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中國(guó)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊(cè)

中國(guó)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊(cè)

出版社：四川教育出版社出版時(shí)間：2014-05-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 309
中 圖 價(jià):¥20.1(3.0折) 定價(jià)  ¥67.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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中國(guó)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊(cè) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787540864187
  • 條形碼：9787540864187 ; 978-7-5408-6418-7
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：

中國(guó)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊(cè) 本書(shū)特色

     “8+1兒童成長(zhǎng)模式”下的內(nèi)容與目標(biāo)設(shè)計(jì)與“3 ～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”的精神相一致，利于在家庭、社會(huì)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容與幼兒園學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在方向上銜接，在范疇上互補(bǔ)。朱文英編著的這本《中國(guó)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊(cè)》內(nèi)容精煉，閱讀便利。摒除長(zhǎng)篇大論式的寫(xiě)作方式，采用了“摘要”“便利貼” 式的寫(xiě)作方式，核心內(nèi)容一目了然，節(jié)約閱讀時(shí)間，適合當(dāng)今快節(jié)奏的生活、工作模式下的幼兒教育工作者閱讀。

中國(guó)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊(cè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

“8+1兒童成長(zhǎng)模式”下的內(nèi)容與目標(biāo)設(shè)計(jì)與“3 ～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”的精神相一致，利于在家庭、社會(huì)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容與幼兒園學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在方向上銜接，在范疇上互補(bǔ)。朱文英編著的這本《中國(guó)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊(cè)》內(nèi)容精煉，閱讀便利。摒除長(zhǎng)篇大論式的寫(xiě)作方式，采用了“摘要”“便利貼” 式的寫(xiě)作方式，核心內(nèi)容一目了然，節(jié)約閱讀時(shí)間，適合當(dāng)今快節(jié)奏的生活、工作模式下的幼兒教育工作者閱讀。

中國(guó)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊(cè) 目錄

序文
  讓中國(guó)的學(xué)前教育更為理性地發(fā)展
  擁抱朝陽(yáng)，愛(ài)在用心中演繹
制定說(shuō)明與使用建議
  “中國(guó)(0—6歲)兒童成長(zhǎng)指標(biāo)體系”制定說(shuō)明
  “中國(guó)(0—6歲)兒童成長(zhǎng)指標(biāo)體系”使用建議
兒童成長(zhǎng)階段性特征
  嬰幼兒大腦與動(dòng)作發(fā)展及其影響
  兒童語(yǔ)言發(fā)展階段特征
  兒童認(rèn)知發(fā)展
  情緒、個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展
  了解兒童游戲
  玩具與游戲材料
  掌握兒童成長(zhǎng)關(guān)鍵期
  社會(huì)文化對(duì)兒童成長(zhǎng)發(fā)展的影響
中國(guó)(0-6歲)兒童成長(zhǎng)指標(biāo)體系
  ★健康領(lǐng)域
    全身動(dòng)作與大動(dòng)作
    精細(xì)動(dòng)作
    人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)
    安全意識(shí)與防護(hù)
    心理健康
    生活自理
    食物與營(yíng)養(yǎng)
    衛(wèi)生與健康行為
  ★語(yǔ)言領(lǐng)域
    語(yǔ)音聲調(diào)
    詞匯、句子和語(yǔ)法
    傾聽(tīng)和理解
    說(shuō)與交流
    早期閱讀
  ……
國(guó)家政策文件
參考文獻(xiàn)
北京師范大學(xué)教育學(xué)部簡(jiǎn)介
芝蘭玉樹(shù)教育研究院簡(jiǎn)介
“多種媒體在學(xué)前教育中應(yīng)用研究”課題組簡(jiǎn)介
《中國(guó)(0—6歲)兒童成長(zhǎng)指標(biāo)體系》科研項(xiàng)目組簡(jiǎn)介
編后語(yǔ)
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暫無(wú)評(píng)論……
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