春秋戰(zhàn)國故事-林漢達中國歷史故事經(jīng)典-(全2冊)-圖文本
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春秋戰(zhàn)國故事-林漢達中國歷史故事經(jīng)典-(全2冊)-圖文本 版權(quán)信息
- ISBN:9787531343745
- 條形碼:9787531343745 ; 978-7-5313-4374-5
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
春秋戰(zhàn)國故事-林漢達中國歷史故事經(jīng)典-(全2冊)-圖文本 本書特色
這是一部連續(xù)的歷史故事集。《圖文本林漢達中國歷史故事經(jīng)典—春秋戰(zhàn)國故事》,從周平王遷都洛邑寫起,到秦始皇統(tǒng)一中原為止,以《左傳》、《史記》等正史所載為基礎(chǔ),一百多個故事按時間順序編排,既獨立成篇,又相互聯(lián)屬,清晰地勾勒了春秋戰(zhàn)國前后幾百年的歷史概貌,取材準(zhǔn)確、剪裁精當(dāng),是青少年讀者理想的歷史入門讀物。
林先生編寫歷史故事有兩個很大的特點。
一是注意史實的準(zhǔn)確。他寫的歷史故事跟演義小說不一樣。演義小說雖然寫得很生動,可其中有許多虛構(gòu)的情節(jié)。他寫歷史故事既著重說明歷史發(fā)展進程,又尊重歷史事實,主要取材于《春秋》、《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》等“正史”。很多歷史故事雖然流傳久遠、深入人心,但由于未必符合史實,作者就沒有寫。
二是文字的口語化。林先生是一位語言學(xué)家,對普通話有深入的研究。他是浙江寧波人,雖然只能說家鄉(xiāng)的方言,可寫起文章來,用的卻是地道的普通話。這部書念起來很順口,讀著跟聽故事一個樣,所以不但是一部優(yōu)秀的歷史讀物,還是一部優(yōu)秀的語文讀物。
該書作者林漢達先生,是著名學(xué)者、教育家、歷史學(xué)家。這部作品是林漢達先生的代表作,也是作者流傳*廣、影響*大的著作,是青少年讀者學(xué)習(xí)歷史文化的入門讀物,問世后備受好評。
作者寫的歷史故事取材真實可信,文字通俗曉暢,不但能幫助讀者學(xué)習(xí)歷史,而且能熏陶讀者,使讀者提高語言表達能力。林漢達的歷史故事歷來是青少年學(xué)習(xí)中國歷史的入門讀物,影響了一代又一代中國人。
春秋戰(zhàn)國故事-林漢達中國歷史故事經(jīng)典-(全2冊)-圖文本 內(nèi)容簡介
史實、史才、史德兼?zhèn)洌?文化、文思、文筆并行。
未經(jīng)刪減和改寫,原貌呈現(xiàn)*權(quán)威、*完整的林漢達中國歷史故事。
圖文并茂,中國青少年*理想的歷史入門讀物——幾代中國人共同作證。
林漢達長孫林力平先生撰寫前言、鼎力推薦。
春秋戰(zhàn)國故事-林漢達中國歷史故事經(jīng)典-(全2冊)-圖文本 目錄
上
001/ 1 逮妖精
003/ 2 烽火臺
007/ 3 黃泉相見
013/ 4 太子做抵押
017/ 5 亂臣賊子
023/ 6 奉天討罪
029/ 7 放冷箭
033/ 8 打算養(yǎng)老
036/ 9 傳位給兄弟
040/ 10 射傷了肩膀
042/ 11 過河拆橋
047/ 12 哥兒倆坐船
050/ 13 救誰好呢
054/ 14 害死妹夫
056/ 15 壓服人心
060/ 16 吃瓜換班
063/ 17 管鮑分金
066/ 18 一鼓作氣
070/ 19 北杏大會
075/ 20 一個看牛的
079/ 21 老馬識途
083/ 22 平定魯國
088/ 23 仙鶴坐車
091/ 24 替邢、衛(wèi)造城
093/ 25 進貢包茅
097/ 26 三個大會
103/ 27 蜜蜂計
106/ 28 唇亡齒寒
109/ 29 五張羊皮
113/ 30 立個壞的
118/ 31 荒年買糧
123/ 32 送塊土疙瘩
