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近代日本的中國留學(xué)生預(yù)備教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787561941560
- 條形碼：9787561941560 ; 978-7-5619-4156-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
近代日本的中國留學(xué)生預(yù)備教育 本書特色
本書首先考察了日本文部省直轄學(xué)校特設(shè)預(yù)科制度的初建、整合和發(fā)展的過程，并以帝國**高等學(xué)校特設(shè)預(yù)科為主要線索，調(diào)查了教學(xué)一線的留學(xué)生教育的實際情況。本書不僅通過對**高等學(xué)校留學(xué)生的課程設(shè)置、成績考核、教材使用等問題進行分析，考察了該校的留學(xué)生教育方針，還對當(dāng)時同在一間教室內(nèi)學(xué)習(xí)、同在一個屋檐下生活的中日兩國學(xué)生的交往情況及其相互認(rèn)識進行了考察。對于民間的預(yù)備教育機構(gòu)，本書則考察了二戰(zhàn)前日本*大的、專門招收中國留學(xué)生的私立預(yù)備教育機構(gòu)即東亞高等預(yù)備學(xué)校的留學(xué)生教育與中國國內(nèi)的天津中日學(xué)院、江漢高級中學(xué)的留日預(yù)備教育。本書除對上述三類留學(xué)生預(yù)備教育機構(gòu)的具體情況進行考察外，還分析了三者之間的相互關(guān)系，并分別論證了它們對留學(xué)生教育所起的作用及存在的問題。
近代日本的中國留學(xué)生預(yù)備教育 內(nèi)容簡介
本書是作者在向東京大學(xué)提交的博士論文的基礎(chǔ)之上經(jīng)刪減、增補、修改而成的。自1896年13名中國留學(xué)生進入東京高等師范學(xué)校學(xué)習(xí)，拉開了近代史上中國人赴日留學(xué)的序幕。自此之后的十年，赴日留學(xué)者絡(luò)繹不絕，掀起了近代史上赴日留學(xué)的高潮。但是，從教育水平的角度來講，這十年間的赴日留學(xué)生，絕大多數(shù)都是在民間專門為中國留學(xué)生設(shè)立的學(xué)校里接受速成教育或中等教育后直接回國，在日本高等教育機構(gòu)與日本本國學(xué)生共同接受高等教育的留學(xué)生少之甚少。為扭轉(zhuǎn)這種局面，1907年中日兩國政府簽訂了“五校特約”，指定文部省直轄的五所高等教育機構(gòu)專門接收中國留學(xué)生！拔逍Ｌ丶s”的締結(jié)標(biāo)志著中國留學(xué)生赴日的目的不再是接受面向留學(xué)生的速成教育或中等教育，而是接受真正的日本高等教育。本書將這一問題作為研究對象,填補了國內(nèi)民國時期日本留學(xué)研究的空白。
近代日本的中國留學(xué)生預(yù)備教育 作者簡介
韓立冬，博士，北京語言大學(xué)教師。2013年畢業(yè)于日本東京大學(xué)。研究方向為日中教育文化交流史、日本文化史等。主要論文有《“對支文化事業(yè)”下的中國留學(xué)生教育》、《30年代初期的特設(shè)予科制度的改革－圍繞其與中國留學(xué)生學(xué)歷變化的關(guān)系為中心》等多篇。主要譯著《超越滿意 改善服務(wù)態(tài)度≠提高服務(wù)質(zhì)量）》（高橋安弘、中國鐵道出版社、2006年1月）
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