8.著名的意大利畫家
9.天才畫家拉斐爾
10.會畫畫的雕塑家
11.著名畫家達?芬奇
12.畫家輩出的威尼斯水城
13.裁縫之子和光影大師
14.佛蘭德斯畫家
15.獨特的荷蘭肖像畫
16.德國肖像畫家
17.被遺忘的維米爾
18.西班牙畫家
19.風景畫和廣告牌
20.古典主義畫派的誕生
21.后來居上的英國畫家
22.三個英國畫家
23.窮畫家科洛和米勒
24.印象派畫家
25.后印象派畫家
26.整天奇思妙想的畫派
27.現(xiàn)代畫派的大人物
28.世界上*古老的房子
29.千年不朽的神廟
30.樸實無華的宮殿
31.別致的帕特農(nóng)神廟
32.有性別之分的建筑
33.造型各異的柱子
34.精明的古羅馬工程師
35.著名的圣保羅大教堂
36.氣勢磅礴的拜占庭風格
37.遲來的修道院
38.羅馬式建筑
39.古堡尋蹤
40.神秘的哥特式建筑
41.位于法國境內(nèi)的哥特式教堂
42.法國、英國各具特色的教堂
43.去歐洲旅行
44.佛羅倫薩大教堂的遺留難題
45.意大利文藝復興式建筑
46.都鐸式建筑
47.法國的著名建筑
48.巴洛克式建筑
49.英國文藝復興式建筑
50.美國“殖民式”風格建筑
51.華盛頓城和國會大廈
52.“彩虹”建筑—橋梁
53.摩天大廈
54.功能主義新式建筑
55.從有雕像開始
56.巨人雕像和小矮人雕像
57.亞述人的雕塑藝術(shù)
58.古希臘大理石雕像
59.站立的雕像
60.偉大的古希臘雕塑家
61.長著希臘鼻的神像
62.“受難”的雕塑
63.小巧的袖珍雕塑
64.陶塑
65.半身像和浮雕1
66.雕塑的棲身之地
67.天堂之門
68.染上“春倦癥”的歐洲
69.意大利騎士雕像
70.全能型雕刻家
71.金匠能手
72.《水女神像》和《墨丘利》
73..雕塑界的慈善家們
74.動物雕刻家
75.自由女神像
76.“思考”的雕像
77非寫實派雕塑家.
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寫給孩子們的世界藝術(shù)史-美國中小學最佳課外讀本-彩色圖解版 節(jié)選
1.化繁為簡。作者以故事或?qū)υ挼男问秸故臼澜缢囆g(shù)史的演變,讓我們感覺與古代藝術(shù)的距離不再遙遠,而是濃縮成了一個個可以任意放大縮小的點,那一個個藝術(shù)故事就簡單地如同剛剛發(fā)生。 2.文字通俗易懂,且配以彩色插圖,更有趣味性。這不是一本講解藝術(shù)品本身的書,而是把藝術(shù)品融進故事里的一本書。作者以輕松、幽默的筆調(diào)化枯燥無味的觀念為親切近人的小故事,對孩子來講,甚至于沒有藝術(shù)細胞的大人來講,的確是一本容易讓人讀進去的書。在作者輕松、幽默的筆調(diào)下,配以大量的彩色插圖,讓本書更有趣味性,也讓書中講的內(nèi)容可能更直觀更直接的傳遞給讀者。 3.善于揣摩孩子心理。當講到一些有難度的地方,作者往往在尊重孩子理解力的基礎(chǔ)上先作下簡單的鋪墊,讓問題變得易于接受。
寫給孩子們的世界藝術(shù)史-美國中小學最佳課外讀本-彩色圖解版 相關(guān)資料
作者循循善誘的語氣、時而提出的設(shè)問、妙趣橫生的比喻讓我在閱讀時仿佛回到了孩提時代，身邊有一位睿智而和藹的長者在向我講著一個又一個讓人興趣盎然的故事。 ——翻譯自美國亞馬遜網(wǎng)站讀者評論 放開科學不論，歷史、地理和藝術(shù)實在是孩子一生學時的基石所在：歷史是時間的縱深所在，地理是空間的廣博所在，藝術(shù)史孩子心靈寄托所在。 ——西耶爾
寫給孩子們的世界藝術(shù)史-美國中小學最佳課外讀本-彩色圖解版 作者簡介
維吉爾·西爾耶：美國著名教育家、收藏家、科普作家。畢業(yè)于哈弗大學，巴爾的摩卡爾弗特學校的首任校長。當時，他年僅24歲。在這里，他創(chuàng)建了著名的“卡爾沃學校體系”，即小學函授教育體系，幫助眾多生活在邊遠地區(qū)的孩子完成學業(yè)，在美國教育界擁有不可動搖的崇高地位。
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