126/ 33 五公子搶位
130/ 34 欺軟怕硬
135/ 35 仁義軍
139/ 36 桑樹林子
144/ 37 飽不忘饑
147/ 38 放火
152/ 39 打獵
156/ 40 信用**
160/ 41 有怨報怨
163/ 42 賞罰分明
167/ 43 退避三舍
171/ 44 跟國君打官司
176/ 45 東道主
181/ 46 牛販子勞軍
186/ 47 崤山的恥辱
190/ 48 放虎回山
193/ 49 西方的霸主
197/ 50 夏天的太陽
201/ 51 一根馬鞭子
206/ 52 謀君篡位
210/ 53 桃園打鳥
215/ 54 任勞任怨
219/ 55 一鳴驚人
224/ 56 食指跳動
229/ 57 上株林干嗎
232/ 58 稻田奪牛
236/ 59 肉袒牽羊
240/ 60 搶渡
244/ 61 我不騙你
248/ 62 結(jié)草報恩
253/ 63 嬉笑怒罵
257/ 64 戲弄使臣
262/ 65 救孤兒
268/ 66 忍辱偷生
272/ 67 建造虎牢關(guān)
278/ 68 師徒的情分
281/ 69 燒丹書
286/ 70 不怕死的太史
289/ 71 掛名的國君
292/ 72 息兵會議
297/ 73 “好朋友”和“心腹人”
304/ 74 細腰宮
309/ 75 賣國求榮
313/ 76 七十衛(wèi)士
318/ 77 恢復(fù)家邦
322/ 78 君王末路
325/ 79 畫影圖形
329/ 80 過昭關(guān)
334/ 81 吹簫要飯
337/ 82 兄弟讓位侄兒搶
下
343/ 83 魚腸劍
347/ 84 兩頭使壞
351/ 85 勇士和暴徒
354/ 86 孫子練兵
358/ 87 貪污勒索
361/ 88 掘墓鞭尸
363/ 89 哭秦庭
369/ 90 二桃殺三士
374/ 91 整頓紀律
379/ 92 有文有武
385/ 93 拆城頭
390/ 94 周游列國
395/ 95 不,不敢忘!
398/ 96 石屋看馬
402/ 97 臥薪嘗膽
407/ 98 全憑一張嘴
412/ 99 皺眉捧心
415/ 100 黃池大會
419/ 101 帽纓系好
422/ 102 三不死
424/ 103 攻城和守城
429/ 104 狡兔死,走狗烹
433/ 105 三家滅智
438/ 106 漆身吞炭
441/ 107 三家分晉
444/ 108 收服中山
449/ 109 河伯娶婦
454/ 110 鎮(zhèn)守西河
459/ 111 姐姐和兄弟
463/ 112 吳起養(yǎng)兵
467/ 113 騶忌論琴
471/ 114 實地調(diào)查
475/ 115 霸道
480/ 116 變法
486/ 117 孫臏下山
490/ 118 裝瘋?cè)倘?/p>
494/ 119 馬陵道上
499/ 120 遷都大梁
502/ 121 五牛分尸
507/ 122 合縱抗秦
512/ 123 蝴蝶夢
515/ 124 和氏璧
518/ 125 激將法
522/ 126 縱約長
526/ 127 拆散縱約
530/ 128 六百里和六里
533/ 129 連橫親秦
536/ 130 曾參殺人
539/ 131 舉鼎
542/ 132 綁架
546/ 133 向胡人學(xué)習(xí)
549/ 134 偵察
551/ 135 端午節(jié)
555/ 136 收養(yǎng)門客
558/ 137 雞鳴狗盜
562/ 138 收賬燒債券
565/ 139 狡兔三窟
569/ 140 相思樹
573/ 141 十大罪狀
576/ 142 黃金臺
578/ 143 大王的架子
582/ 144 右袒
585/ 145 落難公子
587/ 146 有始有終
590/ 147 火牛陣
595/ 148 完璧歸趙
599/ 149 澠池會
602/ 150 將相和
605/ 151 一領(lǐng)破葦席
608/ 152 搜查車廂
612/ 153 遠交近攻
617/ 154 贈綈袍
