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中國(guó)近代史-史學(xué)閱讀與微課設(shè)計(jì)

中國(guó)近代史-史學(xué)閱讀與微課設(shè)計(jì)

作者:徐永琴
出版社:北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間:2015-12-01
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 374
中 圖 價(jià):¥17.5(3.8折) 定價(jià)  ¥46.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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中國(guó)近代史-史學(xué)閱讀與微課設(shè)計(jì) 版權(quán)信息

  • ISBN:9787303189915
  • 條形碼:9787303189915 ; 978-7-303-18991-5
  • 裝幀:暫無(wú)
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類:

中國(guó)近代史-史學(xué)閱讀與微課設(shè)計(jì) 本書特色

本叢書基于充分、廣泛、深度的史學(xué)閱讀,系統(tǒng)、詳細(xì)介紹了課標(biāo)和教科書核心內(nèi)容的史學(xué)研究成果,進(jìn)行了基于史料研習(xí)的微課教學(xué)設(shè)計(jì),提供了有價(jià)值的史料教學(xué)資源,是歷史教師專業(yè)發(fā)展和日常教學(xué)**的專業(yè)書籍。

中國(guó)近代史-史學(xué)閱讀與微課設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

參照學(xué)界研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,指向中學(xué)歷史教學(xué)中的核心內(nèi)容。 重視多地歷史教學(xué)專家、優(yōu)秀教研員和教師的分工合作研究。精選史學(xué)研究成果,了解學(xué)術(shù)研究前沿,提高認(rèn)知水平,增強(qiáng)駕馭能力。重視和加強(qiáng)史學(xué)閱讀,密切關(guān)注史學(xué)研究的*新發(fā)展,提高歷史教師的史學(xué)素養(yǎng)。不斷拓展歷史教學(xué)視野,加強(qiáng)課程資源意識(shí),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。 

中國(guó)近代史-史學(xué)閱讀與微課設(shè)計(jì) 目錄

開國(guó)大典走向國(guó)際舞臺(tái)**個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施人民代表大會(huì)制度的確立對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)人民公社化運(yùn)動(dòng)艱苦創(chuàng)業(yè)的英雄模范中美關(guān)系走向正常化中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)改革開放決策的出臺(tái)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦城市經(jīng)濟(jì)體制改革香港、澳門回歸祖國(guó)“兩彈一星”工程依法治國(guó)后記
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中國(guó)近代史-史學(xué)閱讀與微課設(shè)計(jì) 作者簡(jiǎn)介

歷史學(xué)博士學(xué)位,F(xiàn)任職教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副研究員。曾任教育部高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、中職歷史課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員,教育部高中歷史課程遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目組核心成員,北京大學(xué)、中國(guó)教育電視臺(tái)“國(guó)培計(jì)劃”——初中歷史培訓(xùn)項(xiàng)目主持專家。專著:《民國(guó)時(shí)期中小學(xué)歷史教育發(fā)展研究》(岳麓書社,2008)、《史料教學(xué)的理論與實(shí)踐》(北京師范大學(xué)出版社,2015)。主編:《歷史教學(xué)設(shè)計(jì)》(華東師范大學(xué)出版社,2009);《新版初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》(北京師范大學(xué)出版社,2012);《歷史教師專業(yè)發(fā)展叢書 第一輯》(共6冊(cè),北京師范大學(xué)出版社)。《歷史教師專業(yè)發(fā)展叢書 第二輯》(共9冊(cè))近期將陸續(xù)出版。在專業(yè)期刊發(fā)表論文近百篇,人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載30多篇。

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