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中國文化5000年
教育心理學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787209071826
- 條形碼：9787209071826 ; 978-7-209-07182-6
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育心理學(xué) 本書特色
《"十二五"普通高等教育規(guī)劃教材:教育心理學(xué)》既可以作為師范院校教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生的教育心理學(xué)教材,也可作為教師教育、教育管理者崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育等開設(shè)的教育心理學(xué)課程的教材。
教育心理學(xué) 內(nèi)容簡介
本書在論述教育心理學(xué)的發(fā)展歷史、研究對象和研究方法等科學(xué)學(xué)問題的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理了各種主要學(xué)習(xí)理論的發(fā)展演變歷程，明確了學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)以及學(xué)習(xí)與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系，全面闡發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)遷移、知識掌握、技能形成、社會規(guī)范接受等基本的學(xué)習(xí)規(guī)律以及教學(xué)設(shè)計(jì)原則與成效評估的方法。
教育心理學(xué) 節(jié)選
《"十二五"普通高等教育規(guī)劃教材:教育心理學(xué)》既可以作為師范院校教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生的教育心理學(xué)教材,也可作為教師教育、教育管理者崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育等開設(shè)的教育心理學(xué)課程的教材。
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