621/ 155 患難之交
624/ 156 鷂鷹和斑鳩
626/ 157 活埋趙兵
631/ 158 牢騷
633/ 159 毛遂自薦
637/ 160 奇貨可居
642/ 161 寧可跳東海
645/ 162 討厭的老頭子
649/ 163 盜兵符
653/ 164 避債臺
春秋戰(zhàn)國故事-林漢達中國歷史故事經(jīng)典-(全2冊)-圖文本 相關(guān)資料
中國青年對中國歷史了解越來越貧乏。歷史“演義”和歷史“戲劇”臆造過多。通俗易懂而又趣味盎然的歷史故事書正是今天群眾十分需要的珍貴讀物……這些用“規(guī)范化普通話”編寫的通俗歷史故事,不但青年讀來容易懂,老年讀來也津津有味,是理想的歷史入門書。這樣的書,在我們這個歷史悠久的文明古國里,實在太少了。
——著名語言學(xué)家、文字學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家 周有光
林漢達寫歷史故事,本來是從研究語文出發(fā)的,但“在寫作的過程中越來越感覺到我國的歷史故事實在豐富,內(nèi)容也真有價值”。因此在內(nèi)容的選擇和編寫上,他努力做到“要介紹真實的歷史知識,要有教育意義,讀起來要有趣味”……這使他的這部《新編歷史故事》系列成了一座大眾的、特別是青少年的精神糧食寶庫。
——著名學(xué)者、作家 周乃復(fù)
凡是有趣的故事,林先生多半都講過……這么個海內(nèi)外聞名的大學(xué)者,替孩子們寫了大量的通俗歷史讀物,這樣的人現(xiàn)在是沒有啦。
重讀林漢達,我一面謝天謝地,慶幸我們的孩子又有好書看了。同時我自己也還是看得津津有味。
我首先佩服的是這些通俗歷史讀物品味的純正。這是歷史,是正史……更難得的是,林先生的“正”,不是板起面孔來說教,而是生動的講述,行云流水般的風(fēng)格。很多人都認為林先生的著作是最有趣的歷史讀物林先生的語言、語氣、語調(diào)讓他的講述有一種現(xiàn)場感,拉近了我們與歷史的距離。(《重讀林漢達》)
——著名學(xué)者、專欄作家 嚴鋒
這些故事取材可信,形式雖然是講故事,但是骨架子卻是老老實實地依據(jù)“正史”所記載的史料搭建而成。作者把這些故事從紛繁復(fù)雜的史料里總結(jié)出來,剪裁是很見匠心的,人物關(guān)系和事件發(fā)展交代得簡潔清晰,不蔓不枝。數(shù)百個故事既相互關(guān)聯(lián),又獨立成篇,翻開任何一節(jié)都能順利地讀下去。
——讀者“五湖酒徒”的博客
春秋戰(zhàn)國故事-林漢達中國歷史故事經(jīng)典-(全2冊)-圖文本 作者簡介
林漢達(1900—1972),浙江慈溪人,著名教育家、語言文字學(xué)家和歷史學(xué)家。1924年畢業(yè)于上海之江大學(xué),1937年赴美留學(xué),在科羅拉多州立大學(xué)民眾教育系獲碩士、博士學(xué)位。中國民主促進會發(fā)起人之一。建國后,歷任燕京大學(xué)教授、教務(wù)長,第一、二、三屆人大代表,中華人民共和國教育部副部長等。他的通俗歷史讀物深受一代又一代青少年讀者的歡迎,《春秋戰(zhàn)國故事》《前后漢故事》《三國故事》被公認為“中國青少年最理想的歷史入門讀物”。
- 主題:歷史故事永遠的經(jīng)典
在中國,寫歷史故事寫得最精彩的莫過于林漢達先生。學(xué)生時代我就買過他寫的《上下五千年》《春秋故事》《戰(zhàn)國故事》和《三國故事》上下冊,這些書因為太吸引人的緣故,大多被人永遠的“借”走了。我一直想重新買到這些書,現(xiàn)在終于如愿以償。在中國圖書網(wǎng)搜到這套2014年春風(fēng)文藝出版社新版的《圖文本林漢達中國歷史故事經(jīng)典》就6本一起買了,它們是《春秋戰(zhàn)國故事》上下冊、《前后漢故事》上下冊、《三國故事》上下冊。這幾本書將成為歷史故事永遠的經(jīng)典。
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